1．親愛的同學(xué)．請你用正楷字將下列內(nèi)容正確、清楚、整潔、勻稱地抄寫在相應(yīng)的田字格里．以比來展現(xiàn)你的寫作水平吧！

走 進 五 彩 繽 紛 朝 氣 蓬 勃 的 青 春 花 季

語文學(xué)習(xí)重在積累，責(zé)在運用。親愛的同學(xué)．你能順利完成下列各題嗎？

2．請給下列句中加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(2分)

①一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便褻(    )瀆職業(yè)之神圣

②我們是個文明古國，幾千年的文明史呵……真是    (yí)笑大方！

3．下面是小林作文中的一段話，用了四個成語，其中有一個用得不恰當(dāng)，這個成語是(    )

(2分)

    聞一多是中國愛國知識分子的典型。面對獨裁統(tǒng)治，他義憤填膺，向全國人民發(fā)出呼喊；民主人士李公樸被害后，他義無反顧地登上群眾大會的講臺，唇槍舌劍地發(fā)表演講，他更是視死如歸，昂首走在游行示威隊伍的前頭。

A．義憤填膺    B．義無反顧    C．唇槍舌劍    D．視死如歸

 5．填空。(2分)

    德國大文學(xué)家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾對他的作品提出過嚴厲批評的評論家。這位評論家盛氣凌人地對歌德說：“我從來不給傻子讓路!”而歌德卻答道：“             ”笑容可掬地為對方讓路．歌德的忍讓、機智和幽默不僅巧妙地維護了自己的尊嚴，而且避免了一場無謂的爭吵。

6．名著《水滸》在塑造粗豪、俠義的人物時，非常注意他們之間的共性和個性。請回憶名著內(nèi)容，試對魯智深和李逵加以分析。(4分)

共性：                                                                

個性：魯智深：                                                       

      李逵：                                                               

26．題目：――向我走來

要求：

①先將題目補充完整，橫線上可填“成功”“失敗”“信心”“快樂”“憂愁”等。②立意自定，文體自選。

③不少于600字。