1．關(guān)于力的作用，下列說(shuō)法正確的是(    )

    A．甲用力把乙推倒，說(shuō)明只有甲對(duì)乙有力的作用，乙對(duì)甲沒(méi)有力的作用

    B．只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力，無(wú)生命、無(wú)動(dòng)力的物體只會(huì)受力，不會(huì)施力

    C．只有當(dāng)兩個(gè)物體直接接觸時(shí)，相互間才會(huì)發(fā)生力的作用

    D．力是不能離開(kāi)施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的

2．下列物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是(    )

A．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小車        

B．在盤山公路上減速運(yùn)動(dòng)的小車

C．在平直公路上勻速行駛的汽車 

D．騰空而起的火箭

3．下列是公交車上常見(jiàn)的警示圖，屬于提醒乘客防止因慣性造成危害的是(    )

4．在瓶?jī)?nèi)點(diǎn)燃浸過(guò)酒精的棉花，然后用剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口，雞蛋就會(huì)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，這是因?yàn)?       )

    A．瓶口由于熱脹，使雞蛋掉入瓶中   

    B．瓶?jī)?nèi)氣體把雞蛋吸入瓶中

    C．瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)變小，外界大氣壓把雞蛋壓入瓶中

    D．雞蛋受到重力的作用  

5．很多動(dòng)物是“物理應(yīng)用高手”，它們?yōu)榱诉m應(yīng)生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，下列從物理學(xué)的角度給出的認(rèn)識(shí)中正確的是(    )

A．駱駝的腳掌很大，可以減少壓強(qiáng)   

B．泥鰍的體表有黏液，可以增大摩擦

C．啄木鳥有尖硬的喙，可以減小壓強(qiáng)

D．蚯蚓腹部有許多剛毛，可以減小摩擦

6. 李明看到人從行駛的車上跳下來(lái)后，很容易摔倒，下面是他對(duì)這種現(xiàn)象的解釋：

①人的腳著地后受地面摩擦力作用而停下來(lái)

②人的上半身由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

③人向車行駛方向摔倒

④從行駛的車上跳下的人原來(lái)與車共同處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

解釋這個(gè)現(xiàn)象的合理順序是    (  )

A．①②③④     B．②③④①     C．③④①②     D．④①②③

7．如圖2所示，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其勻速直線滑動(dòng)。以下敘述中的二個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是(  )

A．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力

B．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力

C．物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力

D．物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力

8．一人先站在地面上，后又在地面上走動(dòng)，則他對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)的變化情況是

A．壓力減小，壓強(qiáng)不變   

B．壓力、壓強(qiáng)都增大

C．壓力、壓強(qiáng)都不變      

D．壓力不變，壓強(qiáng)增大

9．將同一壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如圖3所示。這兩種液體密度的大小關(guān)系是

A．甲液體的密度一定小于乙液體的密度

B．甲液體的密度一定等于乙液體的密度

C．甲液體的密度一定大于乙液體的密度

D．無(wú)法判斷。

10．某同學(xué)取一個(gè)小瓶，用嘴從瓶?jī)?nèi)吸出部分空氣，小瓶便會(huì)掛在嘴唇上，這是因?yàn)?    )

A．把瓶子吸住了

B．瓶?jī)?nèi)氣壓的作用

C．瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)小于瓶外大氣壓

D．以上說(shuō)法都不對(duì)．

1.暴風(fēng)雨來(lái)臨前，狂風(fēng)把小樹(shù)歐彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力使小樹(shù)發(fā)生了___________，使落葉_________發(fā)生了變化。

2.在體育測(cè)試中，鉛球出手后仍能向前飛行，是因?yàn)殂U球具有________；鉛球飛行一段距離后落向地面，是因?yàn)殂U球受__________的作用。

3．在物理考試作圖時(shí)，小亮畫錯(cuò)了一個(gè)地方，用橡皮輕輕地擦，沒(méi)有擦干凈，然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了，這是通過(guò)增大_______的方法來(lái)增大橡皮與紙之間的       

4．用腳踢足球，球飛走了是由于_______對(duì)_______施力的結(jié)果；腳感到疼是______對(duì)______施力的結(jié)果。

5．圖4(a)所示的是一風(fēng)扇固定在小車上，當(dāng)風(fēng)扇向左吹風(fēng)時(shí)，小車會(huì)向右運(yùn)動(dòng)；圖4(b)所示的是福娃貝貝和妮妮正在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加賽艇比賽時(shí)向后劃水，賽艇向前運(yùn)動(dòng)的情景。上述兩個(gè)事例所運(yùn)用的相同物理原理是                      

6.如圖5所示，用100 N的水平力F將重9 N的物體A壓在豎直的墻壁上，物體A與墻壁的接觸面積為，則物體對(duì)墻壁的壓力為_(kāi)_____N，壓強(qiáng)為_(kāi)______Pa.

7．我國(guó)舉世矚目的三峽大壩全線建成。攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而________。三峽大壩的船閘是_________的原理在實(shí)際中的具體運(yùn)用，它能讓大型輪船在上下游之間順利往返航行。

8.杯子中裝有水，水深，當(dāng)杯子底面積為時(shí)，杯子底部受到壓強(qiáng)為_(kāi)____Pa，杯子底部受到的壓力為_(kāi)______N(g取10N／kg)。   

1．重為12N的物體放在斜面上，在圖6中用力的圖示畫出物體所受重力．

2.圖7中彈簧測(cè)力計(jì)所測(cè)力的大小是_______N。

3.在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)作了如圖．8所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料_____________,顯示壓力作用的效果。比較_______兩圖所示實(shí)驗(yàn)，可知受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較_______兩圖所示實(shí)驗(yàn)，可知壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。

4．探究實(shí)驗(yàn)回顧：

(1)在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)(如下圖所示)，應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做____運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力是____力。比較圖甲和圖乙的兩次實(shí)驗(yàn)可知：_______。

(2)在研究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度相同。接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，分別停在如下圖所示的不同地方。

由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車在平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，在水平方向上不受力，它將________________。

1.小明同學(xué)在一只礦泉瓶?jī)?nèi)裝入密度為的某種液體，液面距瓶底高H，求在距瓶底H處液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?(計(jì)算結(jié)果用字母表示)

2.某容器內(nèi)裝有高的某種液體，已知該容器內(nèi)的液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為800Pa，g取lON／kg。則

(1)該液體的密度為多少kg／m3．

(2)若把容器里的液體倒去原高度的，則剩余液體的密度為多少kg/m³,剩余液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為多少Pa．