5．Great achievements belong to those who can do small things perfectly，so on no accountshouldweignore/oughtwetoignore the power of doing small things．（ignore）
偉大的成就屬于那些能把小事做得完美的人，因此，我們絕不應(yīng)該忽視做小事的力量．

4．Whether life will continue on the earth for millions of years to come will depend onwhetherthisproblemcanbesolved．（solve ）
在未來的數(shù)百萬年中，生命能否在地球上延續(xù)取決于這個(gè)問題能否得到解決．

3．Well，towards nightfall Ifoundmyselfcarriedout  to sea by a strong wind．（carry）
哦，快到黃昏的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己被一陣大風(fēng)刮到了海面上．

2．Over time my memory has developed so much that，like an elephant，I never forget anything thatIhavebeentold．（tell ）
隨著時(shí)間的推移，我的記憶力發(fā)展得如此之快，就像一頭大象一樣，我從來不會(huì)忘記 我被告知的那些事情．

1．My grandfather arrived in Shanghai in 1939，________，some years later，he became a worker in a firm．（　�。�

A．

when

B．

where

C．

that

D．

which

20．第一節(jié) 基礎(chǔ)寫作
上周班會(huì)課，你們班就"如何發(fā)展自己的情商"展開了熱烈討論，以下是討論情況：

情商內(nèi)容	認(rèn)識(shí)和管理自身情緒； 自我激勵(lì)； 認(rèn)知他人情緒； 處理人際關(guān)系．
高情商特征	社交能力強(qiáng)，外向而愉快； 富于同情心； 對(duì)事情較投入．
情商發(fā)展方式	養(yǎng)成良好習(xí)慣，如樂觀冷靜； 積極參加各種活動(dòng)； 三思而后行．

*參考詞匯：情商：EQ （emotional quotient）
[寫作內(nèi)容]
根據(jù)以上情景，寫一篇短文，包括以下內(nèi)容：
1、討論的時(shí)間、主題和范圍；
2、情商的具體內(nèi)容；
3、情商高的特征；
4、情商發(fā)展方式．
[寫作要求]
只能用5個(gè)句子表達(dá)全部內(nèi)容．
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章連貫．
Last week in our class meeting，we had a heated discussion about how to develop our own emotional quotient．
As far as we can understand，EQ ranges from knowing and managing our own emotions，motivating ourselves，
understanding others'emotions to dealing with the relationship between people．（說明情商內(nèi)容）【高分句型一】Those who have a high EQ
usually possess such features as having excellent interpersonal skills，being outgoing，pleasant and sympathetic
as well as handling problems devotedly．（說明情商特征）To develop a better EQ，we ought to form good habits like keeping calm
and optimistic．【高分句型二】Furthermore，not only are we supposed to take an active part in various activities but also we
should think twice before taking action．（說明培養(yǎng)情商的方式）．

19．Learning from ____mistakes can help us stay cautious and make wise decisions in the days to come．（　　）

A．

special

B．

previous

C．

common

D．

stupid

18．Most interviewees are probably aware that interviewers are not supposed to ask them certain questions．There are some areas of special （36）Bin selection interviewing．Our goal here is to point out these （37）Aareas of questions and to suggest strategic ways to （38）D them as an interviewee．
Courts have （39）Athat it's none of the company's business how many children an applicant has； or whether he or she is married，（40）Cor divorced．In this area，if you are asked an illegal question，you can give a general （41）D； saying elegantly："I would prefer to stick to job-related questions："Or you can be more （42）B："Are children a requirement for this position？"
（43）D，many instances of illegal interview questions occur in'the course-of （44）A getting-to-know-you small talk during an interview and aren't （45）Cby the interviewer as an invasion（侵犯）of your privacy．But innocent or not，illegal interview questions can （46）A a company in court when a job seeker （47）Ddiscrimination in the interview process．
To （48）Cage discrimination in hiring，courts have disallowed these sorts of questions："How old are you？""When did you graduate from high school？"and so on．Managers get in trouble here when they talk about the average age of their workforce in （49）Bto-the candidate："Our typical employee is probably 8to 10years older than you．Do you expect problems managing people older than yourself？"You can imagine the later court （50）B．Manager："But，Your Honor，I never asked her age!"Candidate："My age seemed to be one of his key （51）C about my ability to manage．"
And，of course，you can avoid all these disputes（爭(zhēng)執(zhí)）by simply answering your employer："Age has （52）B been a consideration for me in my work life．"
In another area of sex，an employer cannot ask questions about the person's gender（性別） （53）D the job specifications strictly require either a male or a female．The burden of proof is on the （54）Bto demonstrate（論證）that only a man or a woman can do the job．Employers should be cautious：
Courts and the Equal Employment Opportunity Commission have interpreted very （55）A the concept that only one gender can perform a particular job．

36．A．stability	B．sensitivity	C．possibility	D．responsibility
37．A．illegal	B．complex	C．a(chǎn)bsurd	D．realistic
38．A．prepare	B．challenge	C．a(chǎn)sk	D．handle
39．A．ruled	B．proposed	C．guided	D．explained
40．A．separate	B．lonely	C．single	D．individual
41．A．consideration	B．introduction	C．summary	D．response
42．A．vague	B．pointed	C．polite	D．a(chǎn)ggressive
43．A．In particular	B．In detail	C．In addition	D．In truth
44．A．ordinary	B．formal	C．serious	D．important
45．A．settled	B．illustrated	C．intended	D．charged
46．A．land	B．cause	C．help	D．find
47．A．requires	B．permits	C．a(chǎn)voids	D．claims
48．A：support	B．evaluate	C．prevent	D．discover
49．A．reaction	B．relation	C．comparison	D．contrast
50．A．a(chǎn)tmosphere	B．scene	C．result	D．decision
51．A．qualities	B．elements	C．concerns	D．problems
52．A．a(chǎn)lways	B．never	C．ever	D．often
53．A．until	B．unless	C．once	D．before
54．A．employee	B．committee	C．court	D．employer
55．A．narrowly	B．broadly	C．wrongly	D．correctly

17．假定以下是某同學(xué)的一篇習(xí)作，請(qǐng)你幫助修改．文中共有l(wèi)0處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起），不計(jì)分．

My English teacher gave us a horrible job today．She told us what we would have to prepare a ten-minute speech for Tuesday．I can't stand speaking in front ofthe class．Anyway，I asked my teacher if I could do something different-like a writing report．I told her how nervously I would get when speak before the class．My teacher explained me that she couldn't change that．While she did have some advices．She encouraged me to get to work right away．She said if I practice my speech ahead of time，I would feel the more comfortable．As a result of his warm words，I decided to make a try．

16．We are talking about a subject the importance _________ hasn't yet been realized．（　�。�

A．

which

B．

that

C．

whose

D．

of which