1．導(dǎo)向性：正確發(fā)揮考試指導(dǎo)教學(xué)的作用，注意能力立意命題，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，以學(xué)生為本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。淡化對(duì)概念、定義的文字辨析，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查，防止出現(xiàn)用“死記硬背”的方式對(duì)付考試的現(xiàn)象。

2．基礎(chǔ)性：面向全體學(xué)生，加強(qiáng)考查初中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。在考試內(nèi)容選擇上，應(yīng)注意學(xué)生熟悉的、發(fā)生在身邊的化學(xué)問(wèn)題，及對(duì)學(xué)生今后可持續(xù)性學(xué)習(xí)發(fā)展有用的知識(shí)。命題中，克服繁、難、偏、舊，不出似是而非、脫離實(shí)際的題目。

3．時(shí)代性：強(qiáng)化初中化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活、科學(xué)技術(shù)的聯(lián)系，考查學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4．開放性：適當(dāng)增加開放性試題，做到試題形式、答案標(biāo)準(zhǔn)多樣化，注重考查學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究精神，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

1．空氣的主要成分                       

2．氧氣

①氧氣的主要物理性質(zhì)和用途

②氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

3．二氧化碳主要性質(zhì)和用途

（二）水與常見(jiàn)的溶液

1．水的組成

2．純水與礦泉水、硬水與軟水的區(qū)別

3．凈水的常見(jiàn)方法（如：吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾等）

4．溶解現(xiàn)象                             

5. 常見(jiàn)的溶劑（水以及酒精、汽油等）

6．飽和溶液和溶解度的涵義

7．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算

8．結(jié)晶現(xiàn)象

9．常見(jiàn)的乳化現(xiàn)象

（三）金屬與金屬礦物

1．金屬的物理特征

2．常見(jiàn)金屬與氧氣的反應(yīng)

3.  防止金屬銹蝕的簡(jiǎn)單方法

4．常見(jiàn)金屬（鐵、鋁等）礦物

5. 從鐵礦石中將鐵還原出來(lái)的方法

6．常見(jiàn)金屬的特性及其應(yīng)用

7. 生鐵和鋼等重要合金

8．廢棄金屬對(duì)環(huán)境的污染

（四）生活中常見(jiàn)的化合物

1．常見(jiàn)酸堿的主要性質(zhì)和用途

2.．酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響

3．食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途

4．常見(jiàn)化肥的名稱和作用

5．生活中常見(jiàn)的有機(jī)物

A

A

B

    B

B

A

B

B

B

  B

C

A

    A

A

    B

B

A

B

A

A

A

B

A

B

A

A

認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人類生活的重要作用

了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)

了解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義

①有關(guān)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念計(jì)算；②加水稀釋的計(jì)算

能區(qū)分常見(jiàn)的金屬和非金屬；認(rèn)識(shí)金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的重要作用

認(rèn)識(shí)加入其他元素可改良金屬特性的重要性

認(rèn)識(shí)金屬回收的重要性

認(rèn)識(shí)酸堿的腐蝕性

認(rèn)識(shí)有機(jī)物對(duì)人類生活的重要性

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

知 識(shí) 內(nèi) 容

目標(biāo)層次

備     注

（一）   化學(xué)物質(zhì)的多樣性

1．物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化

2．物質(zhì)的分類

3．物質(zhì)世界的多樣性

（二）微粒構(gòu)成物質(zhì)

1．分子、原子、離子等構(gòu)成物質(zhì)的微粒

2．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的

（三）化學(xué)元素

1．氫、碳、氧、氮等與人類關(guān)系密切的常見(jiàn)元素

2．一些常見(jiàn)元素的名稱和符號(hào)

3. 元素的簡(jiǎn)單分類

4．元素周期表

（四）物質(zhì)組成的表示

1．幾種常見(jiàn)元素的化合價(jià)

2．用化學(xué)式表示某些常見(jiàn)物質(zhì)的組成

3．用相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計(jì)算

A

B

A

B

A

B

A

B

A

A

B

C

從組成上識(shí)別氧化物，會(huì)區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機(jī)物和無(wú)機(jī)物。

初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的多樣性及其原因

認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性；能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見(jiàn)的現(xiàn)象，

知道原子可以結(jié)合成分子，同一元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化，初步認(rèn)識(shí)核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用

能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素

能看懂某些商品標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量

物質(zhì)的化學(xué)變化

知 識(shí) 內(nèi) 容

目標(biāo)層次

備     注

（一）化學(xué)變化的基本特征

1．化學(xué)變化的基本特征

2.  反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系

3．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)伴隨有能量變化

4．催化劑

（二）幾種化學(xué)反應(yīng)

1．常見(jiàn)的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)

2．金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用

（三）質(zhì)量守恒定律

1．質(zhì)量守恒定律

2．化學(xué)方程式書寫及有關(guān)簡(jiǎn)單的計(jì)算

A

    B

A

    A

B

    C

B

C

初步形成物質(zhì)是變化的觀點(diǎn)；能解釋一些日常生活常見(jiàn)的相關(guān)現(xiàn)象

認(rèn)識(shí)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得能量的重要性

認(rèn)識(shí)催化劑的重要作用

能解釋日常生活中一些相關(guān)現(xiàn)象

能解釋日常生活中一些現(xiàn)象

能說(shuō)明常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系，形成“化學(xué)變化過(guò)程中元素不變”的觀念

認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。①能由一種反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量求生成物（或反應(yīng)物）的質(zhì)量

②能進(jìn)行含雜質(zhì)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）反應(yīng)物或生成物的有關(guān)計(jì)算

化學(xué)與社會(huì)發(fā)展

知 識(shí) 內(nèi) 容

目標(biāo)層次

備     注

（一）化學(xué)與能源和資源的利用

1．使用氫氣、天然氣、石油液化氣、酒精和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響

2．燃燒的條件及防火滅火

3．緩慢氧化和爆炸的條件，防范爆炸的措施

4．水對(duì)生命活動(dòng)的重要意義

5．化石燃料（煤、石油、天然氣）是人類社會(huì)重要的自然資源

6．海洋中蘊(yùn)含著豐富的資源

7．石油是沸點(diǎn)不同的有機(jī)物組成的混合物

8. 新能源的開發(fā)和常見(jiàn)新能源

（二）常見(jiàn)的化學(xué)合成材料

1．常見(jiàn)的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應(yīng)用

2．使用合成材料對(duì)人和環(huán)境的影響

（三）化學(xué)物質(zhì)與健康

1．鈣、鐵、鋅等元素對(duì)人體健康的重要作用

2．對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義的有機(jī)物（如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白質(zhì)、維生素等）

3．有損人體健康的一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等物質(zhì)

（四）保護(hù)好我們的環(huán)境

1．廢水、廢氣、廢渣處理的必要性及處理的一般原則

2．典型的大氣、水、土壤污染物的來(lái)源及危害

3．合理使用化肥 、農(nóng)藥，保護(hù)環(huán)境

B

B

A

B

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

認(rèn)識(shí)燃料完全燃燒的重要性，懂得選擇對(duì)環(huán)境污染小的燃料

認(rèn)識(shí)水是寶貴的自然資源，形成保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識(shí)；了解海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源

了解石油液化氣、汽油、煤油等都是石油加工的產(chǎn)物

了解我國(guó)能源和資源短缺的國(guó)情，認(rèn)識(shí)資源綜合利用

認(rèn)識(shí)新材料的開發(fā)與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系

初步認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展在幫助人類戰(zhàn)勝疾病與營(yíng)養(yǎng)保健方面的重大貢獻(xiàn)

認(rèn)識(shí)掌握化學(xué)知識(shí)能幫助人們抵御有害物質(zhì)的侵害

初步形成正確、合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識(shí)，認(rèn)識(shí)化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境保護(hù)中的重要作用

探究與實(shí)驗(yàn)

目標(biāo)層次

內(nèi) 容

初步學(xué)習(xí)

1．用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離

2．運(yùn)用簡(jiǎn)單裝置和方法制取氧氣和二氧化碳

3．化學(xué)科學(xué)探究的簡(jiǎn)單方法和過(guò)程

初步學(xué)會(huì)

1．藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等基本實(shí)驗(yàn)操作

2．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器

3．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液

4．稀釋常見(jiàn)的酸、堿溶液

5．溶液酸堿性、pH的測(cè)定

6．常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)

六、考試形式

     閉卷、筆試。

七、試卷難度

    較易題（難度值0.7以上）  約80%（80分）

稍難題（難度值0.5~0.7 ）  約 10%（10分）

較難題（難度值0.3~0.5 ）  約10%（10分）

    全卷難度值約為0.80

八、試卷結(jié)構(gòu)

    1．試題滿分：100分，考試時(shí)間：60分鐘

    2．試題題型比例

       選擇題   約30%（30分）       填空題   約50%（50分）

       簡(jiǎn)答題   約10%（10分）       計(jì)算題   約10%（10分）

九、試題示例

（一）容易題：

1．右圖所示裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確是（   ）。

A. 紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論  

B. 裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一 

C. 將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論 

D. 鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會(huì)導(dǎo)致水面的上升

答案：C

2．關(guān)于水和雙氧水（H2O2）的說(shuō)法不正確的是（   ）。

A．都含有氫元素和氧元素          B．都能分解生成氧氣

C．化學(xué)性質(zhì)都相同                D．相對(duì)分子質(zhì)量比為18∶34

    答案：C

3．硅（Si）等半導(dǎo)體元素的發(fā)現(xiàn)，是當(dāng)今計(jì)算機(jī)高科技發(fā)展的基礎(chǔ)，工業(yè)上從石英砂提取粗硅的化學(xué)反應(yīng)是：Si + MnO2 高溫===== SiMnO2 。該反應(yīng)的基本類型是（   ）。

A．化合反應(yīng)                      B．分解反應(yīng)

C．置換反應(yīng)                     D．復(fù)分解反應(yīng)

    答案：A

4．從考古物出土情況看，金器保存完好，銅器表面會(huì)生成銅銹，鐵器幾乎保存不了，銹跡斑斑或爛掉。這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是             。

答案：鐵、銅、金

（二）稍難題：

1．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，電解氯化鈉的水溶液，不可能得到的生成物是（   ）。

A . KNO3          B . H2           C . Cl2          D . NaOH

答案：A

2．通過(guò)化學(xué)反應(yīng)不能生成的是（   ）。

A．一種新分子                     B．一種新原子

C．一種新離子                     D．一種新單質(zhì)

    答案：B

3．下列各項(xiàng)不隨水量的變化而變化的是（   ）。

A．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)           B．物質(zhì)的溶解度

C．電解水生成的氫氣和氧氣         D．酸溶液的pH

答案：B

4．下面觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，請(qǐng)用化學(xué)式或化學(xué)方程式寫出相應(yīng)的否定例證：

錯(cuò)誤觀點(diǎn)

否定例證

①

含有氧元素的化合物一定是氧化物

②

有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

答案：①CaCO₃  ②2H₂O₂  2H₂O+H₂↑ （或其他合理答案）

（三）較難題：

1．新聞報(bào)道《河北秦皇島：小雨引“燃”一車電石》很好地說(shuō)明水可“引火”。該報(bào)道稱：5月9日傍晚，一輛儲(chǔ)運(yùn)電石的汽車因未做好防水工作，行駛過(guò)程中天降小雨，引發(fā)車廂著火……已知：電石（CaC₂）不可燃，與水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔（C₂H₂）。
    （1）電石與水反應(yīng)屬于          反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。

（2）電石和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC₂+2H₂O=X+C₂H₂↑，其中，X的化學(xué)式為          。

（3）根據(jù)上述信息，請(qǐng)從物質(zhì)組成和化學(xué)性質(zhì)角度，說(shuō)說(shuō)你對(duì)乙炔氣體的認(rèn)識(shí)（各一條）。

答：組成                      ；性質(zhì)                        。

（4）根據(jù)上述信息，你認(rèn)為應(yīng)該如何保存電石？答：                。

答案：（1）放熱  （2）Ca(OH)₂  （3）乙炔由碳、氫元素組成（或其他合理答案）；乙炔可燃  （4）密封防水（或其他合理答案）

2．在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時(shí)間長(zhǎng)一些。請(qǐng)你與小紅一起探究，并回答相關(guān)問(wèn)題。

[提出問(wèn)題] 鹽是否能延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間？

[猜    想]  ①一定量的食鹽可延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間；

②其它鹽也可以延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間。

[實(shí)驗(yàn)探究] 

實(shí)驗(yàn)一  探究不同質(zhì)量的食鹽對(duì)蠟燭燃燒時(shí)間的影響

實(shí)驗(yàn)方案：取6支相同的蠟燭，在其中5支的燭芯周圍分別放入不同質(zhì)量的

食鹽，另1支作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)定它們的燃燒時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

食鹽質(zhì)量（g）

0

0.1

0.5

0.7

0.9

1.0

燃燒時(shí)間（分鐘）

10

15

18

23

25

27

燃燒穩(wěn)定性

正常

正常

正常

正常

易滅

極易滅

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：從所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步分析出兩點(diǎn)結(jié)論：

①                            ；②                             。

實(shí)驗(yàn)反思：①此實(shí)驗(yàn)方案還存在一些問(wèn)題值得進(jìn)一步研究，如（至少寫出一點(diǎn)）：                                    ；

②你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么實(shí)際應(yīng)用價(jià)值？

實(shí)驗(yàn)二  探究不同種類的鹽對(duì)蠟燭燃燒時(shí)間的影響

要求：請(qǐng)參照實(shí)驗(yàn)一，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)記錄表格。

實(shí)驗(yàn)方案：                                        。

實(shí)驗(yàn)記錄表格：（注意：使用到具體鹽時(shí)，必須用它的化學(xué)式表示。）

答案：

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①食鹽可延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間；②所加食鹽并非越多越好，從此次實(shí)驗(yàn)來(lái)看，加入0.7g時(shí)效果最好（或其他合理答案）

實(shí)驗(yàn)反思：①必須進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)取其平均值（或還要觀察或測(cè)定加入食鹽后對(duì)燭光亮度的影響等合理答案）②建議蠟燭制造工廠在燭芯周圍加入少量的鹽，以延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間，節(jié)約能源。

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)方案：取6支相同的蠟燭，在其中的5支的燭芯周圍分別灑0.7g各種鹽，剩余的一支加入0.7g食鹽作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)出它的燃燒時(shí)間

實(shí)驗(yàn)記錄表格：

加入鹽的種類

NaCl

Na2SO4

CaCO3

BaSO4

KCl

MgCl2

燃燒時(shí)間（分鐘）

燃燒穩(wěn)定性