山西省大同市2009年高三年級(jí)一模

語文

本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分,共150分?荚嚂r(shí)間150分鐘。所有答案答在答題卡上。

第I卷(選擇題 共30分)

三、(每小題3分,共9分)

已而大夫鮑氏、高、國之屬害之,于景公,景公退穰苴,苴發(fā)疾而死。

試題詳情

四、(23分)

19.請(qǐng)簡要描述下面漫畫的畫面內(nèi)容,并寫出它的寓意。(6分)

 

答:                                           

                                                  

                                                

                                                   

                                                  

                                                   

                                                    

                                                                                  

                                                                               

 

   

試題詳情

20.《新民晚報(bào)》復(fù)刊時(shí),增為確立新的辦報(bào)理念產(chǎn)生過一場(chǎng)辯論。有人主張,“為民分憂,與民同樂”合適;有人認(rèn)為,“為國分憂,與民同樂”好。你的看法是哪一種?

    請(qǐng)簡述其理由。(5分)

    答:                                                                       

 

                                                                              

 

                                                                                

    七、作文(60分)

試題詳情

一、1.D( A ruì/ruì    měi/miǎn  jìng /jìng  héng/háng   

B gěng/gěng   b。痯ā  xiě/xuè   bèn/bēn 

C chuí/chuí  pín/bīn  gǒng/gōng  piāo/biāo 

D chí/shì    dào/zhào  lù/lòu   bì/pì )

試題詳情

2.C(殺青就意味著定稿,F(xiàn)在人們也常用殺青指一部電影拍攝完成。

試題詳情

天作之合:合:配合。好像是上天給予安排,很完美地配合到一起。祝人婚姻美滿的話.。千載一時(shí):一千年才有這么一個(gè)時(shí)機(jī)。形容機(jī)會(huì)極其難得。

至當(dāng)不易:極為恰當(dāng),不可更改,喻指極為恰當(dāng)。)

試題詳情

3.A (B句序不當(dāng),“樹立”句與“感動(dòng)”句互換;C 成分殘缺,“促進(jìn)”缺賓語;D句式雜糅)

試題詳情

4.C(從“組合”、“藝術(shù)杰作”,還有依上文次序的“綠浪”、 “尖塔”可選①;根據(jù)“他們見縫插針”,為敘述一致,可選④;從協(xié)調(diào)的組合與語脈中,可看出并沒有特意強(qiáng)調(diào)什么,故選⑤)

試題詳情

二、5.A(“簽售活動(dòng)”本身并非產(chǎn)生“學(xué)術(shù)暴力”的原因。)

6.C(“施暴者確是挑戰(zhàn)權(quán)威的叛逆英雄”,不符合原文意思。)

試題詳情

7.D(充要條件關(guān)系不能成立。)

試題詳情

三、8.C(亡,喪失)

試題詳情

9.B(①是談?wù)撚嘘P(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的事,不能直接表現(xiàn)司馬穰苴治軍嚴(yán)謹(jǐn)。④是表現(xiàn)體恤士兵,士兵同甘共苦。⑤是敘述戰(zhàn)役的結(jié)果,也不是直接表現(xiàn)。)

試題詳情

10.A(所說司馬穰苴提出讓德高望重的莊賈做監(jiān)軍與原文有出入。)

(“仆”放倒;“勒”整頓、統(tǒng)率;“約束”紀(jì)律;各1分,大意通順2分)

(2)土兵們安營扎寨,掘井立灶,飲水吃飯,探問疾病,安排醫(yī)藥,田穰苴都親自過問并撫尉他們。

(拊循:安撫、撫慰;次:駐扎;身:親自;各1分,大意通順2分)

試題詳情

四、11.(1)、穰苴就打倒木表,摔破漏壺,進(jìn)入軍營,巡視營地,整飭軍隊(duì),宣布了各種規(guī)章號(hào)令。

12.(1)本詩寫景扣住“夜”字,寫情扣住“倦”字。(1分)本詩前六句寫景,通過對(duì)秋夜里的綠竹、庭院、野月、重露、稀星、暗飛的螢、水宿的鳥等一系列意象的描繪,寫出了月出到月落的過程,勾畫出一幅清涼月夜圖。透過這幅圖,我們看到詩人一夜不曾合眼,含蓄道出了“倦”。(2分)尾聯(lián)“空悲清夜徂”綰合了詩題“倦夜”。(1分)(只要言之有理即可酌情給分)

(2)前六句寫詩人“倦夜”的情景,后兩句告訴我們?cè)娙恕熬胍埂钡脑颍骸叭f事干戈里”!叭f事干戈里”使得詩人“空悲清夜徂”。(2分)景情結(jié)合,表達(dá)了詩人對(duì)當(dāng)時(shí)政局動(dòng)蕩不安的擔(dān)憂,對(duì)國家和人民命運(yùn)的深切關(guān)注。(2分)(言之有理即可酌情給分)

試題詳情

13.(1)以賂秦之地封天下之謀臣  問征夫以前路  恨晨光之熹微 出師未捷身先死長使英雄淚滿襟

(2)讒諂之蔽明也   方正之不容也   雨霖鈴   蘭州催發(fā)   竟無語凝噎

(每空1分。有錯(cuò)別字或漏字、多字,則該句不給分。兩題全答按第一題判)

試題詳情

五、14.用了比喻、擬人、聯(lián)想、想象等手法。這樣寫,生動(dòng)形象地指出了露珠的特點(diǎn)、形成以及蓬勃的活力熱情與默然奉獻(xiàn)的精神;也抒發(fā)了作者由衷的贊美之情。(6分) 

試題詳情

15.(1)、作者想象露珠瞬間消失的去向,含蓄地寫出塵世的污濁,流露出作者對(duì)自然清新生活的選擇與向往。(3分)

(2)、作者希望自己能具有露珠一樣的品質(zhì),擁有露珠一樣的人生。(3分)

試題詳情

16.因?yàn)榫К撎尥傅穆吨樯煨《虝,一滴露珠,便如一段人生,它讓我莫名地為我們(nèi)祟愖孀孑呡,世世代代生命的短暫與輪回而傷感;也為一些人空飄忽、染塵埃而傷感。(4分)

試題詳情

17.圓潤晶瑩、熱情蓬勃、用心做事、無私奉獻(xiàn)、純潔善良、寧靜慈愛、普通平凡等特點(diǎn)與品質(zhì)。(4分,答出其中4點(diǎn)即可)  作者以露珠為題,是要告訴我們?cè)谶@個(gè)充滿浮躁與喧囂的塵世,人類應(yīng)該像露珠一樣真實(shí)而充實(shí)地?fù)肀、珍惜并奉獻(xiàn)生命,營造并堅(jiān)守住自己的高潔的精神家園。(2分)

試題詳情

六、18.示例:卡扎菲為索馬里海盜辯護(hù)(4分)

試題詳情

19.示例:畫面:一棵分叉成手形的樹,其中三條枝干已被砍去,只剩下兩條構(gòu)成一個(gè)V字,恰似人的手做了一個(gè)勝利的符號(hào)。旁邊赫然幾個(gè)字:這不是勝利。

寓意:以手指喻樹,勸誡人們要愛惜樹木,不可一味毀林,不可為了眼前利益為毀林罩上冠冕堂皇的面紗。勝利的手勢(shì)掩蓋不了丑惡的事實(shí)。V字本代表勝利,此處卻象是死路一條。它為人們敲響了警鐘――警示人們走可持續(xù)發(fā)展道路,否則換來的不是勝利而是自取滅亡。(能說出漫畫的含義,意思相近即可。)   (6分)

認(rèn)為“為國分憂,與民同樂”好。一是這個(gè)理念有高度,能鮮明地體現(xiàn)報(bào)人的愛國情懷;二是這個(gè)理念也表明了報(bào)紙與國家、人民的依存關(guān)系,報(bào)紙為國分憂的落腳點(diǎn)當(dāng)然也是為人民造福祉。

(只要持之有故,言之成理,自圓其說即可。)

試題詳情

20.示例:主張“為民分憂,與民同樂”合適。其一、這個(gè)理念表明了報(bào)紙與讀者的關(guān)系,報(bào)紙理當(dāng)為民服務(wù);其二、《新民晚報(bào)》非黨政機(jī)關(guān)報(bào),作為民眾喉舌,既然應(yīng)與民憂樂與共;其三、為民分憂,其最終目的雖然也是為國分憂,但“為民分憂”理念更具體,可操作,更能體現(xiàn)編輯、作者與讀者的密切關(guān)系。

七、21.立意角度示例:

一是從孫子這個(gè)角度,可立意為:“模仿的基礎(chǔ)上要進(jìn)行創(chuàng)新” “要批判地繼承” “經(jīng)驗(yàn)主義要不得”等;

二是從猴子這個(gè)角度,可立意為: “吃一塹,長一智”、“要進(jìn)行創(chuàng)新”等;

三是把二者結(jié)合起來立意,可以從模仿與創(chuàng)新? 經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新 ?守舊與創(chuàng)新? 繼承與創(chuàng)新等角度立異,論證它們之間的辨證關(guān)系,但重在論證要敢于創(chuàng)新.

(作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):參照2008高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。)

 

附【參考譯文】

司馬穰苴,是田完的后代子孫。齊景公時(shí),晉國出兵攻打齊國的東阿和甄城,燕國進(jìn)犯齊國黃河南岸的領(lǐng)土。齊國的軍隊(duì)都被打得大敗。齊景公為此非常憂慮。于是晏嬰就向齊景公推薦田穰苴,說:“穰苴雖說是田家的妾生之子,可是那個(gè)人,論文才能使大家歸服、論武略能使敵人畏懼。希望君王能試用他!庇谑驱R景公召見了穰苴,跟他共同議論軍國大事,齊景公非常高興,立即任命他做了將軍,率兵去抵抗燕晉兩國的軍隊(duì)。穰苴說:“我的地位一向是卑微的,君王把我從平民中提拔起來,置于大夫之上,士兵們不會(huì)服從,百姓也不會(huì)信任,人的資望輕微,權(quán)威就樹立不起來,希望能派一位君王寵信、國家尊重的大臣,來做監(jiān)軍,才行。”于是齊景公就答應(yīng)了他的要求,派莊賈去做監(jiān)軍。穰苴向景公辭行后,便和莊賈約定說:“明天正午在營門會(huì)齊!钡诙,穰苴率先趕到軍門,立起了計(jì)時(shí)的木表和漏壺,等待莊賈。但莊賈一向驕橫顯貴,認(rèn)為率領(lǐng)的是自己的軍隊(duì),自己又做監(jiān)軍,就不特別著急;親戚朋友為他餞行,挽留他喝酒。已經(jīng)等到了正午,莊賈還沒到來。穰苴就打倒木表,摔破漏壺,進(jìn)入軍營,巡視營地,整飭軍隊(duì),宣布了各種規(guī)章號(hào)令。等他布署完畢,已是日暮時(shí)分,莊賈這才到來。穰苴說:“為什么約定了時(shí)刻還遲到?”莊賈表示歉意地解釋說:“朋友親戚們給我送行,所以耽擱了!别谡f:“身為將領(lǐng),從接受命令的那一刻起,就應(yīng)當(dāng)忘掉自己的家庭,來到軍隊(duì)宣布規(guī)定號(hào)令后,就應(yīng)忘掉私人的交情,擂鼓進(jìn)軍,戰(zhàn)況緊急的時(shí)刻,就應(yīng)當(dāng)忘掉自己的生命。如今敵人侵略已經(jīng)深入國境,國內(nèi)騷亂不安,戰(zhàn)士們?cè)谇熬戰(zhàn)場(chǎng)日曬夜露,無所隱蔽,君睡不安穩(wěn),吃不香甜,全國百姓的生命都維系在你的身上,還談得上什么送行呢!”于是把軍法官叫來,問道:“軍法上,對(duì)約定時(shí)間而遲到的人是怎么說的?”回答說:“應(yīng)當(dāng)斬首!鼻f賈很害怕,派人飛馬報(bào)告齊景公,請(qǐng)他搭救。報(bào)信的人去后不久,還沒來得及返回,穰苴就把莊賈斬首,向三軍巡行示眾,全軍將士都震驚害怕。然后就出發(fā)了。

土兵們安營扎寨,掘井立灶,飲水吃飯,探問疾病,安排醫(yī)藥,田穰苴都親自過問并撫慰他們。還把自己作為將軍專用的物資糧食全部拿出來款待士兵。自己和士兵一樣平分糧食。標(biāo)準(zhǔn)最接近于體弱者的標(biāo)準(zhǔn)。三天后重新整訓(xùn)軍隊(duì),準(zhǔn)備出戰(zhàn)。病弱的士兵也都要求一同奔赴戰(zhàn)場(chǎng),爭(zhēng)先奮勇地為他戰(zhàn)斗。

晉國軍隊(duì)知道了這種情況,就把軍隊(duì)撤回去了。燕國軍隊(duì)知道了這種情況,渡過黃河向北撤退而軍心松懈,于是齊國的軍隊(duì)趁勢(shì)追擊他們,收復(fù)了所有淪陷的領(lǐng)土,然后率兵凱旋。還沒到國都,就解除了戰(zhàn)備,取消了戰(zhàn)時(shí)規(guī)定的號(hào)令。宣誓立盟而后才進(jìn)入國都。齊景公率領(lǐng)文武百官到城外來迎接,按照禮儀慰勞將士后,才回到寢宮。齊景公接見了田穰苴,敬重、推崇地任命他做大司馬。從此,田氏在齊國的地位就一天天地顯貴起來。

后來,大夫鮑氏、高氏、國氏這些人忌妒他,在齊景公面前中傷、誣蔑他。齊景公就解除了他的官職,穰苴發(fā)病而死。

 

 

 

 

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案