東城區(qū)2008―2009學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)

 

 

高 三 語(yǔ) 文

 

本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷1至4頁(yè),第Ⅱ卷5至8頁(yè),共150分?荚嚂r(shí)間150分鐘。考試結(jié)束,將本試卷和答題紙一并交回。

注意事項(xiàng):

1.考生作答第Ⅰ卷和第Ⅱ卷時(shí),務(wù)必將答案答在答題紙上。在試卷上答題均無(wú)效。

2.答題前,考生務(wù)必將答題紙上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆填寫(xiě),用2B鉛

筆將準(zhǔn)考證號(hào)對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)涂黑。

3.答第Ⅰ卷時(shí),每小題選定答案后,用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的答案選中涂滿涂黑,黑度

以蓋住框內(nèi)字母為準(zhǔn)。如需改動(dòng),用橡皮擦除干凈后再選涂其他答案項(xiàng)。

答第Ⅱ卷時(shí),必須用黑色字跡的簽字筆按題號(hào)順序答在黑色框答題區(qū)域相應(yīng)位置內(nèi),

未在對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域作答或者超出答題區(qū)域作答均不得分。

 

第Ⅰ卷(選擇題  共30分)

 

一、本大題共5小題,每小題3分,共15分。

1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,全都正確的一組是

A.練(ān)       裹(xiá)     胡(zōu)         前后恭(jù)

B.繁(wú)      大(nuò)     恰當(dāng)(dāng)        然而止(jiá)

C.束(fù)       庇(yìn)     然(qiǎo)    喁細(xì)語(yǔ)(yú)

D.慰(jí)       帖(yùn)     弱(guàn)        平相間(zè)

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2.下列各組詞語(yǔ),沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A.更疊         惻隱之心        黃粱美夢(mèng)        桃李不言,下自成溪

B.社稷         沒(méi)精打彩        披星帶月        盛名之下,其實(shí)難副

C.端詳         坐收魚(yú)利        清泌肺腑        一言既出,駟馬難追

D.宣泄         察言觀色        出類拔萃        它山之石,可以攻玉

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3.將下列詞語(yǔ)依次填入各句橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

很多網(wǎng)民都在訪問(wèn)一些小網(wǎng)站后“中招”:主頁(yè)被        ,廣告彈窗層出不窮

等。采用安全瀏覽器         侵害可以說(shuō)是最為實(shí)用的防毒        

  A.篡改         拒絕     措施          B.篡改     杜絕     措施

  C.竄改         拒絕     設(shè)施          D.竄改     杜絕     設(shè)施

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4.下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)的一句是

  A.現(xiàn)在,伴隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,更多的人才會(huì)脫穎而出,尋求在更廣闊的平臺(tái)

上充分展示出自己的價(jià)值。

  B.有著18個(gè)世界冠軍頭銜的鄧亞萍近日獲得了劍撟大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位,她為此

付出的努力是不言而喻的。

  C.雖然闊別已久,但是同窗多年所形成的那種默契立刻讓他們一見(jiàn)如故,就像從來(lái)沒(méi)

有分開(kāi)過(guò)一樣,親密極了。

  D.面對(duì)北極這樣一個(gè)“聚寶盆”、全球的戰(zhàn)略要沖,不少國(guó)家都躍躍欲試,想方設(shè)法

地謀求對(duì)北極地區(qū)的控制權(quán)。

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5.下列句子,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

  A.隨著社會(huì)的呼吁、學(xué)校的教育以及主動(dòng)的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)和孩子之間溝通不暢的現(xiàn)象現(xiàn)

在已經(jīng)有了很好的改善。

  B.未被吸收的合成葉酸如果進(jìn)入了血液,可能引起白血病等一系列健康問(wèn)題,不會(huì)讓

每一位醫(yī)生都得到認(rèn)可。

  C.法國(guó)的大文豪巴爾扎克是位著名的多產(chǎn)作家,他的二三十篇成名作在世界文學(xué)史上

都有著不可磨滅的地位。

  D.失敗學(xué)的創(chuàng)始人?村洋太郎曾經(jīng)說(shuō)過(guò),發(fā)生工業(yè)事故有一個(gè)規(guī)律,就是每個(gè)重大災(zāi)

害背后都有300個(gè)隱患。

薛能者,晚唐詩(shī)人,格調(diào)不能高,而妄自尊大。《海棠詩(shī)序》云:“蜀海棠有聞,而詩(shī)無(wú),杜子美于斯,興象不出。天之厚余,謹(jǐn)不敢讓,風(fēng)雅盡在蜀矣,吾其庶幾!

然其語(yǔ)不過(guò)曰“青苔浮落處,暮柳閑開(kāi)時(shí)。帶醉游人插,連陰彼叟移。晨前清露濕,晏后惡風(fēng)吹。香少傳何許,妍多畫(huà)半遺”而已。

又有《荔枝詩(shī)序》曰:“杜工部老居西蜀,不賦是詩(shī),豈有意而不及歟?白尚書(shū)曾有是作,興旨卑,與無(wú)詩(shī)同。予遂為題,不愧不負(fù),將來(lái)作者,以其荔枝首唱,愚其庶幾。”

然其語(yǔ)不過(guò)曰“顆如松子色如櫻,未識(shí)蹉跎欲半生。歲杪監(jiān)州曾見(jiàn)樹(shù),時(shí)新入座久聞名”而已。

又有《折楊柳》十首,序曰:“此曲盛傳,為詞者甚眾,文人才子,各炫其能,不條似舞腰,葉如眉翠,出口皆,頗為陳熟。能專于詩(shī)律,不愛(ài)隨人,搜難抉新,誓脫常態(tài),雖欲勿,知音者其舍諸?”

然其詞不過(guò)曰“華清高樹(shù)出離宮,南陌柔條帶暖風(fēng)。誰(shuí)見(jiàn)輕陰是良夜,瀑泉聲畔月明中”“洛橋晴影覆江船,羌笛秋聲濕塞煙。閑想習(xí)池公宴罷,水蒲風(fēng)絮夕陽(yáng)天”而已。

別有《柳枝詞》五首,最后一章曰:“劉、白蘇臺(tái)總近時(shí),當(dāng)初章句是誰(shuí)推。纖腰舞盡春楊柳,未有儂家一首詩(shī)!弊宰⒃疲骸皠、白二尚書(shū),繼為蘇州刺史,皆賦《楊柳枝詞》,世多傳唱,雖有才語(yǔ),但文字太,宮商不高耳!

能之大言如此,但稍推杜陵,視劉、白以下蔑如也。

今讀其詩(shī),正堪一笑。劉之詞曰:“城外春風(fēng)吹酒旗,行人揮袂日西時(shí)。長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù),唯有垂楊管別離!卑字~云:“紅板江橋清酒旗,館娃宮暖日斜時(shí)。可憐雨歇東風(fēng)定,萬(wàn)樹(shù)千條各自垂!逼滹L(fēng)流氣概,豈能所可仿佛哉!

(選自《容齋隨筆》)  

【注】①興象:詩(shī)歌形象引發(fā)出的情蘊(yùn)。  ②杪(miǎo):年末或四季的末尾。

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二、本大題共5小題。每小題3分,共15分。閱讀下面文言文,完成6―10題。

三、本大題共3小題,共22分。

12.讀下面這首詞,完成(1)―(3)題。(11分)

憶  江  南

納蘭容若

江南好,城闕尚嵯峨。故物陵前唯石馬,遺蹤陌上有銅駝。玉樹(shù)夜深歌。

【注】①憶江南:詞牌名。②納蘭容若:清代著名詞人。此詞為其跟隨皇帝至南京時(shí)所做。

      ③嵯峨(cuó′é):高峻。

(1)下列對(duì)這首詞的內(nèi)容或手法的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.江南好,南京城門(mén)兩邊的望樓依舊那么巍峨。

  B.詞的第二句使用了倒裝句式,并形成了對(duì)仗。

  C.只有石馬和銅駝的存留還能帶給人一絲驚喜。

  D.夜深人靜,仿佛仍聽(tīng)到當(dāng)年《玉樹(shù)后庭花》的歌聲。

 

(2)詞中的“尚”和“唯”字,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)

 

(3)這首詞與劉禹錫《石頭城》(山圍故國(guó)周遭在,潮打空城寂寞回;此畺|邊舊時(shí)

月,夜深還過(guò)女墻來(lái))一詩(shī)主旨相同,手法有異。請(qǐng)結(jié)合這兩個(gè)作品的具體詩(shī)句,

從主旨或手法中任選其一,進(jìn)行解說(shuō)。(5分)

 

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13.填空。(7分)

(1)《過(guò)秦論》指出,奏始皇轉(zhuǎn)入守勢(shì)后采取了“廢先王之道,        ”的愚民政策、“收天下之兵,聚之咸陽(yáng),         ,鑄以為金人十二”的弱民政策以及一系列的防民政策。

(2)《夢(mèng)游天姥吟留別》從表面看是一首游汕詩(shī),但詩(shī)人的游仙之念決不同于那種完全置身世外的幻想,詩(shī)句“                  ,使我不得開(kāi)心顏”體現(xiàn)出詩(shī)人追求個(gè)性自由和蔑視權(quán)貴的精神。

(3)《琵琶行》中寫(xiě)琵琶女演奏第一樂(lè)段時(shí)兼用比喻和摹聲,“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,   

          ”,急切而愉悅。第二樂(lè)段輕快流暢后又逐漸緩慢下來(lái),“                  ,此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,仿佛進(jìn)入了半終止?fàn)顟B(tài);第三樂(lè)段發(fā)展得很快,“                  ,鐵騎突出刀槍鳴”,熱烈而緊張。樂(lè)曲的終止也寫(xiě)得很好:“曲終收撥當(dāng)心畫(huà),           ”,使聽(tīng)眾繼續(xù)沉浸在樂(lè)曲的境界里。

莫說(shuō)宋詩(shī)味如蠟

趙麗宏

①很多人批評(píng)宋代詩(shī)歌,以理入詩(shī),“味同嚼蠟”。和唐詩(shī)相比,宋詩(shī)當(dāng)然遜色很多,然而宋人寫(xiě)詩(shī)是否“味同嚼蠟”,我看不見(jiàn)得。

②中國(guó)的格律詩(shī),總體上在唐代登峰造極,達(dá)到無(wú)法超越的地步。宋詩(shī)其實(shí)是唐詩(shī)的延續(xù),宋代有一些優(yōu)秀的詩(shī)人,他們的創(chuàng)作可與唐人媲美,譬如蘇東坡、王安石、陸游、范仲淹、范成大。宋詩(shī)中,寫(xiě)得情景交融、意境優(yōu)美的作品,可以說(shuō)俯拾皆是。我可以隨意列舉幾首。

③徐俯《春游湖》:“雙飛燕子幾時(shí)回?夾岸桃花蘸水開(kāi)。春雨斷橋人不度,小舟撐出柳蔭來(lái)!边@樣清新美妙的七絕,即使放到唐詩(shī)中,也是上佳之作。其中“小舟撐出柳蔭來(lái)”和唐人韋應(yīng)物《滁州西澗》的“野渡無(wú)人舟自橫”,可以說(shuō)相映成趣。都是寫(xiě)江南春景,韋應(yīng)物是無(wú)人之景,徐俯詩(shī)中有人駕舟,卻都寫(xiě)出   【甲】   ,同樣令人神往。

④楊萬(wàn)里《小池》:“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!边@也是膾炙人口的作品,“小荷才露尖尖角”,已被后人轉(zhuǎn)喻為   【乙】   。

⑤宋詩(shī)中,有不少寫(xiě)鄉(xiāng)村農(nóng)家日常生活的作品,文字樸素卻色彩豐富,韻味濃郁,寫(xiě)得清新自然,至今讀來(lái)仍讓人感覺(jué)親切。如范成大《四時(shí)田園雜興》:“晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,也傍桑蔭學(xué)種瓜”;翁卷《鄉(xiāng)村四月》:“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田”。

⑥以上這些宋詩(shī),有唐詩(shī)遺韻,情感真摯,意象清新,并非“以理入詩(shī)”,沒(méi)有人會(huì)說(shuō)它們“味同嚼蠟”。在浩瀚的宋詩(shī)佳作中,它們不過(guò)是滄海一粟。

⑦清代紀(jì)昀曾評(píng)說(shuō)宋人“鄙唐人不知道,于是以論理為本,以修辭為末,而詩(shī)格于是乎大變”。宋代理學(xué)興盛,宋人不滿唐詩(shī)的寫(xiě)景抒情,寫(xiě)哲理詩(shī)一時(shí)成風(fēng)。宋人作詩(shī)“以理入詩(shī)”,卻未必“味同嚼蠟”,宋代哲理詩(shī)中,不乏經(jīng)典名篇。最著名的幾首,在中國(guó)流傳數(shù)百年生命力不衰。譬如蘇東坡的《題西林壁》:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!逼┤缰祆涞摹队^書(shū)有感》:“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!边@些哲理詩(shī)名篇,構(gòu)思奇妙,涵義深邃,回味無(wú)窮,早已成為中國(guó)人智慧的象征。

⑧宋代的文學(xué)巔峰,是詞,那是前無(wú)古人的創(chuàng)造,可以和唐詩(shī)比肩。其實(shí),詞也是詩(shī),在我的視野中,宋詩(shī)和宋詞,是一個(gè)難以分割的整體。寫(xiě)出美妙詞章的詩(shī)人們,怎么可能一寫(xiě)詩(shī)就“味同嚼蠟”呢?                                           (略有改動(dòng))

試題詳情

四、本大題共3小題,共10分。閱讀下面文字,完成14―16題。


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