第二節(jié)：書面表達(dá)（滿分30分）
隨著電腦普及率的提高，老師、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)字跡的重視程度降低了。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，有85．8％的中學(xué)生說(shuō)自己的字跡不好看，而他們又不想改善字跡，其理由有很大差別。請(qǐng)根據(jù)下圖寫一篇120–150詞的英文短文，說(shuō)明該現(xiàn)象并發(fā)表自己的看法。
 

Ⅶ.書面表達(dá)（20分）
最近你校成立了“集郵俱樂(lè)部”，下面是有關(guān)報(bào)名和第一次活動(dòng)的安排。請(qǐng)你以學(xué)生的名義寫一則130詞左右的通知。

報(bào)名	時(shí)間	下周星期一至星期五
	地點(diǎn)	二號(hào)樓312房間登記（register）
第一次活動(dòng)	時(shí)間	12月19日下午4:30
	地點(diǎn)	學(xué)校會(huì)議室
	內(nèi)容	1．開幕式（opening ceremony） 2．郵票展覽，并提供最新郵票 3．講座：新中國(guó)郵票史

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書面表達(dá)（滿分30分）
假設(shè)你是李華，你的朋友Alice給你寫信決定今年來(lái)中國(guó)上海旅游，同時(shí)向你了解上海世博會(huì)
（Expo 2010 Shanghai China）的概況。請(qǐng)根據(jù)以下信息用英文給她寫一封回信。
 
注意：
詞數(shù)120左右；
可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
開頭和結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Alice,
I’m very pleased to know that you’ll travel to Shanghai,China.______________________________
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I’m looking forward to meeting you as soon as possible.
Yours,
Li Hua

第三節(jié)書面表達(dá)（滿分30分）
假設(shè)你是光明中學(xué)的學(xué)生李華，得知國(guó)外某大學(xué)歷史悠久，課程靈活，有意申請(qǐng)到該校英語(yǔ)系學(xué)習(xí)。請(qǐng)根據(jù)表格信息，用英語(yǔ)寫一封自薦信。

個(gè)人信息	男，17歲，高三年級(jí)學(xué)生
性格與潛質(zhì)	開朗，喜歡與人交往 有良好的團(tuán)隊(duì)精神 適應(yīng)能力強(qiáng)
學(xué)習(xí)情況與獲獎(jiǎng)	學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)名列前茅 曾獲學(xué)校英語(yǔ)演講比賽一等獎(jiǎng)

 
注意：
1．詞數(shù)100左右.
2．信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出。
提示詞：英語(yǔ)演講比賽English Speech Contest
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IV.書面表達(dá)（滿分30分）
假如你是李華。你有一位美國(guó)筆友Tom,他想了解冀州市近幾年的變化。請(qǐng)根據(jù)下面表格中的內(nèi)容，用英語(yǔ)給他寫一封信，介紹石家莊的情況。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫封信詢問(wèn)以下情況:

過(guò)去	現(xiàn)在
路少且窄，堵車； 公園少； 空氣污染嚴(yán)重。	路多而寬，暢通； 新建許多公園； 空氣質(zhì)量提高。

注意:
1．字?jǐn)?shù)100左右;2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使短文連貫;
3．開頭和結(jié)尾已給出；4．短文應(yīng)包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，但不可逐字翻譯。
Dear Tom,
I am happy to share my opinion about my hometown, Shijiazhuang.                       
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Yours ,
Li Hua

第三節(jié)：書面表達(dá)（滿分30分）
假設(shè)你校準(zhǔn)備舉辦一次關(guān)于“夢(mèng)想”的英語(yǔ)演講比賽，你打算寫一篇演講稿參加比賽。

演講主題	我們年輕人的夢(mèng)想是什么
不同人的夢(mèng)想	成為科學(xué)家，宇航員，富有的人
你對(duì)夢(mèng)想的理解	夢(mèng)想應(yīng)該包括對(duì)社會(huì)和人民的責(zé)任
怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想	增強(qiáng)責(zé)任感，學(xué)好各門功課

注意： 1.請(qǐng)按表格提示的內(nèi)容寫演講稿，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
2. 演講稿的開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
3. 字?jǐn)?shù)120左右。
Good morning, everyone! Today I’m going to tell you about young people’s dreams.
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第二節(jié) 書面表達(dá)（共1題，滿分25分）
假設(shè)你叫李華，從某網(wǎng)站看到下面調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，感觸很深，從而決定寫信給某英語(yǔ)報(bào)社，反映這一現(xiàn)實(shí)，并簡(jiǎn)要分析原因，呼吁教育部門和家長(zhǎng)改變目前局面。
注意：（1）語(yǔ)言要連貫、準(zhǔn)確，可適當(dāng)發(fā)揮；
（2）詞數(shù)不少于120。
（3）信的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear editor,
It can be seen clearly from the above chart that…
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Yours sincerely
Li Hua

第三節(jié)書面表達(dá)（滿分30分）
你校（十四中學(xué)）在星期五下午3:30安排了海濱大學(xué)的美國(guó)教授Mr．Smith做題為《Task-based Learning》的英語(yǔ)講座。你想邀請(qǐng)你的好友王強(qiáng)來(lái)參加，因?yàn)樗麑?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)很有興趣。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖給他發(fā)一個(gè)E-mail告訴他講座的內(nèi)容、時(shí)間以及如何從他家乘車到你校。你將在3:10 在學(xué)校門口等他。
注意：1．開頭以為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。2．詞數(shù)：100左右。3．可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，使行文連貫。
參考詞匯：Terminus 終點(diǎn)站; 十字路口 crossing

第五部分 書面表達(dá)(滿分25分)
近兩年魔術(shù)引起了大家的強(qiáng)烈關(guān)注。該不該揭秘也成為大家熱議的話題。請(qǐng)根據(jù)下表寫一篇作文。
注意：1．詞數(shù)：150左右。
2．短文開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。
3．參考詞匯；魅力charm，魔術(shù)師magician
Magic is popular these years. And disclosing the magic tricks or not is becoming a hot topic. Opinions are divided on it.
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第二節(jié)：書面表達(dá)（共1題；滿分25分）
請(qǐng)根據(jù)下表中的內(nèi)容寫一篇短文。

姓名	楊振寧	性別	男	國(guó)籍	美籍華人
出生地	安徽	出生日期		1922年9月22日
職業(yè)	物理 學(xué)家	教育 背景		清華大學(xué)研究生；美國(guó)芝加哥大學(xué)博士
簡(jiǎn)介	1950年在美國(guó)結(jié)婚，婚后有兩子一女，均在美國(guó)安家立業(yè)
	1957年和李政道一起獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)
	1998年起任清華大學(xué)教授
	2004年12月從美國(guó)回國(guó)并定居清華園，在清華大學(xué)教授物理
	獲得多種榮譽(yù)，是許多大學(xué)的榮譽(yù)教授

注意：
1．所寫短文應(yīng)包括所有要點(diǎn)；
2．開頭已給出，不可逐字翻譯。
Yang Zhenning, a Chinese American physicist, was born…
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