眾所周知，影響一個(gè)人成長(zhǎng)的因素多種多樣，比如：家庭、學(xué)校、社會(huì)、朋友、書(shū)籍、名人等。請(qǐng)你從中選擇一個(gè)或兩個(gè)對(duì)你的成長(zhǎng)影響最大的因素，按以下要求寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文：
注意：  1．選擇其中一個(gè)或兩個(gè)因素并陳述你的看法和理由。
2．詞數(shù)在120左右。

假設(shè)你是第八中學(xué)學(xué)生會(huì)主席李華，你校將舉辦一次英語(yǔ)演講比賽(speech contest)，希望附近某大學(xué)的外籍教師Smith女士來(lái)做評(píng)委。請(qǐng)參照以下比賽通知給她寫(xiě)一封信。
英語(yǔ)演講比賽
主題：人與自然
時(shí)間：6月15日下午2∶00～5∶00
地點(diǎn)：501教室
參賽選手：10名學(xué)生
聯(lián)系人：李華(電話(huà)44876655)
歡迎大家光臨
注意：詞數(shù)100左右。
Dear Ms Smith，
Li Hua   

高中英語(yǔ)教學(xué)中教師常常遇到授課的語(yǔ)言問(wèn)題：應(yīng)該只用英語(yǔ)，還是英語(yǔ)、漢語(yǔ)兼用？你校學(xué)生會(huì)就此對(duì)全校學(xué)生做了調(diào)查。很設(shè)你叫李剛，請(qǐng)結(jié)合下表調(diào)查結(jié)果用英語(yǔ)給你的英國(guó)筆友Peter 寫(xiě)一封電子郵件，并發(fā)表你自己的觀點(diǎn)。信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

注意：
1．不要逐句翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；
2．詞數(shù)100左右。
參考詞匯：strengthen 增強(qiáng)
Dear Peter,
    Is everything going well? Recently the Students’ Union of our school has done a survey on whether English classes should be taught in English only or in both English and Chinese. Now, I’m writing to tell you about it.                                                                                                                       
                                                                                          
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Gang

假設(shè)你是一名初三畢業(yè)生，現(xiàn)在面臨兩個(gè)選擇，一是出國(guó)留學(xué)，二是繼續(xù)在國(guó)內(nèi)讀高中。請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)，闡述其優(yōu)點(diǎn)，可參考以下要點(diǎn)：

一、出國(guó)留學(xué)優(yōu)點(diǎn)	二、國(guó)內(nèi)讀書(shū)優(yōu)點(diǎn)
1． 良好的語(yǔ)言環(huán)境，更有利于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。 2． 拓寬視野，鍛煉獨(dú)立生活的能力。 3． 傳播中國(guó)悠久的歷史和文化。	1． 生活起居有父母照顧。 2． 朋友在身邊，能交流不孤單。 3． 生活學(xué)習(xí)費(fèi)用低。

 
注意：  1. 從上表兩個(gè)選擇中選取一項(xiàng)并闡述該項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)即可。
2. 詞數(shù)100左右。
3. 開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
In recent years, studying abroad has become more and more popular. I have just graduated from secondary school. I choose to ___________________________________________________________
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閱讀下面的短文，然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
Michael is always in a good mood and always has something positive to say. When someone asks him how he is doing, he will reply, “If I were any better, I’d be twins!”
His style really made me curious, so one day I went up to Michael and asked him, “I don’t get it. You can’t be positive all the time. How do you do it?”
Michael replied, “Each morning I wake up and say to myself, ‘Mike, you can choose to be in a good mood or in a bad mood.’ I choose to be in a good mood. Each time something bad happens, I choose to learn from it. Every time someone comes to me complaining, I choose to point out the positive side of life.”
Then Michael added, “Life is all about choices. When you cut away all the junk, every situation is a choice. You choose how you react to situations. You choose how people will affect your mood. You choose to be in a good mood or bad mood. The bottom line is: It’s your choice how you live your life.” I reflected on what Michael said. And I learn from him that every day we can choose to live fully. Attitude is everything.
【寫(xiě)作內(nèi)容】
(1) 以約30個(gè)詞概括短文的要點(diǎn)；
(2) 然后以約120個(gè)詞寫(xiě)一篇記敘文，描寫(xiě)你或你的朋友遭遇困境的一次經(jīng)歷，并包括以下要點(diǎn)：
①敘述你或你的朋友曾經(jīng)遭遇的某個(gè)困境；
②你或你的朋友是如何對(duì)待困難的；
③你或你的朋友的態(tài)度對(duì)解決問(wèn)題起了什么作用？
【寫(xiě)作要求】
1.作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子。
2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范，內(nèi)容合適，語(yǔ)句連貫。

最近，你們班上將要組織一場(chǎng)以 “To be self-confident”為題的主題班會(huì)。你是英語(yǔ)課代表，請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容準(zhǔn)備一篇120詞左右的文章作為發(fā)言稿。
提示：1. 簡(jiǎn)述自信的重要性。
2. 假設(shè)你以前缺乏信心…(1) 誰(shuí)給了你鼓勵(lì)？ （2）什么事讓你改變？
3. 適當(dāng)加入自己的評(píng)論

在當(dāng)今社會(huì)上，有些人認(rèn)為：“九零后”的行為方式和價(jià)值觀令人擔(dān)憂(yōu)。請(qǐng)根據(jù)下面的信息，闡述觀點(diǎn)，幫助人們消除憂(yōu)慮。 
人們對(duì)“九零后”的憂(yōu)慮 ：依賴(lài)性強(qiáng)……(請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際情況，再列舉至少兩點(diǎn)。)
“九零后”的長(zhǎng)處： 敢于挑戰(zhàn)……(請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際情況，再列舉至少兩點(diǎn)。)
We, post 90's generation, are developing our unique values in special manners. It has raised some people's worry.

假如你是李華， 今年暑假參加了中學(xué)生英語(yǔ)夏令營(yíng)。請(qǐng)根據(jù)下列提示，用英語(yǔ)給美國(guó)的筆友Jack寫(xiě)一封大約100字的信，談?wù)勏牧顮I(yíng)的情況和你的感受。
1．活動(dòng)時(shí)間：8月初，共四天；活動(dòng)地點(diǎn)：濟(jì)南
2．參加人員：①中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的獲勝者；②美國(guó)、英國(guó)和中國(guó)的英語(yǔ)教師。
3．活動(dòng)內(nèi)容：①聽(tīng)中外英語(yǔ)教師關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的講座；
②觀看學(xué)生表演、游覽名勝；
③交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
4．你的感受。
Dear Jack,
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Yours,
Li Hua

假設(shè)你是李華，你的美國(guó)朋友Chris 給你發(fā)來(lái)e-mail，詢(xún)問(wèn)你校正在開(kāi)展的“低碳生活”（low-carbon  lifestyle ）活動(dòng)情況。請(qǐng)就以下幾個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容用英語(yǔ)寫(xiě)一封回信。
1．上學(xué)（步行或騎自行車(chē)）；
2．校內(nèi)（節(jié)電節(jié)水，雙面書(shū)寫(xiě)）；
3．購(gòu)物（使用環(huán)保購(gòu)物袋）；
4．你對(duì)活動(dòng)的看法。
注意：
1．詞數(shù)120左右；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；
3．開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好。
Dear Chris,
I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon
lifestyle ．_______________________________________________________________________
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Yours,
Li Hua

假定你是李華，亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)將在你居住的地方舉辦，現(xiàn)在正在招募志愿者，你希望成為其中一員。請(qǐng)按要求用英文給組委會(huì)寫(xiě)一封申請(qǐng)信，內(nèi)容應(yīng)包括：
個(gè)人情況：年齡、性別、學(xué)歷
個(gè)人條件：英語(yǔ)好、愛(ài)好體育、善于交往、樂(lè)于助人、熟悉本地情況
承諾：提供最佳服務(wù)
注意：
詞數(shù)120-150左右，開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好；可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
生詞：申請(qǐng)–apply (v.), application (n.)；志愿者–volunteer
Dear Sir/Madam,
My name is Li Hua. I would like to work as a volunteer for the Winter Asian Games. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________