2007-2008學(xué)年度西安交大附中第一學(xué)期期末調(diào)研測試
九年級語文試題
(時間:120分鐘 滿分:100分)
一、積累和運用(22分)
1.請認真地根據(jù)拼音寫漢字,細心地改正錯別字,將詞語正確美觀地書寫在田字格里。(2分)
棄弓(chāo)刀 無與論比
強(guō)不舍 闊然無累
2.根據(jù)下面的提示或要求答題。(10分)
(1)《沁園春?雪》中運用比喻和擬人的手法把雪景寫得動感十足,頓感一種勃勃生氣的句子是“ , , 。”
(2)蘇軾《浣溪沙》中的“ , 。 ”的情景,比起城市的喧囂,讓我們更感溫馨、祥和與清新。
(3)李清照在用詞方面歷來人們所稱道。她的《武陵春》中就有將滿腔的愁緒化為有形的事物的句子:“ ,載不動許多愁!
(4)顧炎武的名句“天下興亡,匹夫有責(zé)”,表達了強烈的愛國心和責(zé)任感。辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中也有一句直接表達這種情懷的詩句,它是“
”。
(5)看到古人,想到自己,請用你喜歡的古詩人文來表達你的志向: ,
。
3.魯迅在《故鄉(xiāng)》中說:“希望 , !
意思是: (3分)
二、綜合性學(xué)習(xí)與探究(7分)
三、閱讀與理解(36分)
三、寫作(35分)
20.讀下面的材料,按要求作文。(30分)
一個讀書的女孩,總覺得自己屈才。和班上的同學(xué)比,自己的成績稍差,她就抱怨老師的“水平太低”;參加中學(xué)生作文比賽沒獲獎,她又埋怨比賽組織者“有眼無珠”;父母過早雙亡,兄妹相依,她更是責(zé)怪當(dāng)局長的哥哥不設(shè)法把她送到更好一點的中學(xué)讀書。一天,友人傾聽了她的哭訴,沉默了許久,才說:“為什么我聽的全都是別人的錯誤和責(zé)任呢?每個人在他自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中,都應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任,讓自己對自己負責(zé)啊!
請以“對自己負責(zé)”為話題寫一篇作文。
要求:
(1)所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。上面引用的材料在文章中可用可不用。
(2)立意自定,文體自選,題目自擬,不少于600字。
(3)不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。
(4)不得抄襲,不得套作。
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