中小學(xué)生的近視問題比較嚴(yán)重，請(qǐng)你用英語(yǔ)簡(jiǎn)單講述這一現(xiàn)象的原因，并對(duì)同學(xué)們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)視力提出二、三條建議。
注意：文章不少于100個(gè)詞。
提示：近視short-sighted adj / short-sightedness  n
眼保健操 eye exercise

某校英文報(bào)開辟了一個(gè)專欄：Opinions。本期話題是：行動(dòng)勝過話語(yǔ)。請(qǐng)結(jié)合發(fā)生在你身邊的一兩件事情，如：學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境...。以“ Action Speaks Louder Than Words”為題寫一篇英語(yǔ)短文，說明”喊破嗓子不如甩開膀子”。
注意：1.字?jǐn)?shù)：120詞左右；2．短文中不能出現(xiàn)有關(guān)于本人真實(shí)校名、班級(jí)、人名等具體信息；

以“Teenagers Should Form a Good Habit”為題，寫一篇120個(gè)詞左右的短文。要求言之有理，內(nèi)容連貫。
要點(diǎn)提示；
1. 我們要養(yǎng)成一個(gè)什么好習(xí)慣；
2. 為什么要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣；
3. 我們?nèi)绾勿B(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。

在我們的生活和學(xué)習(xí)中，與人合作是非常重要的。請(qǐng)你根據(jù)下面所提供的信息，寫一篇
題為“Cooperate with others"的英文演講稿。
1．為何與人合作
2．與誰(shuí)合作
3．怎樣做一個(gè)好的合作者
注意：
1．詞數(shù)120 -150；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
3．文章的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)人總詞數(shù)。
參考詞匯：合作者partner   高效地efficiently
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is "Cooperate with others".                                
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Thank you for your listening!

下面的表格是你一天的活動(dòng)安排，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容寫一篇英語(yǔ)日記。

時(shí)間	地點(diǎn)	活動(dòng)安排
8：00	校門口	歡迎美國(guó)學(xué)生（約50人）到校參觀訪問
8：30——9：30	圖書館閱覽室	聯(lián)歡會(huì)（get-together）
9：30——10：30	校園內(nèi)	參觀教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，校辦工廠，游泳池
10：30——11：30	操場(chǎng)	友誼籃球賽
12：00	校門口	美國(guó)學(xué)生離開
14：00——17：00	幾家書店	和幾名同學(xué)購(gòu)買了書和磁帶

要求：1. 詞數(shù)100詞左右；
2.注意格式；寫日記的時(shí)間：2013年3月20日；
3.可適當(dāng)發(fā)揮，以使短文連貫。

假如你是李華，一位18歲的男孩，英語(yǔ)成績(jī)非常突出，有兩年英語(yǔ)家教的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在是學(xué)校“愛心俱樂部”的成員，認(rèn)為志愿工作能夠使人樹立信心，培養(yǎng)良好的交際技能。看到下面這則招聘信息，你愿意利用這次機(jī)會(huì)，為需要幫助的兒童獻(xiàn)出自己的微薄之力，同時(shí)增長(zhǎng)見識(shí)，了解社會(huì)。
請(qǐng)根據(jù)所給中、英文提示完成下面的英文郵件。
注意：1．110詞左右。
2．郵件開頭和結(jié)尾已為你寫出，不計(jì)入總數(shù)。 
3．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。
提示詞：tutor vt. & n. 家教         Loving Heart Club 愛心俱樂部

Dear Student Union,
I have just read the ad on the school bulletin and the moment I saw it I took an interest in becoming one of the volunteer English teachers of the five．Now I’m writing here to apply for this opportunity．
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
I’d appreciate it so much if you could possibly consider my application. I’m looking forward to your early reply and please email me at lihua@ 163.com,
Yours sincerely,
Li Hua

假如你是李華，美國(guó)一所友好學(xué)校準(zhǔn)備與你們學(xué)校共同創(chuàng)辦一份中學(xué)生英文刊物，該校格林先生來信詢問有關(guān)情況。請(qǐng)你給他寫封回信，主要內(nèi)容如下：
l.表示贊成；
2.提出你喜歡的欄目；
3.簡(jiǎn)要說明理由。
注意：1. 詞數(shù)100左右；
2. 信的開頭和結(jié)尾已為你寫好；
3. 適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
4. 參考詞匯?欄目—column 。

下列表格反映的是上周你對(duì)某中學(xué)500名學(xué)生的睡眠狀況的調(diào)查表。請(qǐng)你用英文為某報(bào)寫一份調(diào)查報(bào)告，反映該中學(xué)學(xué)生的睡眠狀況，分析其原因并提出相應(yīng)的對(duì)策。

項(xiàng) 目	內(nèi)                  容
日平均 睡眠量	80%的學(xué)生日平均睡眠不足7小時(shí)，10%的學(xué)生甚至不足6小時(shí)，大大低于8小時(shí)的睡眠標(biāo)準(zhǔn)。
原 因	許多學(xué)生忙于做作業(yè)；少數(shù)學(xué)生沉迷于電腦游戲
對(duì) 策	合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；停止玩電腦游戲；學(xué)生的身心健康需要得到更多關(guān)心。

 [寫作內(nèi)容]
1．根據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示，大多數(shù)的中學(xué)生睡眠不足，這會(huì)給學(xué)生的健康和學(xué)習(xí)都帶來有害的結(jié)果。
2．睡眠不足的情況與原因。
3. 提出對(duì)策。
[寫作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。文章的開頭已經(jīng)給出，不計(jì)入句子數(shù)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。書寫與卷面也作為評(píng)分參考。
Last week I did a survey on students’ average sleep hours among 500 students in a middle school.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________

假設(shè)你是李華。你于“十·一”長(zhǎng)假期間與幾位朋友外出郊游。請(qǐng)你據(jù)此寫一篇日記。
注意:
1.內(nèi)容應(yīng)包括下面表格列出的全部要點(diǎn)。
2.詞數(shù): 100 左右。
3.日記開頭已給出。

要點(diǎn)	細(xì)節(jié)
時(shí)間	10月3日至5日
目的地	牛路嶺自然風(fēng)景區(qū)（Niululing  Nature  Park）
出行方式	乘坐郊游專線（the  Yellow  Tourist  Express）
到訪地點(diǎn)	牛路嶺水庫(kù)（Niululing Reservoir）
感受	湖光山色、綠樹鮮花、清新的空氣令人陶醉。
遺憾	一些景點(diǎn)有游人丟棄的果皮紙屑（litter）

October 6th   Wednesday                     Cloudy
I’m back home after a three-day tour.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________

假設(shè)你是李明，剛從學(xué)校安排的“澳大利亞行”返回北京。請(qǐng)給在澳大利亞時(shí)借住的家庭寫一封信，信的內(nèi)容主要包括：
1．你已安全返回北京
2．感謝他們的熱情接待
1）去機(jī)場(chǎng)迎接
2）Jenny陪伴游覽名勝古跡
3．希望他們有時(shí)間來北京游覽
Dear Mr and Mrs Johnson,
I’m writing to tell you that________________________________________________________
Best wishes,
Li Ming