1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音。(4分)

    (1)小時(shí)不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣，無(wú)論在什么地方，我總是文縐縐         的。

    (2)皮膚藏污納(gòu)        ，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。

    (3)這些字使整個(gè)世界在我面前都變得花團(tuán)錦簇         ，美不勝收。

    (4)狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的(fěi)      翠摔成塵霧和碎沫。

    2、默寫(xiě)。(10分)

    (1)王維的《送元二使安西》中以春景來(lái)烘托友人之間的依依惜別之情的詩(shī)句是                ，                。

    (2)蘇軾在《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)中用                  ，                 。表達(dá)了對(duì)天下離人的美好祝愿。

    (3)                 ，望峰息心；              ，窺谷忘反。

    (4)李白也有最具憂(yōu)愁、苦悶之意的語(yǔ)句，在《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》中的是                 ，                 。

    (5)家貧，              ，            ，手自筆錄，計(jì)日以還。

    3、結(jié)合具體語(yǔ)境，仿寫(xiě)句子。(3分)

讀陶淵明的《五柳先生傳》．我喜歡他“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食”這種在讀書(shū)中得到精神愉悅的志趣；讀宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》，我喜歡他            

                                   。

    4、名著導(dǎo)讀(4分)

    (1)請(qǐng)你從讀過(guò)的文學(xué)名著中選擇一位令自己感動(dòng)的英雄人物。

    作品名稱(chēng)：《            》人物姓名：               (2分)

(2)寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的話(huà)，向同學(xué)們介紹這位令你感動(dòng)的英雄人物。要求簡(jiǎn)潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。(2分)