科目: 來源: 題型:寫作題
請根據(jù)下面提示,寫一篇短文。詞數(shù)不少于50。
In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.
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科目: 來源: 題型:寫作題
假設你是紅星中學高三(1)班的學生李華,你的美國筆友Tom發(fā)郵件,詢問你目前的學習和生活情況以及畢業(yè)后的打算。請你根據(jù)以下四幅圖的先后順序, 給他回一封郵件。
注意:1. 詞數(shù)不少于60;
2. 參考詞匯:高考 The National College Entrance Examination;
3. 郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
Dear Tom,
I’m very glad to receive your e-mail in which you asked me about my life.
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Best wishes.
Yours,
Li Hua
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科目: 來源: 題型:寫作題
請根據(jù)下面提示,寫一篇短文。詞數(shù)不少于50。
In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.
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科目: 來源: 題型:寫作題
假設你是某所中學的學生 ,3月22日(世界水日)你參加了你班開展的一系列節(jié)水宣傳活動。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,以日記的形式記錄當天的活動內(nèi)容。
注意:詞數(shù)不少于60。
提示詞:宣傳材料leaflets;危機crisis
March 22,2010 Monday
Today is World Water Day.
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科目: 來源: 題型:寫作題
請看下面兩幅圖,你有什么感想?請就此寫一段話,內(nèi)容應包括:
· 這幅圖說明了一個什么現(xiàn)象?對此你是怎么看的?
· 簡述父母對你的意義。
· 我們該為父母做些什么?
· 也可寫你其他的一些觀點。
注意:(1)詞數(shù)不少于80;
(2)在答題卷上作答。
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科目: 來源: 題型:寫作題
請根據(jù)下面提示,寫一篇短文。詞數(shù)不少于50。
In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.
詞數(shù)少于50,從總分中減去1分。
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科目: 來源: 題型:寫作題
假設你是某中學高三(1)班的班長李華,你們?nèi)嗤瑢W在周末期間開展了“體驗一天低碳生活”的活動。請你根據(jù)以下四幅圖的先后順序,寫一篇英文短文,介紹同學們這一天的體驗活動,向?qū)W校“英語園地”投稿。詞數(shù)120詞左右。內(nèi)容要點如下:
1、根據(jù)圖片內(nèi)容記敘一天的活動;
2、簡單地描述你的感受。
3、提示詞:disposable chopsticks 一次性筷子
注意:開頭已給出,但不計入總詞數(shù)。
The students in our class took part in an activity of “Experience a Low-carbon Day” at the weekend.
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