2007-2008學年度肥城市上學期期中考試
八年級物理學習效果評價試題
滿分70分,考試時間70分鐘。
一、選擇題(22分,以下每題各只有―個詐確答案,選對得2分;多選、錯選均不得分;)
1、在“龜兔賽跑”的寓言故事中,堅持不懈的烏龜成為冠軍,而驕傲自滿的兔子以失敗告終。下列有關(guān)的說法中,正確的是
A.烏龜在任何時刻的瞬時速度都比兔子快
B.兔子在任何時刻的瞬時速度都比烏龜快
C.烏龜跑完全程的平均速度大
D.兔子跑完全程的平均速度大
2、下圖是宇航員在飛船艙外工作時的照片,他們之間的對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進行,而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對話,其原因是
A.太空中噪聲太大
B.太空是真空,不能傳聲
C.用通訊設(shè)備對話更方便
D.聲音只能在地面附近傳播
3、四位同學“用溫度計測水溫”的實驗操作,分別如下圖所示,其中正確的是
4、為了使同學們在教室上課時免受周圍環(huán)境噪聲干擾,下面的措施中合理有效的是
A.教室內(nèi)保持安靜,不講話 B.在教室周圍植樹
C.每個同學都戴一個防噪聲耳罩 D.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置
5、如圖所示,夏季清晨看見草葉上有晶瑩剔透的露珠。露的形成屬于哪種物態(tài)變化現(xiàn)象
A.熔化 B.凝固 C.液化 D.汽化
6、如圖所示是坐落在濟南泉城廣場的諸葛亮的銅像。在用銅錠澆鑄銅像的過程中,銅錠先后發(fā)生的物態(tài)變化是
A.先汽化,后液化 B.先液化,后汽化
C.先熔化,后凝固 D.先凝固,后熔化
7、有一種電子牙刷,如圖所示,它能發(fā)出超聲波,直達牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷,正確的說法是(已知人耳聽到聲音的頻率范圍是20―20000Hz)
A.刷牙時,人聽不到超聲波,是因為超聲波不能在空氣中傳播
B.超聲波的音調(diào)很低,所以人聽不到
C.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的
D.超聲波振動頻率超過了20000Hz
8、要提高擊鼓聲音的響度,可以采用的方法是
A.用更大的力擊鼓,使鼓面振動振幅大些
B.改用頻率高一些的鼓來敲擊
C.離擊鼓處遠一些,聽到的聲音就會強些
D.擊鼓擊得快些
9、下列學具的尺度,最接近l5cm的是
A.橡皮的寬度 B.文具盒的厚度
C.圓珠筆的長度 D.課桌的高度
10、一輛汽車以4m/s的速度通過300m,接著又以6m/s的速度通過剩下的300m,則它在全程的平均速度是
A.6m/s B.5m/s C.4.8m/s D.4m/s
11、下列物態(tài)變化現(xiàn)象發(fā)生的過程中,吸收熱量的一組是
(1)春天,冰雪融化匯成溪流 (2)夏天,從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”
(3)秋天,籠罩大地的霧 (4)冬天,冰凍的衣服變干
A.(1)(2) B.(2)(4) C.(3)(4) D.(1)(4)
二、填空題(每空l分,共l6分)
12、如圖所示,甲、乙兩個演員在進行蕩秋千的雜技表演,如果甲以地面為參照物,他看到乙演員是 ;乙演員說甲是靜止,是以 為參照物的。
13、如下圖所示,甲圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲,說明聲音不僅能在空氣中傳播,也能在 中傳播。乙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆,是根據(jù)聲音的 來判斷的。
14、劉娟同學在一次消滅房間里的蚊子時,用的是如圖所示的氣霧殺蟲劑。劉娟同學搖了搖金屬罐,明顯感覺到罐里有液體,這些液體是在常溫下用 的方法使氣體液化為液體儲存起來的。用這種殺蟲劑噴灑了一會兒后,手明顯感覺到金屬罐變涼了,原因是 。
15、如下圖所示,是一直線運動物體的路程隨時間變化的關(guān)系圖線,由圖線可知它在4s時的速度是 m/s,該物體是在做 直線運動(填“勻速”、“減速”或“加速”)。
16、一實驗小組在教師指導(dǎo)下做了如下幾個實驗:
把發(fā)聲的音叉放在水中激起水花;在吊著的大鐘下固定一支細小的筆,敲響鐘后,把紙在筆尖下迅速拖過,紙上便畫出一條來回彎曲的細線。
由實驗可知他們探究的問題是 ;分析上面的現(xiàn)象,你能得出了什么結(jié)論? 。
17、試將下列常見物質(zhì)分為兩類,把其中一類物質(zhì)前面的序號填在下面的橫線上,并歸納出該類物質(zhì)的特征。
①冰 ②塑料 ③玻璃 ④銅 ⑤石蠟 ⑥水銀
一類包括: ;
其特征為: 。
18、小明同學在課外搜集到一組“水的沸點與氣壓的關(guān)系”數(shù)據(jù),如下表所示。通過該組數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論?試著寫出一條,并說出該結(jié)論在生產(chǎn)生活中的一條應(yīng)用。
氣壓/10Pa
0.5
1.0
2.0
5.0
10
沸點/℃
81
100
121
152
179
結(jié)論: ;
應(yīng)用: 。
19、甲、乙兩物體運動的速度之比為1:2,已知甲物體運動的速度是5m/s,則乙物體運動的速度是 km/h;若乙物體運動時間是甲物體運動時間的5倍,則甲、乙兩物體通過的路程之比s:s= 。
三、實驗與探究題(第20題6分,第21題4分,22題6分,23題8分,共24分)
20、試著讀出以下測量工具的數(shù)值。
(1)鉛筆長度的測量值是 cm。
(2)溫度計的示數(shù)是 ℃。
(3)秒表的示數(shù)是2min s。
21、如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重撥鋼尺,則鋼尺發(fā)出聲音的 不同。改變鋼尺伸出桌面的長度,用同樣大小的力先后撥動,則鋼尺發(fā)出聲音的 不同。(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。
22、一同學在做某物質(zhì)凝固實驗時得出如下數(shù)據(jù):
時間/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
溫度/℃
88
84
80
80
80
80
80
76
66
(1)請你根據(jù)數(shù)據(jù),做出該物質(zhì)凝固時溫度隨時間變化的圖像。
(2)根據(jù)圖像和數(shù)據(jù)判斷該物質(zhì)凝固時的溫度是 ℃。
(3)根據(jù)曲線和實驗記錄數(shù)據(jù)你得出了什么結(jié)論,請寫出一條: 。
23、在學校的宣傳欄里貼出了一個通知,如圖所示,小明和小紅積極的討論這個問題:
(1)降落傘下落得越慢,說明其運動速度越 。
(2)要測量降落傘的下落速度,要測量哪些物理量?分別使用哪些實驗器材?
(3)在這次比賽中也可以通過什么方法判斷降落傘下落的快慢?
四、計算題(共8分)
24、北京到上海兩地的鐵路長為1463km,某特快列車在北京和上海之間的運行速度約為104km/h,F(xiàn)在,人們可以乘坐如圖所示的第六次鐵路大提速后的“動車”!乘坐“動車”,北京到上海的運行時間就縮短2h。試求出(計算結(jié)果保留兩位小數(shù)):
(1)特快列車的全程的行駛時間是多少h?
(2)提速后“動車”從北京到上海的平均速度是多少km/h?
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