2008年恩施自治州初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

語文試卷

一、積累:語文素養(yǎng)的基石(16分)

1.選出下列詞語中加點(diǎn)字讀音全對的一項(xiàng)(    )

A.(zuǎn)動          (chèn)職          愧( zuò )         隨聲附( hè )

B.憎( wù )        ( lí )歌           (qiáng)褓        強(qiáng)(guō )不舍

C.(jué )強(qiáng)         峰(luán)                 ( yìn )庇         忍俊不( jīn )

D.(shǔn)笑         榮(yīng)         干( hé  )        踉踉(qiàng)蹌

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2.選出下列詞語書寫全對的一項(xiàng)(    )

   A.狼籍                        水波粼粼            鋒芒必露            鱗次櫛比

B.旁騖                        充耳不聞            翻來覆去            莫衷一是

C.媲美                        姍姍來遲            銳不可擋            張皇失措

D.驀然                        荒草凄凄            一視同仁            一反即往

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3.選出下面語段空白處運(yùn)用詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(    )

擺手舞追憶的是土家族先民創(chuàng)業(yè)的艱辛,緬懷的是祖先的功績,展示的是古往今來的生活場景,涵蘊(yùn)的是人與社會、人與生活、人與自然的和諧。它使封閉的山寨    了,使沉寂的村落    了,使古老的土地    了,使天涯的距離    了……

A. 開明  喧嘩  年青  比鄰            B.開通  喧鬧  年少  拉近

C. 開放  喧囂  年輕  咫尺        D.開朗  喧嚷  青春  縮短

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4.修改病句。

   ①全國第13屆青歌賽,有我州兩名歌手加盟的“土苗兄妹組合”奪得了原生態(tài)唱法金獎。

②宜萬鐵路和滬蓉西高速公路建成以后,將為我州經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展奠定良好的開端。

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5.詩詞默寫。

①杜甫在《望岳》一詩中化用孔子名言“登泰山而小天下”的詩句是:            。

②李后主說 “問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”。同樣是寫愁,李清照卻把它搬上了船,她這樣寫道:           ,           

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6.口語交際。請你替下面材料中的嬰兒給他母親回一條手機(jī)短信。

5月12日汶川大地震的廢墟里,一位母親用身體庇護(hù)一個三四個月大正熟睡著的嬰兒,母親已經(jīng)遇難。隨行醫(yī)生在一個紅色帶黃花的小被子里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),屏幕上是一條已經(jīng)寫好的讓所有人落淚的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你。”

短信:                                                                      

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7.名著導(dǎo)讀。請你就諸葛亮七擒七縱孟獲、使南人永不復(fù)反這一歷史事件進(jìn)行點(diǎn)評。

古典長篇小說《三國演義》第八十七至九十回這樣寫道:建興三年(公元225年),為報先帝三顧之恩,托孤之重,諸葛亮以蔣琬為參軍,費(fèi)掉為長史,趙云、魏延為大將,率蜀兵五十萬,五月渡瀘,深入不毛,南征犯境侵掠的蠻王孟獲。經(jīng)七擒七縱,終使孟獲同兄弟妻子宗黨人等匍匐帳下,肉袒謝罪,永不復(fù)反。諸葛亮乃請孟獲上帳,設(shè)宴慶賀,令其永為洞主。所奪之地,盡皆退還。

點(diǎn)評:                                                                    

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8.讀圖表述。下圖是2007恩施州民族民間文化藝術(shù)節(jié)標(biāo)志圖案,請仔細(xì)觀察,并用精練的文字對標(biāo)志圖案的設(shè)計藝術(shù)進(jìn)行說明。

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二、閱讀:交流對話的平臺(32分)

三、詩歌:感悟人生的窗口(8分)

20.請用自己的話生動地描述這首詩優(yōu)美的意境。

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21.第四句詩中的“閑”字能否改為“忙”字?為什么?

(二)欣賞下面一首現(xiàn)代詩,回答問題(4分)

我 遙 望

曾卓

當(dāng)我年輕的時候

在生活的海洋中,偶爾抬頭

遙望六十歲,像遙望

一個遠(yuǎn)在異國的港口

經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨,驚濤駭浪

而今我到達(dá)了,有時回頭

遙望我年輕的時候,像遙望

迷失在煙霧中的故鄉(xiāng)

(選自《中國詩歌庫》)

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22.“遙望我年輕的時候,像遙望迷失在煙霧中的故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩人怎樣的感情?

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四、文言:叩問歷史的長廊(8分)

先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!逼溲云澣羧酥畠壓酰裤曈x賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

(選自人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?語文》八年級下)

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24.選出下列各組句子中加點(diǎn)詞意思、用法完全相同的一項(xiàng)(    )

A.造飲輒盡,在必醉              B.既醉而退,不吝情去留

與人行,相委而去                不若孀妻弱子

C.舊知其如此,或置酒而招之      D.環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日

      故人不獨(dú)其親                   滿目蕭然,感極而悲者矣

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25.請用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。

 ①好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。

  譯文:                                                                    

②不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

  譯文:                                                                    

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26.欣賞文中插圖,說說文章是從哪幾個方面來寫五柳先生“不慕榮利”“忘懷得失”的。

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27.根據(jù)下面句子內(nèi)容,用生動形象的語言把五柳先生的衣食志趣再現(xiàn)出來。

環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。

五、綜合:展示個性的綠地(6分)

當(dāng)土地與土地被水分割了的時候,當(dāng)?shù)缆放c道路被水截斷了的時候,智慧的人類佇立在水邊:于是產(chǎn)生了橋?嘤诎仙娴娜祟,應(yīng)該感謝橋啊。橋是土地與土地的連系,橋是河流與道路的愛情,橋是船只與車輛點(diǎn)頭致敬的驛站,橋是乘船與步行者揮手告別的地方。

今天,讓我們一起走進(jìn)橋的世界,去欣賞各具風(fēng)采的橋之美,去領(lǐng)略意蘊(yùn)豐富的橋文化,去講述蕩氣回腸的橋故事。

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28.【繪橋】 你的家鄉(xiāng)一定有這樣一座橋讓你刻骨銘心:不論是石拱橋還是木板橋,是鐵索橋還是風(fēng)雨橋……請展開想象,寫一段話來展示你家鄉(xiāng)的橋之美(不出現(xiàn)真實(shí)的地名)。

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29.【詠橋】 古代詩詞中有不少關(guān)于橋的名句,如唐?鄭谷《張谷田舍》“一徑入寒竹,小橋穿野花”;宋?方岳《春晚》“只有小橋楊柳外,杏花未肯放春歸”;元?幼武《浣溪沙》“竹陰深處小橋橫”等。請你在學(xué)過的詩詞中找出相應(yīng)的詩句寫在下面。

                                                

                        ,                        

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30.【話橋】 請用簡潔的語言講述一個與橋有關(guān)的故事。

六、寫作:放飛心靈的樂園(50分)

兩題任選一題。篇幅不少于600字。文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

(一) 命題作文

題目:真情源自你我他

(二)話題作文

我們航行在人生的海洋上,開的是小船,但要進(jìn)行的卻是壯麗的航程。要達(dá)到成功和幸福的彼岸,你會經(jīng)歷各種“氣候環(huán)境”:或激情澎湃,或消沉沮喪,或道德考驗(yàn),或物質(zhì)誘惑。而你需要做的,就是掌握好自己的人生之舵。

請以“掌握好自己的人生之舵”為話題寫一篇作文。文體不限,題目自擬,但不得直接以話題為題。

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