2007-2008學(xué)年度濰坊市高密第二學(xué)期七年級(jí)期末考試
語(yǔ)文試卷
(時(shí)間:120分鐘 滿分:120分)
第一部分 積累與運(yùn)用(20分)
1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(2分)
亙( )占 殲( )滅 zhù( )立 蒼qióng( )
2.下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.《松樹(shù)金龜子》的作者是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾,他以畢生精力寫(xiě)出的《昆蟲(chóng)世界》(《昆蟲(chóng)記》)十卷本被認(rèn)為是“科學(xué)與詩(shī)的完美結(jié)合”。
B.毛澤東的《卜算子 詠梅》和陸游的《卜算子 詠梅》雖然立意不同,但都通過(guò)“俏也不爭(zhēng)春”、“無(wú)意苦爭(zhēng)春”等句子寫(xiě)出了梅花的一些共同的特征。
C.《從百草園到三味書(shū)屋》是一篇優(yōu)美的回憶性散文,深刻地表現(xiàn)了作者對(duì)童年時(shí)樂(lè)園的懷念之情和對(duì)封建教育及老師的不滿。
D.《黔之驢》是柳宗元《三戒》中的一則。后來(lái)從這個(gè)故事中演化出來(lái)的成語(yǔ)主要有“黔驢技窮”、“龐然大物”等。
3.用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),將下面的三個(gè)短句子組合成句序合理、語(yǔ)意貫通的一段話(可以刪去和調(diào)換詞語(yǔ),但不得改變?cè)?。(2分)
①挫折和失敗可以磨練人的意志,激發(fā)人的斗志。
②挫折和失敗會(huì)給人帶來(lái)痛苦。
③可以說(shuō),挫折和失敗是造就人才的一種特殊環(huán)境。
4.下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句,請(qǐng)把它們找出來(lái),并加以改正。(2分)
①“五四”青年節(jié)那大,我班舉行了一次“青春萬(wàn)歲”主題演講會(huì)。②會(huì)上,同學(xué)們和許多共青團(tuán)員爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)演講。③演講會(huì)高潮迭起,掌聲不斷,氣氛非常熱烈。④通過(guò)這次活動(dòng),使同學(xué)們的口頭表達(dá)能力得到了培養(yǎng)。
第__________句,修改意見(jiàn):_______________________________________________
第__________句,修改意見(jiàn):_______________________________________________
5.《西游記》中,豬八戒的形象令人捧腹大笑,請(qǐng)你簡(jiǎn)述一則表現(xiàn)豬八戒憨厚可愛(ài)或忠勇善良的故事。(50字左右)(3分)
6.閱讀下面詩(shī)歌,回答問(wèn)題。(4分)
春夜洛城聞笛
李白
誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。
此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故?guó)情。
(1)詩(shī)中能揭示主旨的詩(shī)句是__________,它表達(dá)了詩(shī)人_________的思想感情。(2分)
(2)古人寫(xiě)詩(shī)非常講究煉字,常有一字傳神之妙。試賞析詩(shī)中“暗”和“滿”的表達(dá)效果。(2分)
7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)
(1)《愛(ài)蓮說(shuō)》表達(dá)作者既不與污濁社會(huì)同流合污,又不孤高自賞的句子是:___________,_________________。
(2)______________,聞歌始覺(jué)有人來(lái)。(王昌齡《采蓮曲》)
(3)足蒸暑土氣,_______________,______________,但惜夏日長(zhǎng)。(自居易《觀刈麥》)
(4)_____________,______________。了
(5)_________________,_________________,驢不勝怒,蹄之。(柳宗元《黔之驢》)
(6)_________________,它跟我們這樣地接近哪!(陸定一《老山界》)
第二部分 閱讀(40分)
一、閱讀下面文章,完成8―13題。(12分)
二、閱讀下面文章,完成14―17題。(9分)
三、閱讀下面文章,完成18―22題。(9分)
四、閱讀下面文章,完成23―27題。(10分)
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