1.下列詞語中加點的字的讀音和字形全都正確的一組是（   ）

A  便箋（jiān）   角力（jué）     渾金璞玉（pú）      踽踽獨行（yǔ）

B  麥穗（suì）    儐相（bīn）     鐘靈毓秀（yù）      無心插柳柳成陰（yīn）

C  蠱惑（gǔ）     著重（zhuó）    一計耳光（jì）      鷸蚌相爭，漁翁得利（yù）

D  輕佻（tiǎo）   逋逃（bū）      乘虛而入（chéng）   吉人自有天相（xiàng）

2．下列各句中，加點的熟語使用恰當?shù)囊豁検?   )

A 還大自然以藍天青山碧水是所有環(huán)保人士的共同心聲，然而“樹欲靜而風不止”，在利益的驅(qū)使下，不法分子的肆意破壞，卻日益加劇著環(huán)境的污染。

B 戰(zhàn)士們正趴在戰(zhàn)壕沿上，緊握著鋼槍，虎視眈眈地望著敵營。

C 這一伙人，狼狽為奸，干盡壞事，終于受到了法律的制裁。 

D 今年我終于考上了大學。就要離開故鄉(xiāng)時，班主任苦口婆心地囑咐我：“上了大學，要為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化而加緊學習�！�

3．下列各句中沒有語病、句意明確的一項是（   ）

A 從1月27日廣西發(fā)生第一起高致病性禽流感疫情，到3月16日最后兩個疫區(qū)解除，在蔓延亞洲的禽流感疫情中，中國走過了不平凡的50天。

B 中國恢復行使對香港的主權(quán)后，香港特區(qū)事務完全是中國內(nèi)政，任何外國和國際組織均無權(quán)干涉，這是國際社會公認的事實，也是國際法的準則。

C西班牙首相薩帕特羅當選后舉行的第一次記者招待會上就明確表示，新政府將調(diào)整對美國和歐盟的外交政策，拋棄現(xiàn)在的“親美疏歐”政策，恢復并加強與法國和德國等歐洲國家的“親密傳統(tǒng)友好關系”。

D 這次外出比賽，我―定說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張了，可以發(fā)揮得更好。

4．把后面的句子填到兩段話的橫線上，最恰當?shù)囊唤M是

人，這世界上最具靈性的動物，也離不開水的滋潤。           ，讓人具有水一般的不屈的性格。

巍峨險峻的大山攔不住洶涌的波濤，而洶涌的波濤卻摧不折人類精神鼓起的風帆，    ，我也看到了人類所具有的水一般的不屈的性格。

①水滲入了人的靈魂，合成人的血肉之驅(qū)，

②水在合成人血肉之驅(qū)的同時，也滲入了人的靈魂，

③在大海的背景下，我聽見了海明威崇拜的那位老人的吶喊，      

④聽吧，在大海的背景下海明威崇拜的那位老人在吶喊，

A ①③      B ②④       C ①④       D ②③

神奇的“人體光”

1911年一位叫基爾納的英國醫(yī)生發(fā)現(xiàn)：一名裸體病人的體表出現(xiàn)了15毫米厚的模糊光圈。后來，基爾納又多次看到了這種情景，于是他宣稱：人體能放射出類似月暈和日暈的光圈，并把它稱為“人體輝光”。

20世紀40年代，蘇聯(lián)科學家基利安夫婦在一次電學實驗中，驚奇地發(fā)現(xiàn)了人體的各部位發(fā)出的光有不同的顏色：手臂是藍色，心臟是深藍，而臂部是綠色。更有趣的是，人體相對發(fā)光比較明顯的一些部位，恰好與中國人發(fā)現(xiàn)的700多個穴位相對應。在拍攝飲用烈性酒的人的手指時，他們發(fā)現(xiàn)，隨著不斷飲酒，飲酒人的手周圍的光暈會變得越來越亮，顏色逐漸接近玫瑰色。而當人喝醉時，手指頭所發(fā)出的光就會變得模糊，并失去正常色彩。

近些年，科學家利用專門的儀器對不同年齡、性別、職業(yè)和健康狀況的人進行了數(shù)萬次測試，結(jié)果無一例外地測出了每個人體表的每個部位都在發(fā)出極其微弱的可見光。這種光不是紅外線，也和人的體溫無關，而是一種藍色的類似螢火蟲發(fā)出的超微弱冷光。研究證實，人體體表各部位發(fā)出的冷光強弱不同。比如，手指尖發(fā)出的光比虎口強，虎口發(fā)出的光又比手心強。伴隨人的年齡增長和健康狀況的變化，以及饑餓、睡眠等生理變化，冷光也會發(fā)生相應的改變。一般來說，青年人發(fā)出的光強度比中老年要強，體質(zhì)強壯的人發(fā)光強度也大于體質(zhì)較弱的人。更值得一提的是，人體有經(jīng)穴的地方，比沒有經(jīng)穴的地方發(fā)光強度要大。

科學家認為，人體散發(fā)冷光，很可能是由于人體內(nèi)藏有發(fā)光細胞的緣故。最近，安徽醫(yī)科大學張學軍教授領導的課題小組經(jīng)多年研究，初步揭示了“人體光”的奧秘。根據(jù)大量實驗證實：人的細胞能夠發(fā)光，并可以被儀器所接收；人體細胞發(fā)光是細胞活性氧自由基在細胞中運動的結(jié)果，它體現(xiàn)了細胞的氧化功能和活性，因此人的細胞發(fā)光的強弱與人體的健康狀況有很大關系�？茖W家認為，“人體輝光”很可能是人體發(fā)出的二次輻射與空氣電離產(chǎn)生的熒光現(xiàn)象。因為溫度處于絕對零度以上的物體，均能發(fā)射輻射波，只不過是這種輻射波極其微弱，并且它們的波長不能被肉眼識別而已。人在發(fā)出輻射波的同時，也在接受包括來自宇宙空間的可見光、紫外線，以及來自地球本身的X射線等輻射。

研究發(fā)現(xiàn)，人、動物、植物等有機物，甚至礦物、巖石等無機物，都有一個固定的能量吸收帶，該吸收帶一旦在比較特殊的電磁場里受到電磁能量的激發(fā)，就會產(chǎn)生比原來所吸收的輻射波波長更長的二次輻射。這種二次輻射的輻射波能使空氣發(fā)生電離，形成有色離子，大量有色離子的匯聚就會發(fā)出可見光。也正因為如此，“人體輝光”的發(fā)出需要比較特殊的環(huán)境和苛刻的條件，在一般情況下，人們很難看到“人體輝光”。

目前，各國科學家正試圖將對“人體光”的研究應用到健康保健、疾病治療、體育競技、刑事偵查等眾多領域。比如人體不同部分“輝光”的強弱變化可表明該部分器官是否患有疾�。辉趯弳柗溉藭r，犯人的“輝光”閃耀跳動出現(xiàn)斑點，說明他在說謊。

科學家堅信，如果人類能完全揭開“人體光”之謎，那將會創(chuàng)造出更多的人間奇跡。

8．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是（    ）

    A  后永以事被考            趙王豈以一璧之故欺秦邪？

    B  恢以與倫同郡，不肯留    契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁

C  竇憲因是風厲州郡迫脅    因賓客至相如門謝罪

    D   請托無所容              魚，我所欲也

9．下列各組句子中，全都表現(xiàn)樂恢“廉直介立”的一組是（   ）

①行不合己者，雖貴不與交

②選舉不阿，請托無所容

③諸所刺舉，無所回避，貴戚惡之

④而忿其不附己

⑤常俯伏寺門，晝夜號泣

⑥不肯留，薦潁川杜安而退

A  ①③⑤    B  ②④⑥   C  ①③⑥      D  ②③④

10．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（    ）

  A 樂恢為人至孝。父親因得罪了縣令而被關押，年幼的樂恢晝夜痛哭不已，他的行為讓縣令

動了惻隱之心，最后父親得以釋放。

  B 老師焦永“以事被考”后，樂恢“不污于法”，拒絕為他托關系找門路；竇憲兄弟放縱，樂恢恨他們不依附自己，故不與他們交往。

  C  蜀郡太守第五倫與樂恢是同郡，所以當?shù)谖鍌惾〈�牟融為司空時，樂恢在推薦了杜安之后，堅決請退，表現(xiàn)了他為人正直的一面。

D 河南尹、洛陽令與權(quán)貴竇憲相互勾結(jié)，為非作歹，樂恢不畏權(quán)貴，上書彈劾。樂恢還上書彈劾竇憲兄弟，因竇太后的庇護，勸諫不但沒有成效，自己反而被迫害而死。

第Ⅱ卷（本卷共11小題，共120分）

14．雨中游西湖，作者為什么說“我建議你去蘇堤”?  (6分)

答：                                                                                                    

15．為什么說“挖葑泥筑堤是蘇東坡疏浚西湖最精彩的一筆”?  (6分)

答：                                                                                                                  

16．怎樣理解“倘若蘇東坡仕途順利，而不是屢遭貶謫，一路坎坷，他流芳百世的名篇佳作大約要大打折扣了”這句話的含義?  (4分)

 答：                                                                                                    

17．文章結(jié)尾處寫到岳廟、岳飛，有什么用意?  (6分)

  答：                                                                                                    

六、語言表達運用（15分）

18．下面是某學校舉行“新年詩會”介紹某著名詩人的弟弟的一段話，其中有4處不得體，請找出并在下面相應的位置上進行修改。（4分）

        同學們，今天著名詩人的弟弟××惠臨我校，參加我們的“新年詩會”。我們知道舍兄是著名詩人，其實××也很有詩才，曾在《詩刊》發(fā)表上百首作品，這些詩作產(chǎn)生很大的影響，使他聲名震爍古今。現(xiàn)在就讓我們先拜讀他為我們朗誦自己的最新詩作。

  ①將          改為                ②將          改為         

③將          改為                     ④將          改為         

20．請以“守望者”為內(nèi)容仿照下面的示例寫兩個句子。（6分）

        “行走者”這個名稱，使我想起漫游人。在廣袤的大地上，漫游人四季行走于風歷雨中，看云霞，這行走的生涯使他步履堅定，從容瀟灑。

        “行走者”的名稱還使我想起探險家。在巍峨的雪峰上，探險家日夜攀登高峰，望極頂，挑戰(zhàn)新的高度。

1．B  2． A   3． B    4． D    5C   6B    7A    8  C(乘機、根據(jù))   9  C   10  B

11．

①誰知強盜反咬一口，誣賴這個過路的人是強盜。 當時天色已經(jīng)合黑，誰也分不清他們之中哪個是強盜，于是便一起被捉送到言府那里去。

②原來那個強盜假如跑得快的話，就決不會被過路的人追上捉住，所以知道跑得不快的人是強盜。

12．⑴上闕寫采藥、飲酒以及眼前所見暮山千疊之景，聽得漁舟唱晚，聲聲在耳。（2分）下闕萌生醉弄扁舟的興致，無所顧忌更不怕連天波浪，（1分）最后兩句以心理活動為主，側(cè)重抒情。（1分）

⑵前文以采藥，沽新釀，聞漁唱，醉弄扁舟，敘寫悠閑、瀟灑、無拘無束的鄉(xiāng)居生活，

“作個閑人樣”充滿抑郁和無奈，使前文所寫一切籠罩上壯志難酬和自我解嘲的意味，使全詩在灑脫中滿含沉郁和悲憤。（4分）

13.略

14.(6分)  （1）能欣賞到蘇堤的幽靜美景；（2）游蘇堤，憶蘇軾，能了解蘇軾造福于民的偉績，感受蘇軾博大的胸懷；(3)能從蘇軾的事跡和思想中得到更多的啟示：人生坎坷，往往能激勵人，鑄就事業(yè)的成功。  （各2分）

15.（1）解決了養(yǎng)魚、飲水、灌溉、助航、釀酒等方面的問題；（2）溝通了南北，方便了行人；（3）使蘇堤后世繁華而美麗，為西湖美景增色。  （各2分）

16.（4分） （1）“文章憎命達”，一帆風順、仕途順利的人是難以寫出名傳千古的文章的；（2）蘇軾坎坷的遭遇為他的創(chuàng)作積累了素材，積聚了情感。 （各2分）

17.(6分) （1）岳廟與蘇堤相映襯，作者借民族英雄岳飛來烘托蘇軾； (2)在作者看來，兩人一文一武，同樣偉大，一個用武力保衛(wèi)國家，一個用智慧治理山水，兩個人都是民族精英，都給后世留下寶貴的財富。  （各3分）                                

18．①“惠臨”改“光臨”；②“舍兄”改“他的哥哥”；

③“聲名震爍古今”改“頗有聲名”；④“拜讀”改“聆聽”

    （改對一處1分）

19．答案：百余家藥企欲上書國務院建議改革以藥養(yǎng)醫(yī)機制(4分；百余家藥企，上書國務院，建議，改革以藥養(yǎng)醫(yī)機制，各1分。)

20．示例：“守望者”這個名稱，使我想起守林人。在幽深的森林里，守林人四季守護樹木鳥獸，望云天，這守望的生涯使他心明眼亮，不染塵囂。

    “守望者”的名稱還使我想起守燈塔人。在奔流的江河中，守燈塔人日夜守護燈塔，看潮汛，保護著船只的安全航行。（一個句子3分，句式修辭不一致酌情扣分）