2008年達(dá)州市高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

語(yǔ)文試卷

基礎(chǔ)?閱讀部分

一、積累?運(yùn)用(20分)

1、給下列加點(diǎn)字寫(xiě)上正確的拼音。(2分)

     )記   (    )生   斷壁殘(    )   (    )然淚下

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2、下面是一副“抗震救災(zāi)”對(duì)聯(lián)的上聯(lián),請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)(寬對(duì)即可)。(2分)

    上聯(lián):    手  拉  手  眾  志  成  城  抗  震  救  災(zāi)

下聯(lián):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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3、請(qǐng)給下面一則新聞加上標(biāo)題(不超出12個(gè)字)。(2分)

“5?12”汶川大地震中幸存下來(lái)的孩子是災(zāi)區(qū)未來(lái)的希望,他們還有幾十年的人生路要走。然而,痛失親人的哀痛,噩夢(mèng)般的經(jīng)歷,不可能不在孩子們的心里留下難忘的陰影。因此,如何幫助災(zāi)區(qū)的孩子走出震后夢(mèng)魘,成了一項(xiàng)急迫的工作。5月22日,數(shù)十名心理專(zhuān)家從不同地方飛抵災(zāi)區(qū),在兒童節(jié)來(lái)臨之際與孩子們面對(duì)面,進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們幼小的心靈“減震”。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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4、請(qǐng)根據(jù)提示和上下文用詩(shī)文原句填空 。(6分)

  (1)地震發(fā)生時(shí),不少人為救他人英勇赴死,感動(dòng)天地,正如孟子所說(shuō):“生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。                ,                。” 

  (2)大災(zāi)之后,有的親朋離散,至今仍無(wú)音訊,讓我們用蘇軾《水調(diào)歌頭∙明月幾時(shí)有》中的名句“                 ,                 ”來(lái)為他們祝福吧。

  (3)只要團(tuán)結(jié)一致,堅(jiān)定信心,就能在困境中看到希望,再建美好家園,陸游《游山西村》中的名句“                ,               ”就說(shuō)明了這個(gè)道理。

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5、汶川大地震牽動(dòng)著所有華夏兒女的心,愛(ài)心接力在神州大地迅速展開(kāi)。振興中學(xué)九年級(jí)一班擬開(kāi)展“愛(ài)心家園”主題活動(dòng),假如你是這個(gè)班的一員,請(qǐng)完成以下任務(wù):

  (1)為幫助災(zāi)區(qū)同學(xué)消除地震帶來(lái)的陰霾,讓他們重展笑顏,請(qǐng)你在寄給他們的“愛(ài)心卡”上寫(xiě)一句你最想說(shuō)的話(huà)。(2分)

                                                                     

  (2)為了突出活動(dòng)主題,大家一致同意用下面這幅題為《中國(guó)結(jié)》的畫(huà)作為活動(dòng)標(biāo)志。請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容和寓意。(3分)

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二、閱讀?感悟(40分)

三、表達(dá)?交流(40分)


同步練習(xí)冊(cè)答案