閱讀理解.

寫作.

書面表達。

     李華，是四川某中學(xué)的高三學(xué)生，去年汶川大地震后到澳大利亞接受心理治療期間，
與杰克成了好朋友。你給杰克寫一封信，就國慶60年大典談一談自己的感受，包含下列
內(nèi)容：
1. 四川的花車代表抗震救災(zāi)、感恩，新四川;  
2. 為祖國的繁榮而高興，將努力學(xué)習(xí);  
3. 希望杰克能來這里過圣誕節(jié)，并代問Smith先生好。
注意：
1.總詞數(shù)100左右;  
2. 文章開頭已給出，不計入總詞數(shù);  
3. 參考詞匯：花車float;  雕塑sculpture。

書面表達。
     假設(shè)你是李華,  在美國探親,  你目擊了一起交通事故,  警察讓你寫一份材料,  報告當時
所見情況。
注意：根據(jù)下列內(nèi)容要點寫出報告。
1. 時間：7: 15 a. m.,  Feb.8,2009;
2. 地點：公園路公園門前;
3. 車從第3街向右拐,  駛?cè)牍珗@路時撞了一位老人;
4. 車未停,  沿公園路向西開走;
5. 黃色車,  車號：AC864,  女司機。
說明：
1.內(nèi)容要點要用不同的方式表達。
2. 對緊扣主題的適當發(fā)揮不予扣分。
3. 詞數(shù)在100左右; 結(jié)尾已為你寫好,  但不計入總詞數(shù)。

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     About two minutes later,  I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital.
                                                                                                                                       Li Hua

書面表達。
     假如你是李華, 在感恩節(jié)即將到來之際, 你校組織了以“What shall we do to thank
our parents”為主題的英語演講活動。請你根據(jù)自己的親身體會并結(jié)合現(xiàn)實生活, 寫
一篇120～150詞左右的英語演講稿。
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書面表達。

     假如你是陳宇,剛剛收到兩年前參觀過你市的英國筆友Mike的來信,詢問近來公共交通狀況,請你簡要介紹市政府采取的四條措施,并且從中選取一條或兩條,結(jié)合自己的經(jīng)歷,寫一篇短文,告訴Mike 你的感受和想法.
1．降低公汽票價
2．推行免費自行車租賃
3．修建4條地鐵
4．增加出租車數(shù)量
注意:1.詞數(shù):120左右,所給的開頭語不計在內(nèi).
2．參考詞匯:bike rental自行車租賃.
Dear Mike,
     You asked me about the present situation of the public transportation in Wuhan in the last letter.________________________________________________________________________
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