1．給加點(diǎn)字注音；根據(jù)拼音寫漢字。(4分)

    熾(    )痛    木屐(    )     雞毛撣(    )子     迥(    )不同

    怪dàn(    )   躊chú(    )    義憤填yīng(    )    qiè(    )而不舍

2．結(jié)合語境，解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。(3分)

①我認(rèn)識奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了。

婦孺皆知：__________________________________________________

②當(dāng)辯論把他們卷入了極端荒謬、忘乎所以的學(xué)說中時(shí)，他開始憂慮起來。

忘乎所以：__________________________________________________

③天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有離別多……

知交半零落：__________________________________________________

3．指出下列語句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)(    )(2分)

A．他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船，和顏悅色地向他走來，瞪著一雙大眼睛，臉上漲得通紅。

B．它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗。

C．一次偶然的際遇，使他的研究方向一如既往，放棄了小有成就的人口理論，改攻金融學(xué)了。

D．她帶領(lǐng)來客到貝多芬的屋子，在那里，最丟三落四的是兩架對放的大鋼琴。

4．下列分析不正確的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.《黃河頌》是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩，它以熱烈的頌歌形式塑造了黃河的形象，并表達(dá)了中華兒女向她學(xué)習(xí)的決心。

B．《土地的誓言》是作者端木蕻良在20世紀(jì)40年代寫于九一八事變十周年的一篇散文，抒發(fā)了作者對淪亡國土的思念之情。

C．在《鄧稼先》一文中，諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧以飽含深情的筆觸為我們描述了兩彈元勛鄧稼先先生的一生。

D．《聞一多先生說和做》中的聞一多作為革命家，他做了也不說；而作為學(xué)者、詩人的他，不但“說”了――叫人民起來，反對獨(dú)裁，爭取民主，而且“做”了行的高標(biāo)。

5．請將下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

①今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?

__________________________________________________

②萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。

__________________________________________________

6．默寫。(5分)

①深林人不知，_________________。

②_________________，影入平羌江水流。

③啊!黃河!你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸，_________________。我們民族的偉大精神，_________________!

④我想起_________的高粱，金黃的豆粒，___________的土地，_____________的臉龐，黑玉的眼睛，___________的山雕，奔馳的鹿群……

7．綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

①以黃河為內(nèi)容的古詩名句有哪些?請默寫出三句。(課內(nèi)外均可)。

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②你心目中的偶像是誰?請用一個(gè)詞或一個(gè)短語簡介你所崇拜的人物(當(dāng)代影視明星除外)。

  示例：行萬里路、讀萬卷書的司馬遷。

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(一)(11分)

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

25．在你的成長過程中，有許多人、許多事、許多精神、許多情感……會伴你同行，令你銘記，令你感懷，令你奮進(jìn)。

請以“_________伴我同行”為題，寫一篇文章。

要求：①須在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整；

②文體自選，詩歌、戲劇除外；

      ③不少于500字。