2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期質(zhì)量檢測八年級物理試題

二、填空題:本題滿分24 分.有8 個(gè)小題,每小題3 分.

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12.暴風(fēng)雨來了,狂風(fēng)把小樹吹得左右搖擺,這是風(fēng)力使小樹的________發(fā)生了改變,在看到明亮的閃電劃過陰霾的天空后,過一會才有響徹的雷聲滾滾而來,這是因?yàn)開_________.

13 .有一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋,將其中一個(gè)雞蛋放在水平桌面上,用手迅速扭動,如圖(2)示,離手后觀察它的轉(zhuǎn)動情況,如果雞蛋轉(zhuǎn)動得較順利,則為_____雞蛋:如果轉(zhuǎn)動得不順暢的,則為________雞蛋。

14 .一塊重10N 的木塊在水平面上作勻速直線運(yùn)動時(shí),它受到的水平拉力是1N ,此時(shí)他它受到的摩擦力是_______N ,若把拉力增大到l.5N ,仍使該木塊在該水平面上運(yùn)動,此時(shí)木塊受到的摩擦力是_______N ,受到的合力是_______N.

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15.用彈黃測力計(jì)測量物體的重力時(shí),應(yīng)將它_______放置,將物體掛在掛鉤上等物體處于_______狀態(tài)后再讀數(shù)。如圖(3)所示,若把該彈簧測力計(jì)的拉環(huán)固定在天花板上,用手拉動秤鉤時(shí),此時(shí)彈簧測力計(jì)還可以再加的最大拉力是_______。

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16 、小剛同學(xué)在物理實(shí)踐活動中,利用物理知識對旅游鞋的防滑性能進(jìn)行了探究。他首先收集了十種品牌的新旅游鞋,根據(jù)鞋的輕重不同在鞋里放置了不同質(zhì)量的砝碼使其等重,然后把鞋放在水平放置的玻璃板上,用彈簧秤沿水平方向拉著鞋勻速滑動,他這樣做是為了測出在_______條件下鞋受的摩擦力,此時(shí),摩擦力的大小等于_______。
17 .許多交通事故造成的損失與傷害,是與物體具有慣性有關(guān)的。為了減少此類事故的發(fā)生,在交通管理中有許多要求和措施。就你所知,填寫出其中的兩條:
( 1 ) __________________________________________________.
( 2 ) __________________________________________________.

18 .如圖(4 )所示,兩個(gè)重20N 的相同物塊A 、B 疊放在一起,受到10N 的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動,此時(shí)A 受到的合力為____N ;若將B 與A 并列,并讓它們一起在統(tǒng)一水平面上勻速前進(jìn),那么需要的水平推力F1 ____ F 2. (填“> " “二”“< ” )。

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三、作圖題:本題滿分12 分。有4 個(gè)小題,每小題3 分,

19.從空氣射向水面的入射光線,在水面發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,圖(5)中給出了反射光線,請你在圖中畫出法線、入射光線和大致的折射光線。

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20.請作出圖(6)中的山峰在水中的倒影。

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21.如圖(7)所示是一塊半圓形的厚度均勻的鐵板懸吊在空中,請找出它的重心0 ,再用力的示意圖表示出鐵板所受到的力。

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22 、在日常生活中,有很多的俗語蘊(yùn)涵著一定的科學(xué)道理,說明下列俗語的物理道理.

( 1 ) “一個(gè)巴掌拍不響”
( 2 ) “夜不觀色”
( 3 ) “一葉障目,不見森林”
( 4 ) “葉落歸根”

23 、分別舉出日常生活和生產(chǎn)中利用增大和減小摩擦的兩個(gè)實(shí)例,井分別說明增大摩擦的原因及措施。

五、選做題:本題滿分18 分,從第24 、25 、26 題中任意選做兩個(gè),每題9 分。

24 、在“探究力和運(yùn)動的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離,結(jié)果記錄在下表中。

(1)在第三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖(8)所示.讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處。

接觸面

小車運(yùn)動的距離S(單位:cm )

毛巾

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四、實(shí)驗(yàn)與簡答題:本題滿分16 分。有2 個(gè)題, 每題8 分。

18.30

棉布

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20.83

木板

 



 

 

 

(2)分析表中內(nèi)容可知,小車在不同的表面                       

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理:在什么情況下,小車會永遠(yuǎn)運(yùn)動下去?維持物體運(yùn)動的原因是什么?

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25 、在如圖(9)所示的裝里中,A 、B 、C 位里固定不動,當(dāng)B 處的凸透鏡的焦距f=10cm 時(shí),恰好在光屏上得到C 處燭焰倒立、縮小的清晰的像,若將B 處換為一個(gè)f=5cm 的凸透鏡。

(1)能否在C 處的光屏上得到A 處燭焰清晰的像?為什么?
(2)你認(rèn)為將B 處換為一個(gè)f=5cm的凸透鏡后,此時(shí)由ABC 組成的裝置與人的眼睛相比,相當(dāng)于近視眼還是遠(yuǎn)視眼?

(3)若要在C處的光屏上得到A 處燭焰清晰的像,應(yīng)在A 、B 間加一個(gè)什么透鏡?并簡要說明理由。

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26 、“十?一”長假,小明和同學(xué)外出旅游,他靜止的站在勻速行駛的大巴車廂內(nèi)。

(1)此時(shí)他受到的力有哪些?
(2)當(dāng)大巴左拐彎時(shí),小明身體會怎樣傾斜?
(3)當(dāng)大巴突然剎車時(shí),小明受到的力又有哪些?此時(shí)小明又會出現(xiàn)什么樣的運(yùn)動狀態(tài)?簡要說明原因。

 

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