2007年日照市初中畢業(yè)生學業(yè)水平測試

語文試卷(課標卷)

注意事項:

1.本試題共8頁,滿分l00分,考試時間l00分鐘。

2.用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試題卷上。

3.答題前將密封線內的項目填寫清楚。

一、積累與運用(共20分)

1.根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音。(3分)

    (    )然回首,初中三年,如花似夢。這三年,課堂是你溫馨的港灣,(    )你的理想,送你揚帆遠航;校園是你成長的搖籃,實現(xiàn)你的夢想,zhù(    )就成功的希望。

試題詳情

2.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?    )(2分)

      A.浮來山,又名浮丘,位于莒城西9公里。主體建筑“定林寺”既軒敞典雅,又古樸大方;另有“怪石峪”怪石嶙峋,臥龍泉溪流潺潺。四季來這里旅游的人絡繹不絕,笑容可掬。

      B.素有“江北第一溶洞之稱”的沂水溶洞,可謂巧奪天工,令人贊嘆。

      C.五蓮縣九仙山山清水秀,鳥語花香,宛如世外桃源,令人留連往返。

      D.市文明委開展的“迎水運”十大文明創(chuàng)建活動,是我市姹紫嫣紅的精神文明園地中開出的又一朵奇葩。

試題詳情

7.詩的一、二句與三、四兩句在描寫方法上有什么不同?并談談這樣寫的好處。(2分)

9.用“|”標出下面句子的兩處停頓。(2分)

但    少    閑    人    如    吾    兩    人    者    耳

試題詳情

10.解釋加點的字詞。(2分)

至承天寺(    )

見風帆沙鳥(    )

試題詳情

11.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。

試題詳情

14.揣摩全文文意,作者在這篇文章中是如何把做好自己的事與做好大事相聯(lián)系起來的?(2分)

試題詳情

15.結合上文并聯(lián)系自己的生活體驗,仿照文中的形式在文中第五段后面的橫線上補上一個做好自己的事的例子。(答案寫在下面的橫線上)(2分)

試題詳情

16.有同學認為,文中有些語言顯得不夠精練,比如下面兩個句子中,第②句(改后的句子)比第①句(文中原句)精練多了,你的看法如何?談談你的理解。(3分)

①其實以放棄各安其業(yè)為代價去共同關心一件大事,只能也只應該出現(xiàn)在國家的非常時期。

②其實以放棄各安其業(yè)為代價去共同關心一件大事,只能出現(xiàn)在國家的非常時期。

試題詳情

                                                                                               (選自《散文》2006.3)

試題詳情

18.文章第①段,作者說:“俄羅斯女青年薇拉?查蘇利奇以實際行動給出了答案,并且慷慨陳述選擇的理由。”請根據(jù)文章內容,說說薇拉給出的“答案”是什么?從哪些角度陳述了“選擇的理由”?(3分)

試題詳情

19.文章第③段,“我的目光撫摸著‘悲憫’一詞,品味著它的硬度和光亮”一句,在修辭上有何特點?結合上文來看,“硬度”和“光亮”分別指什么?(3分)

①修辭的特點                                             

②“硬度”指                                             

“光亮”指                                             

試題詳情

20.試分析文章第⑥段畫線句子的含義。(4分)

試題詳情

21.文章除了描寫薇拉的行為外,還列舉了德國的舒和兄妹以及中國的譚嗣同的事跡,作者這樣寫的用意是什么?請簡要分析。(4分)

試題詳情

三、作文(40分)


同步練習冊答案