長(zhǎng)春市2009年高中畢業(yè)班第三次調(diào)研測(cè)試

語(yǔ)文試題

本試卷分為第1卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,試卷滿(mǎn)分150分,做題時(shí)間為150分鐘?荚嚱Y(jié)束后,將試卷和答題卡一并交回。

注意事項(xiàng):

    1.答題前,考生必須將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形

       碼區(qū)域內(nèi)。

    2.選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用O.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),

       字體工整、筆跡清楚。

    3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草

       稿紙、試題卷上答題無(wú)效。

4.保持卡面清潔,不要折疊、不要弄破,不準(zhǔn)使用涂改液、刮紙刀。

第Ⅰ卷(選擇題共30分)

注意事項(xiàng):本試卷共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一    項(xiàng)符合題目要求。

一、(12分,每小題3分)

1.下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是                                                                    (    )

       A.熟稔                親和力                  生計(jì)唯艱                  溫文而雅

       B.痼疾                斑馬線(xiàn)                  厲兵秣馬                  縞木死灰

       C.硅臬                顯象管                  蜂涌而至                  鳳毛鱗角

       D.就續(xù)                增殖稅                  不近人情                  禮儀廉恥

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2.下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是                                                          (    )

      A.每個(gè)人的靈魂都是一個(gè)深淵,當(dāng)人們往下看時(shí),會(huì)覺(jué)得頭暈?zāi)垦。為安全起?jiàn),我們?cè)撏司拥饺粘I钪腥,讓現(xiàn)實(shí)的煙火彌漫,以減輕臨深履薄的恐懼。

      B.當(dāng)前,網(wǎng)上低俗淫穢內(nèi)容已成為一種社會(huì)公害,整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)迫不及待。這是    一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程,不僅需要有關(guān)部門(mén)的不懈努力,更需要社會(huì)各界的共同    參與。

    C.國(guó)內(nèi)教育改革有來(lái)自民眾、社會(huì)和受教育者的壓力,惟獨(dú)沒(méi)有來(lái)自企業(yè)的壓力,但美國(guó)的企業(yè)界卻是和政界、教育界并駕齊驅(qū)的力量。

      D.國(guó)際形勢(shì)日趨復(fù)雜,美日兩國(guó)正不斷擴(kuò)大其軍事、政治影響,對(duì)此,俄羅斯和中國(guó)有必要一個(gè)鼻孔出氣,結(jié)成牢固的戰(zhàn)略聯(lián)盟。

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3.下列各旬沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是                                                                               (    )

      A.盧浮宮、白金漢宮等世界著名宮殿見(jiàn)證了帝國(guó)的興衰和文明的構(gòu)建,它們以固態(tài)的建筑、雕刻、繪畫(huà)、藝術(shù)等訴說(shuō)著流動(dòng)的歷史與文化。

B.諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是文學(xué)的盛宴,也是出版社的搖錢(qián)樹(shù)。在得知克萊齊奧獲獎(jiǎng)的消息    后,出版社紛紛表示讓他的作品將以最快速度與讀者見(jiàn)面。

C.云南民辦教育在增加教育資源總量、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面為云南教育事業(yè)的發(fā)展做    出了積極貢獻(xiàn),在一定程度上解決了云南省教育投人不足,給云南省的教育注入了活力。

D.關(guān)注民生,構(gòu)建和諧社會(huì),不僅要有全新的理念和響亮的口號(hào),更重要的是有關(guān)部門(mén)要從制度上加以保障,為弱勢(shì)群體多出實(shí)招,多辦實(shí)事。

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二、(9分。每小題3分)

5.根據(jù)文意,對(duì)“低碳經(jīng)濟(jì)”的理解不正確的一項(xiàng)是                                            (    )

      A.低碳經(jīng)濟(jì)是人類(lèi)社會(huì)應(yīng)對(duì)能源、環(huán)境和安全挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的一種    模式。

      B.低碳經(jīng)濟(jì)意味著經(jīng)濟(jì)發(fā)展就是要停止對(duì)碳基燃料的依賴(lài),實(shí)現(xiàn)能源利用轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)    轉(zhuǎn)型。

      C.低碳經(jīng)濟(jì)同時(shí)意味著要在能源利用轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)上和過(guò)程中繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的穩(wěn)  定和可持續(xù)性。

      D.低碳經(jīng)濟(jì)不能排斥發(fā)展和產(chǎn)出最大化,也不排斥長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

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6.下列說(shuō)法中對(duì)原文意思理解正確的一項(xiàng)是                                                          (    )

      A.戈?duì)柗治稣f(shuō):美國(guó)目前處境尷尬,生存面臨危險(xiǎn),這也是世界上所有國(guó)家的共同問(wèn)題。

            20090515

                  C.盡管已有很多人認(rèn)識(shí)到低碳經(jīng)濟(jì)是人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必由之路,但目前仍困境叢    生,還有很多人對(duì)依賴(lài)化石燃料抱有幻想,并對(duì)氣候變化的事實(shí)表示懷疑。

                  D.政治家們沒(méi)能承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任主要是因?yàn)槟抗舛虦\,片面迎合大眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的要求。

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            三、(9分,每小題3分)

            8.下列句子加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是                                                          (    )

                  A.文帝請(qǐng)喜自隨,為孝武所知         啟:稟告

                  B.帝大悅,即建武將軍                   假:假借

                  C.喜隨沈慶之經(jīng)軍旅                       累:多次

                  D.不問(wèn)而心之                                 銜:懷恨   

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            9.吳喜文武雙全,以下各組句子中,分別表明吳喜“博聞強(qiáng)志”和“性既勇決”的一組是

                                                                                                                                          (    )

                  A.涉獵《史》《漢》,頗見(jiàn)古今            及平荊州,恣意剽虜,贓私萬(wàn)計(jì)

                  B.議者以喜刀筆吏,不嘗為將,            不可遣又嘗對(duì)客言漢高、魏武本為何人

                  C.喜經(jīng)一見(jiàn)即寫(xiě),無(wú)所漏脫                四方反叛,喜請(qǐng)得精兵三百致死于東

                  D.出身為領(lǐng)軍府白衣吏                       又率軍向豫州拒魏軍

             

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            10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是                                       (    )

                  A.吳喜初為領(lǐng)軍將軍沈演之屬下,深受其賞識(shí),后來(lái)被沈演之的門(mén)生朱重人舉薦為主      書(shū)吏,繼而又做了主圖令史。 

                   B.吳喜孝武帝時(shí)已經(jīng)被任用,性情寬厚,所到之處人們都感念他。到了東征的時(shí)候,    百姓聽(tīng)說(shuō)他來(lái)了,便都望風(fēng)歸降或散去。

                   C.東方平定以后,吳喜又率領(lǐng)軍隊(duì)南征,升為尋陽(yáng)太守。以后職務(wù)不斷升遷,泰始六    年,在荊亭大敗魏軍,加任都督州諸軍事。

                  D.吳喜東征之前,曾稟明皇帝要在當(dāng)?shù)貧⒌襞奄\,但平定東方后,慮及可能的后患,并未殺掉子房等人。  

             

            第Ⅱ卷(非選擇題共120分)

             

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            四、(23分)

            14.文章題為“青瓦情思”,但第一段卻從細(xì)雨寫(xiě)起,請(qǐng)分析這樣寫(xiě)的好處。(4分)

             

             

             

             

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            16.怎樣理解文章第11段“歷久彌堅(jiān)、給人啟迪的青瓦啊,你已然成為我心中的一道風(fēng)景,  一座豐碑!”這句話(huà)的含義和作用?(6分)

             

             

             

             

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            17.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第六段的表現(xiàn)手法和技巧(至少兩點(diǎn)),并分析其表達(dá)效果。(6分)

             

             

             

             

            六、(15分)

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            18.下列語(yǔ)段在詞語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)使用方面有多處錯(cuò)誤,請(qǐng)找出其中兩處并修改。(4分)

                    ①隨著哈爾濱第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)(簡(jiǎn)稱(chēng)“大冬會(huì)”)開(kāi)幕時(shí)間的鄰近,“冰城”哈爾濱成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。②2009年2月18日晚8時(shí),大冬會(huì)在哈爾濱國(guó)際會(huì)展中心體育館開(kāi)幕。③開(kāi)幕式文藝演出由“相約冰城”、“凝聚中華”、“和諧世界”、“青春與未來(lái)”四部分組成。④在《太陽(yáng)島》優(yōu)美旋律中,“冬冬”變身導(dǎo)游(本次大冬會(huì)吉祥物),帶領(lǐng)人們穿梭在中央大街上。⑤當(dāng)俄羅斯“海豚音王子”維塔斯唱響歌曲“鶴之泣”時(shí),花樣滑冰世界冠軍龐清、佟健在冰面上翩翩起舞,⑥觀眾既衷情于維塔斯具有震撼力的歌聲又陶醉于世界冠軍唯美的冰姿中。這精彩的表演,將晚會(huì)推向高潮。

            句子序號(hào)及錯(cuò)誤點(diǎn)

            改正

             

             

             

             

            試題詳情

            19.請(qǐng)以“他想起了自己的一次和雨有關(guān)的經(jīng)歷”為開(kāi)頭,擴(kuò)展一段話(huà),要求必須提到以下  幾個(gè)內(nèi)容:一句描寫(xiě)春天的詩(shī)歌,孩子的笑臉,一種動(dòng)物。注意語(yǔ)意連貫,語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)  美。字?jǐn)?shù)不少于50個(gè)字。(5分)

             

             

             

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            20.仿照示例在橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)句子,要求意蘊(yùn)豐厚,有文采。(6分)

            詩(shī)歌是什么?是一首永恒的歌。

            是草堂茅屋里的一聲長(zhǎng)嘆,              ,是雨打黃昏的一片哀愁。

            詩(shī)歌是什么?是一段深深的情。

                            ,月上柳梢見(jiàn)證愛(ài)情,                。

            七、(60分)

            試題詳情

             

            一、(12分)

            1.A

            2.A(“臨深履薄”比喻小心謹(jǐn)慎,惟恐有失。B“迫不及待”應(yīng)為“刻不容緩”。C“并駕齊驅(qū)”比喻齊頭并進(jìn),不分先后,也指地位程度相等,不分高下,此處強(qiáng)調(diào)并列,可改為“鼎足而立”。D“一個(gè)鼻孔出氣”指觀點(diǎn)態(tài)度完全一致,多用貶義。)

            3.D(A“建筑、雕刻、繪畫(huà)、藝術(shù)”并列不當(dāng),可去掉“藝術(shù)”。B語(yǔ)序不當(dāng),將“讓他的作品”和“將以最快速度”調(diào)換。C此句為成分缺,“解決了……的問(wèn)題”)

            4.D(此句只能用“對(duì)”,不能用“對(duì)于”)

            二、(9分)

            5.B(不是絕對(duì)的停止對(duì)碳基燃料的依賴(lài))

            6.C(A“所有國(guó)家”錯(cuò)。B該方案不能解決世界各國(guó)所面臨的困境,同時(shí)這是戈?duì)栣槍?duì)美國(guó)的問(wèn)題提出的方案。D政治家并不缺少眼光,缺的是勇氣。)

            7.A(低碳經(jīng)濟(jì),兼顧的是低碳和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的穩(wěn)定及可持續(xù)性,并不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速  度。)

            三、(9分)

            8.B(假:代理)

            9.C

            10.C(在荊亭大敗魏軍是在泰始五年)

            四、(23分)

            11.(1)文帝曾經(jīng)要在一本圖書(shū),吳喜打開(kāi)書(shū)卷倒著送給了文帝,文帝生氣將他打發(fā)出宮。

               (5分)(“嘗”、“開(kāi)卷”、“倒進(jìn)”各1分,意思對(duì)2分。)

               (2)等到皇上有了病,作身后打算,懷疑他將來(lái)不能侍奉小皇帝,就賜他自盡。(5分)

            20090515

            12.(1)詩(shī)眼是“安閑”或“安閑一老翁”。

                理由:全詩(shī)緊緊圍繞“安閑”二字展開(kāi),“臥遲”“睡美~未起”等詩(shī)句都表現(xiàn)出老翁的    安閑,此句也勾畫(huà)出老翁喜靜厭動(dòng)、恬淡寡欲的形象與心境。

               (2)①照.應(yīng)首句,使詩(shī)歌渾然一體。②運(yùn)用反襯手法,夜呆風(fēng)雨加深了“寒”意,不久前還紅似二月花的樹(shù)葉,一夜之間就被秋風(fēng)秋甫無(wú)情地掃得飄零滿(mǎn)階,這自然環(huán)境的冷酷無(wú)情正是為了反襯老翁的“安閑”,突出老翁的清凈淡泊。(或運(yùn)用雙關(guān)手法,“霜

                葉”既指自然環(huán)境,又指政治風(fēng)雨,“反映出詩(shī)人對(duì)政治的風(fēng)雨已毫不在意,政治上心

                灰意懶、生活上孤寂閑散的狀況”)

            13.(1)各抱地勢(shì) 鉤心斗角 長(zhǎng)橋臥波 未云何龍 復(fù)道行空

               (2)長(zhǎng)河落日?qǐng)A 老病有孤舟 憑軒涕泗流 則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無(wú)盡也

            五、(22分)  

            14.考查對(duì)文章結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的把握。

                ①由細(xì)雨寫(xiě)起,弓l出“瓦房”、“瓦壟”,進(jìn)而引出下文對(duì)“青瓦”的描寫(xiě)及作者對(duì)“青瓦”,的情思,顯得含蓄而自然。

                ②(運(yùn)用疊詞、比喻等手法,)為全文營(yíng)造出優(yōu)美迷人、綿延悠長(zhǎng)的意境和情調(diào),緊扣文章標(biāo)題。  

            15.考查對(duì)語(yǔ)段信息的篩選和歸納。

            ①青瓦歷史悠久,見(jiàn)證著中華民族的古老文明;

            ②青瓦雅俗共賞,貴賤咸宜(或?qū)櫲璨惑@,樸素?zé)o華);

                ③青瓦忠于職責(zé),平凡而謙遜;

            ④青瓦歷久彌堅(jiān),堅(jiān)韌有力。

               (答出其中任意三點(diǎn)即可得滿(mǎn)分)

            16.考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解和對(duì)文章思路的把握。

                ①青瓦的內(nèi)蘊(yùn)給我精神上的啟迪和情感上的陶冶;②呼應(yīng)標(biāo)題,卒章顯志,表達(dá)作者對(duì)  青瓦的情思;③由第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)換為第二人稱(chēng),直接抒發(fā)作者對(duì)青瓦的贊美和崇敬之情。

            17.考查對(duì)文章表現(xiàn)手法和表達(dá)技巧的賞析。

                ①運(yùn)用排比手法,“鋪在……”“鋪在……”“鋪在……”,表現(xiàn)青瓦忠于職守的品質(zhì),語(yǔ)  勢(shì)強(qiáng)烈,富有感染力;

                ②運(yùn)用比喻手法,把青瓦比喻成名流、大師、偉人、大腕,形象生動(dòng)的寫(xiě)出了青瓦謙遜而樸素的人格;

                ③運(yùn)用擬人手法,“驕奢”“自詡~變節(jié)“‘負(fù)心”“忠于職守”等詞,使得青瓦具有了人  的品格,表達(dá)了對(duì)青瓦高貴人格的由衷贊美;

            ④運(yùn)用聯(lián)想,由物及人,贊美了具有青瓦品格的平凡而謙遜的人,升華了對(duì)青瓦的認(rèn)  識(shí)。

            六、(15分)

            18.

            錯(cuò)誤

            改正

            ①鄰近

            臨近

            ④吉祥物“冬冬”變身導(dǎo)游(本次大冬會(huì))……

            吉祥物“冬冬”(本次大冬會(huì)……)變身導(dǎo)游

            ⑤“鶴之泣”

            《鶴之泣》

            ⑥衷情

            鐘情

            解析:“鄰近”表示兩者空間距離很近。“臨近”既可指地點(diǎn)靠近,也可表示時(shí)間接近。衷情,名詞,發(fā)自?xún)?nèi)心的感情。鐘情,動(dòng)詞,把感情專(zhuān)注于(某人某事)。

            19.內(nèi)容三個(gè)要點(diǎn)各1分,語(yǔ)意連貫,語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美各1分。

            20.參考示例:是東籬采菊時(shí)一種閑適。是欄桿拍遍的一腔悲憤。是高堂明鏡前的一曲高歌。  慈母手中紡織親情。落日浮云訴說(shuō)友誼。青天明月籠罩親情。煙波日暮尋覓鄉(xiāng)情。

            七、(60分)

            21.略

            參考譯文

                吳喜,吳興臨安人。本來(lái)名字叫喜公,明帝減去一個(gè)“公”字,便成為吳喜,領(lǐng)軍府白衣吏出身。少年時(shí)便通曉古書(shū),領(lǐng)軍將軍沈演之讓他寫(xiě)起居注,寫(xiě)完以后,默默背誦都能上口。沈演之曾寫(xiě)過(guò)一個(gè)辭讓職務(wù)的奏表,還沒(méi)有上奏就丟失了,吳喜曾經(jīng)購(gòu)見(jiàn)過(guò)一次奏表,就把它寫(xiě)了下來(lái),沒(méi)有遺漏的地方。沈演之對(duì)他甚是賞識(shí),因?yàn)檫@一緣故,他更是涉獵《史記》《漢書(shū)》,對(duì)古代和現(xiàn)實(shí)都很了解。沈演之的門(mén)人朱重人被選做朝廷的主書(shū),他推薦吳喜任主書(shū)吏,后來(lái)又做了主圖令史。文帝曾經(jīng)要一本圖書(shū),吳喜打開(kāi)書(shū)卷倒著送給了文帝,文帝生氣將他打發(fā)出宮。適逢太子步兵校尉沈慶之出兵征討蠻民,他便向文帝請(qǐng)求讓吳喜跟隨,后來(lái)被武帝了解,漸漸地升遷為河?xùn)|太守、殿中御史等職。

                明帝即位,四方反叛,吳喜請(qǐng)求獲得精兵三百到東方去效命。皇帝非常高興,就當(dāng)即讓他代理建武將軍,選拔羽林軍中的勇士配備給他。議論的人都認(rèn)為吳喜是刀筆吏,沒(méi)當(dāng)過(guò)將軍,不可派遣。中書(shū)舍人尚之說(shuō):“吳喜跟隨沈慶之多次經(jīng)歷軍隊(duì)生活,性情既是勇敢果決,又熟悉戰(zhàn)陣,如果能任用他,一定會(huì)有成績(jī)。”吳喜就向東征伐。

                吳喜孝武帝時(shí)已經(jīng)被任用,性情寬厚,所到之處人們都感念他。到了東征的時(shí)候,百姓聽(tīng)說(shuō)他來(lái)了,便都望風(fēng)歸降,所以他到的地方都能取得勝利。后來(lái)升遷為步兵校尉,被封為競(jìng)陵縣侯。

                東方平定以后,吳喜又率領(lǐng)軍隊(duì)南征,升為尋阻太守。泰始四年,改封為東興縣侯,授右軍將軍、淮陽(yáng)太守,兼任太子左衛(wèi)率。泰始五年,又轉(zhuǎn)為驍騎將軍,太守與太子左衛(wèi)率的職務(wù)還與原來(lái)一樣。在那一年,在荊亭大敗魏軍。六年,又率軍隊(duì)向豫州抗擊魏軍,加任都督豫州諸軍事。第二年回到建鄴。

                先前,吳喜東征時(shí),報(bào)告明帝如果抓獲尋陽(yáng)王劉子房及眾位賊人將帥便在東方斬首。東方平定后,吳喜看到南方的盜賊勢(shì)力已經(jīng)很強(qiáng)盛,擔(dān)心后來(lái)政局翻覆而受到禍害,于是就把活著的劉子房送回了都城。所有的各大盜主帥顧琛、王曇生等人都保住了活命;噬弦?yàn)閰窍残陆⒘舜蠊,嘴上不伺而心里懷恨。等到平定了荊州,吳喜任意搶奪,獲贓以萬(wàn)計(jì)。他又曾經(jīng)對(duì)客人說(shuō)漢高祖、魏武帝本來(lái)是什么樣的人呢;噬下(tīng)了以后不高興。后來(lái)壽寂之被殺,吳喜恐懼,于是就請(qǐng)求作中散大夫;噬暇透討岩伤。等到皇上有了病,作身后打算,懷疑他將來(lái)不能侍奉小皇帝,就賜他自盡;噬险偎藘(nèi)殿,和他談笑戲謔,接待甚是誠(chéng)懇,賜給他美好的食物和金銀器具。下令執(zhí)行命令的人不要將食器放在吳喜家過(guò)夜;噬弦幌蛴性S多忌諱,所以不讓食器放在有兇禍的人家。等到吳喜死了,發(fā)出詔書(shū)賜給吳家辦喪事的費(fèi)用,吳喜的兒子吳徽人繼承了他的爵位。

             


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