歷史20分鐘專題突破（17）

――第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的全球化趨勢

1、(中山市高三級2008年―2009學(xué)年度第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試)

下面三幅圖所反映的實質(zhì)是

A、資本主義世界經(jīng)濟體系形成            B、經(jīng)濟全球化和區(qū)域集團化趨勢明顯

C、美元的霸主地位受到歐洲的挑戰(zhàn)        D、世界經(jīng)濟多極化格局形成

2、(廈門六中2009年3月考卷)在下列標志的組織中，有中國加入的是

①                 ②                  ③                  ④

A．①②③         B．①④        C．①②④         D．②④

3、(嘉興一中高一歷史必修二模塊測試卷(2009.3.))

據(jù)報道，2007年5月，本賽季歐洲足球冠軍聯(lián)賽決賽在雅典奧林匹克體育場舉行，決賽的門票自2月5日起發(fā)售。請判斷，該門票票面價格使用的貨幣單位最有可能的是

A．美元                    B．歐元                   C．馬克                   D．英鎊

4、(嘉興一中必修二模塊測試卷(2009.3.))

右圖為中國國家郵政局于2001年12月發(fā)行的紀念郵票，

該郵票的紀念主題應(yīng)為

A．《熱烈慶祝中國申奧成功》

B．《熱烈慶祝中華人民共和國成立102年》

C．《中國加入世界貿(mào)易組織》

D．《中華民族筑成新的長城》

5、（2008―2009學(xué)年度南昌市高三第一次模擬測試卷）

2008年，美國次貸危機爆發(fā)，華爾街金融風(fēng)暴席卷全球。據(jù)F1本田車隊廠商透露，每年車隊投入五億美元，高薪聘請車手，不斷研發(fā)新車……但受危機的影響，不得不黯然退出  F1賽事。對上述現(xiàn)象最確切的理解是（    ）

A．本田車隊退出與管理有關(guān)      B．經(jīng)濟全球化進程不斷加快

C．本田車隊退出與危機無關(guān)      D．危機時間長破壞性特別大

6、(如東縣2008～2009學(xué)年第二學(xué)期高二歷史學(xué)業(yè)水平測試試卷)

中新網(wǎng)2007年12月21日報道：“中國首架自主知識產(chǎn)權(quán)噴氣支線客機ARJ21-700飛機在上海舉行下線儀式……ARJ21先后選定了美國GE公司、歐洲利勃、海爾等19家世界頂級系統(tǒng)供應(yīng)商。”這段材料反映的當今世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢是 

A．經(jīng)濟區(qū)域集團化                  B．世界經(jīng)濟全球化

C．世界經(jīng)濟制度化                  D．國際貿(mào)易法制化

7、（廣東省佛山市2008屆高三下學(xué)期質(zhì)量檢測，歷史，18）

從2005年1月1日起，美國路易斯安那州的薩拉?邦焦爾尼嘗試一年不買中國制造的產(chǎn)品。實驗結(jié)束后，她把這段經(jīng)歷記錄下來，站在經(jīng)濟全球化的立場，這個實驗報告的關(guān)鍵詞最有可能是（     ）

A．驕傲    B．平常    C．美妙    D．歷險

8、（海南省2008屆高三二模，歷史，24） 某班就《當今世界經(jīng)濟的發(fā)展》為主題進行研究性學(xué)習(xí),得出了以下結(jié)論。其中你認為不正確的一項應(yīng)該是（     ）         

A．舊的國際經(jīng)濟秩序不利于發(fā)展中國家      

B．經(jīng)濟全球化縮小了各國之間的貧富差距    

C．經(jīng)濟全球化一定程度上威脅了部分國家主權(quán) 

D．經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍,有利有弊

9、（山東省淄博市2008屆高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測，歷史，20）

以下三幅圖所反映的現(xiàn)象，在當今世界許多城市中隨處可見。這種現(xiàn)象最能說明（     ）

A．資本主義世界市場形成     B．中國實行對外開放政策

C．世界貿(mào)易走向制度化       D．經(jīng)濟全球化已滲透到日常生活中

10（山東省德州市2008屆高三二模，文綜，13）

右圖是自信的比爾?蓋茨。截至2002年，他創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的微軟公司在78個國家和地區(qū)開展業(yè)務(wù)，是全球信息產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，全球的員工總數(shù)超過50，000人。微軟現(xiàn)象表明（     ）

跨國公司日益成為國際經(jīng)濟活動中的主體  

②國際分工與專業(yè)化的協(xié)作程度不斷提高

③信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展推動了全球化進程        

④實現(xiàn)了市場共同開放和非歧視性公平貿(mào)易的原則

A．①②③④     B．①②③     

C．②③④     D．①②④

11、(江蘇省徐州市2008屆高三第一次質(zhì)量檢測，歷史24)

閱讀下列材料：

材料一　

　　　圖一　　　　　　　　　　　　圖二　　　　　　　　　圖三

材料二　“本協(xié)議締約方，認識到在處理其貿(mào)易和經(jīng)濟領(lǐng)域的關(guān)系時，應(yīng)當是為了提高生活水平，保證充分就業(yè)和大幅度穩(wěn)步提高實際收入和有效需求，擴大商品和服務(wù)的生產(chǎn)和貿(mào)易，同時考慮根據(jù)持續(xù)發(fā)展的目標而有效地使用世界資源，尋求既保護和維持環(huán)境又以符合不同經(jīng)濟發(fā)展水平的各自需要和利益的方式加強這樣的措施；進而認識到需要積極努力以確保發(fā)展中國家，特別是其中的最不發(fā)達國家，在國際貿(mào)易增長中享有一個與其經(jīng)濟發(fā)展需要相適應(yīng)的份額；熱切希望達成互惠和互利的安排，大量減少關(guān)稅和其他貿(mào)易壁壘，消除國際貿(mào)易關(guān)系中歧視性待遇……�！�

                                ――《世界貿(mào)易組織協(xié)定》

材料三　毫無疑問，中國入世談判是多邊貿(mào)易體制史上最艱難的一次較量，在世界談判史上也極為罕見。自1986年7月10日中國正式向WTO前身――關(guān)貿(mào)總協(xié)定（GATT）遞交復(fù)關(guān)申請起，直到2001年12月11日，中國才正式成為WTO的成員�！�…中國的“入世”是改革開放 20多年來的第一等大喜事。我國全面融入世界經(jīng)濟，將促進我國經(jīng)濟發(fā)展，加速我國社會轉(zhuǎn)型，提高我國的國際地位。“入世”也有令人擔(dān)憂之點，在同新自由主義的較量中，社會主義還處于弱勢地位，中國有喪失獨立的工業(yè)體系之虞；“三農(nóng)問題”可能火上澆油，可能帶來失業(yè)人口增加；為腐敗增添土壤。

――《中國人的WTO心靈史》、《入世的喜與憂》

回答：

（1）材料一中的三幅圖片分別代表當今世界的哪三大重要組織？反映了世界經(jīng)濟發(fā)展中的什么趨勢？

（2）材料二中的哪一句話最能體現(xiàn)世界貿(mào)易組織的宗旨？它的成立與經(jīng)濟全球化之間是何關(guān)系？

（3）據(jù)材料三指出入世歷程如此艱難，中國為什么還要加入？就材料三作者對入世的擔(dān)憂，提出你的合理化建議。

1-10:BCBC BB D BDB

11、（1）北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)合組織、歐洲聯(lián)盟。經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢。

（2）“達成互惠和互利的安排，大量減少關(guān)稅和其他貿(mào)易壁壘，消除國際貿(mào)易關(guān)系中歧視性待遇”。推動經(jīng)濟全球化，表明經(jīng)濟全球化進程取得了實質(zhì)性進展。

（3）能促進我國經(jīng)濟發(fā)展，加速我國社會轉(zhuǎn)型，提高我國的國際地位。提高綜合國力，振興民族工業(yè)，加強國有企業(yè)改革，科技創(chuàng)新，關(guān)注民生，完善社會保障體系，加強社會主義民主法治。

總結(jié)說明：

以下是課程標準：

（1）以“布雷頓森林體系”建立為例，認識第二次世界大戰(zhàn)后以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟體系的形成。

     （2）以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟合作組織為例，認識當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化發(fā)展趨勢。

    （3）了解世界貿(mào)易組織（WTO）的由來和發(fā)展，認識它在世界經(jīng)濟全球化進程中的作用。了解中國參加世界貿(mào)易組織（WTO）的史實，認識其影響和作用。

    （4）了解經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢，探討經(jīng)濟全球化進程中的問題。

經(jīng)濟全球化是當今世界經(jīng)濟發(fā)展的基本趨勢，對世界各國產(chǎn)生了深遠的影響，世界經(jīng)濟區(qū)域集團化和全球化是高考考查的兩個重點。