2008-2009學(xué)年度滕州城區(qū)四校聯(lián)考九年級(jí)第一次質(zhì)量監(jiān)測(cè)

語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用(22分)

1.選出下列音、形、義正確的一項(xiàng)(    )(3分)

A.妖嬈(ráo):嬌艷美好。               折腰:鞠躬,傾倒。

留滯:即滯留,停留不流通。         襁褓(qiǎng  bǎo)

B.田圃(fǔ):田地。                       禁錮:束縛,強(qiáng)力限制。

絲縷(lǚ):絲線。                        凝望(níng  wàng)

C.成吉思汗(hán):元太祖鐵木真。   風(fēng)流人物:這里指能建功立業(yè)的英雄人物。

喧嚷(xuán):大聲喊。                 凍僵(jián)

D.顫抖(chán dóu)。                        枯黃:干枯焦黃。

聳歷(sǒng):高高直立。             唯余莽莽:只剩下白茫茫的一片。

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2.模仿下列詩(shī)句寫(xiě)一首小詩(shī)。(5分)

太陽(yáng)倦了,自有暮云遮著;山倦了,自有暮煙凝著,人倦了呢?我倦了呢?

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3.填空。(4分)

(1)《雨說(shuō)》這首詩(shī)借                   形象,對(duì)生活在中國(guó)大地上的兒童               ,是詩(shī)人心靈唱出的一曲動(dòng)人心弦的愛(ài)之歌。

(2)<蟈蟈與蛐蛐>這首詩(shī)僅僅勾勒了            兩幅小景,而沒(méi)有描繪春秋兩季的景象;僅僅描寫(xiě)了蟈蟈、蛐蛐這兩種昆蟲(chóng)的鳴唱,而沒(méi)有去寫(xiě)大地上其他百鳥(niǎo)千蟲(chóng)的歌唱。但它所表現(xiàn)的卻是              ,歌頌了大自然周而復(fù)始,生命不息的永恒美。

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4.幾個(gè)不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話題進(jìn)行探討,都從自己的角度去理解。國(guó)腳說(shuō):“最寶貴的東西是激動(dòng)人心的進(jìn)球!鄙倘苏f(shuō):“最寶貴的東西是源源不斷的利潤(rùn)!碑(huà)家說(shuō):“最寶貴的東西是絢爛豐富的色彩。”面對(duì)此,小孩和病人會(huì)怎么說(shuō)?請(qǐng)你代他們回答。(4分)

小孩說(shuō):                                                                                                   

病人說(shuō):                                                                                                   

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二、閱讀分析

三、表達(dá)交流(45分)

28.題目:“責(zé)任”

提示:做一個(gè)有責(zé)任心的人,是時(shí)代的需要。有人把“天下興亡,匹夫有責(zé)”改為“天下興亡,我有責(zé)”。意思是說(shuō),“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。的確,我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人,都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。國(guó)家遇到了困難、學(xué)校出現(xiàn)了問(wèn)題、家庭發(fā)生了矛盾、同學(xué)違反了紀(jì)律、自己成績(jī)不理想……都應(yīng)當(dāng)問(wèn)一問(wèn):“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?”

要求:

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1.可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷,也可以寫(xiě)別人的事;可以從正面寫(xiě),也可以從反面寫(xiě);可以抒發(fā)情感,也可以發(fā)表議論。

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2.除詩(shī)歌外,文體自選。

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3.不少于600字。

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4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

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同步練習(xí)冊(cè)答案