1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

      在任何一種博大的輝煌背后，都yǎn    (1)   藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因為這苦痛和艱辛，那輝煌才更令人敬yǎng    (2)   、向往和尊素。就像我們的生命，是必得要經(jīng)歷漫長的跋shè   (3)  和坎坷，才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰diān     (4)    。而那峰頂，也只有經(jīng)過期待和失望的磨礪，才會更加美麗迷人。

2．根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語。將其序號填在橫線上。(4分)

      “燕子來時新社，梨花落后清明”?似乎應(yīng)于某種召喚．萬物此刻趕集似的奔赴一場生命的盛宴。燕子與人之間就有這樣一個約定，秋去春回，人們開始念叨它們時，耳邊分明響起那    (1)    的聲音，抬頭一看，它們回來了，并向人們致以    (2)    的問候，人們便有充分的信心進(jìn)行農(nóng)事活動。此時．烏黑光滑的燕子多像天空的眼睛啊，它們的飛翔    (3)    ，利落地剪裁著春風(fēng)。它們的飛翔又不失    (4)     ，使得天空也有了神采。

  A．簡潔明快    B．寬心    C．熟悉    D．嫵媚動人

3．古詩文名句默寫。(8分)

(1)苔痕上階綠，          。 (劉禹錫《陋室銘》)

(2)夫戰(zhàn)，勇氣也。             ，再而衰．三而竭。(《左傳?曹劌論戰(zhàn)》)

(3)           ，隔江猶唱后庭花。 (杜牧《泊秦淮》)

(4)采菊東籬下，           。  (陶淵明《飲酒》)

(5)田家少閑月，           。(白居易《觀刈麥》)

(6)            ，贏得生前身后名。  (辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)

(7)五月，汶川遭遇八級地震，家園頃刻被毀，生命遭受劫難。危難面前，英雄的中國人民眾志成城，抗震救災(zāi)。災(zāi)區(qū)人民在絕望中重見希望之光，這正如陸游在《游山西村》中所說“                   ，                  。”

4．在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使語意連貫，句式整齊。(5分)

      少年的生活豐富多彩，少年的情感真實美麗．少年的成長經(jīng)歷刻骨銘心。英子在“爸爸的花兒落了”之后走向成熟，恩利科在“愛的教育”中擁有了一顆博愛之心。    (1)    在莎莉文老師愛的沐浴下“再塑生命”，杜小康在“   (2)   ”中學(xué)會了堅強(qiáng)，胡適在“我的母親”的教導(dǎo)下學(xué)會了   (3)   ，魯迅   (4)    。

5．語文綜合性學(xué)習(xí)。(7分)

      春節(jié)是我國民間最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)此時，甌越大地到處張燈結(jié)彩，竹報平安．迎春接福。讓我們走進(jìn)春節(jié)，看一看家鄉(xiāng)“過年”的習(xí)俗吧!

23．根據(jù)要求作文。(60分)

      春雨蒙蒙，萬物蘇醒，大地寫滿詩意；夏雨初歇，池蛙歡唱，紙船處處飄蕩；秋雨點點，敲打殘荷，聲聲落進(jìn)心里；冬雨無聲，蒼白大地，渴望張開眼睛。

      春夏秋冬，四季輪回，多少故事在雨天生動演繹，多少歡樂在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下默默傳遞，多少憧憬在靜寂中悄然孕育……

      雨天，適合回憶與聯(lián)想，可以漫溯過去，也可以遙想未來。雨天，仿佛有很多藍(lán)色的精靈，賦予這個世界以新的生命。

    請以“下雨天，真好”為題寫一篇文章。

    要求：①文體自選，②不少于600字(寫成詩歌不少于20行)；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。