1．下列加點字的注音，全都正確的一項是 （     ）

A．監(jiān)生（jiàn）    嗤笑（chī）   亙古（gèn）　   岑寂（chēn）

B．拓片（tuò）     笨坯（pǐ）    畏葸（xǐ）  　  莞爾（wǎn）

C．泅水（qiú）     玷辱（diàn）　蹩（bié）進      不更（gēng）事

D．悚然（shù）   蒼頡（jié）     錙銖必較（zhī zhū）     蹙縮（cù）

2．下列詞語書寫全都正確的一項是    （     ）

A．寒喧   涸轍之鮒  　  惴惴不安  　 牛山濯濯

B．飄渺   戳穿陰謀        唉聲嘆氣      天崩地坼

C．詭秘   殘羹冷灸       瞠目而視       墨守成規(guī)

D．躊躇   殫精竭慮       老羞成怒       走頭無路

3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是   （     ）      

①鑒賞古代戲曲的語言，要在了解劇情的基礎(chǔ)上，通過反復(fù)誦讀加以_______。

②想到自己在外         多年，至今一事無成，不禁潸然淚下。

③他們干了壞事，就百般包庇，肆意縱容，走后門，企圖來個大事化小，小事化了，______把兒女變成了新型的“高衙內(nèi)”、“魯齋郎”。

A．品味    作客    以致         B．品位    作客    以至

C．品位    做客    以致         D．品味    做客    以至

4．下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検?nbsp;（     ）

A．為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。

 B．那幾幅畫都不怎么樣，只有這一幅梅花還差強人意。

C．博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。

 D．許多人做不好事情的重要原因是，缺乏通盤考慮，顧此失彼，目無全牛。

5．下列各句中有語病的一項是 （       ）    

A．拿到一本新書后，我們應(yīng)該先看序言和目錄，以了解作者的寫作意圖和書的大致內(nèi)容，然后再逐章逐節(jié)細讀。

B．采取正當防衛(wèi)的行動要超過一個限度――將犯罪分子擊斃或打死――就必須存有一個必不可少的前提條件，就是不立即剝奪犯罪分子的生命不足以保障人民群眾的生命安全。

C．這個結(jié)論即使很有根據(jù)，但是如果不能說明地球上的無數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達到它們的相當完善的構(gòu)造、相互適應(yīng)，因而難以令人滿意。

D．到2007年，我們將在西部地區(qū)基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲。這是一個非常光榮，同時也是非常艱巨的任務(wù)，我們正在為此不懈地努力。

 11．對下列加點字解釋不正確的一項是

    A．憂懈怠，則思慎始而敬終    敬：尊重

    B．總此十思，宏茲九德    宏：使……光大

    C．將有作，則思知止以安人    作：建造，興建

    D．仁者播其惠，信者效其忠    信：誠信

 12.對下列各句中的“而”字的意義和用法．判斷正確的一項是

    ①則思慎始而敬終    ②則思無以怒而濫刑

    ③簡能而任之        ④垂拱而治

    A．①②相同，③④也相同    B．①②不同，③④也不同

    C．①②不同，③④相同      D．①②相同，③④不同

 13．下面句子中加點字的用法不同于其它三句的一項是   

    A.樂盤游，則思三驅(qū)以為度

    B．臣聞求木之長者，必固其根本

    C．將有作，則思知止以安人

    D．慮壅蔽，則思虛心以納下

 14．魏征“諫太宗十思”的主要目的，若概括為4個字,最恰當?shù)氖?/p>

    A．簡能任賢    B．文武并用    C．宏茲九德    D．擇善從之

第Ⅱ卷(共108分)

15．將文言文語段中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(6分)

    ①誠能見可欲，則思知足以自戒。

    譯：                                                        

    ②恩所加，則思無因喜以謬賞……

    譯：                                                    

    ③何必勞神苦思，代百司之職役哉?

    譯：                                                   

18．請用簡潔的語言概述高三學習階段“心靈巨人”對“我”的作用。（4分）

答：___________________________________________________________________

19．“我們只關(guān)心‘糧食和蔬菜’，我們看不到‘春暖花開’”一句中，“糧食和蔬菜”和“春暖花開”分別指什么？（4分）

答：___________________________________________________________________

20．文中寫“大學畢業(yè)后，一腳邁進社會”一段的作用是什么？（6分）

答： _______________________________________________________

21．下面對文章的賞析，不正確的兩項是（     ）（4分）

A．“咀嚼陽光的味道”的含義是在清苦陰冷的學習生活中享受陽光的照耀和溫暖。

B．文章以時間為順序，借自己人生幾個階段的經(jīng)歷，抒發(fā)了一種積極的人生態(tài)度。

C．“心靈巨人”其實就是一種精神，一種信念，一種來自未來的美好呼喚。

D．正是因為“天上那一輪噴薄躍出的紅日”的照耀，使自己冰冷的內(nèi)心感到溫暖，“心中昏睡的巨人”才得以蘇醒。

E．文章借海子的詩，對自己現(xiàn)在的生活狀態(tài)進行了反思，表達了要永遠追求理想期待美好未來的人生態(tài)度。

六、（12分）

22．重新排列下列句子。（只填序號即可）（4分）
①思想領(lǐng)域復(fù)以儒家為核心，吸收佛教禪宗之思想
②而表現(xiàn)為崇尚理趣的情思深微與意態(tài)閑雅
③形成理學，天理心性之探求影響深遠
④鑒于唐朝衰亡于強藩割據(jù)，宋朝崇文抑武
⑤文學藝術(shù)亦有別于唐朝傾向感性的意氣風發(fā)和色彩斑斕的特征
答：                                            

23．下面這副對聯(lián)有明顯對的不工整的地方，在不改動字句的前提下，請分別調(diào)整上下聯(lián)詞語順序，使上下聯(lián)對仗工整，合乎對聯(lián)的要求。請將修改后的對聯(lián)寫在下面橫線上。（4分）
                   縱目登閣鳶飛魚躍千帆競
                   覽勝抒懷水木清華萬類榮
改后的對聯(lián)：                                    

24．仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數(shù)相同）（4分）
       語文老師說，友誼是一篇絕妙的美文，能讓灰色的心情變得亮麗；            ，            ，            ；           ，           ，           。

七、作文。（60分）