2、下列句子都有語病，在原句上改正過來。（2分）

① 能否推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。 

② 這次會議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不超過30分鐘。

3．今年以來，全國人民在黨中央、國務院的堅強領導下，在與雪災、地震等自然災害斗爭的過程中，表現(xiàn)出了可貴的民族精神。請你寫出體現(xiàn)這種精神的兩個成語。（2分）

①              ②             

4．豐富多彩的初中語文學習生活即將結束，九年級（6）班組織了一次“我心中的語文”專題學習活動，其中有主題為“話說文學作品中的人物”的交流會。在這次活動中，請你完成以下任務：（4分）

①請為本次交流會的場地布置擬一副對聯(lián)，要求所寫內容切合活動主題。（2分）

②請從下列人物中任選一個談談你的評價。（結合作品內容，50字左右）（2分）

宋江  祥子  格列佛  湯姆?索亞。

5．仿照下面一段話的句式，仍以“幸福是”開頭，恰當引用古詩詞名句，仿寫兩句話，組成一個排比句。（2分）

   幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，

7．解釋下面語句中加點詞語（2分）  

 吾妻之美我者，私我也（         ）

  數(shù)月之后，時時而間進（         ）

8．下面對本文內容理解不正確的一項是（2分）  （    ）

A．本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。

B．本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。

D．本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理。

9．用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。（2分）

（1）我孰與城北徐公美？譯文：                                             

（2）群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。譯文：                                             

11．解釋下列句中加點的詞語。（2分）

①語從事曰               ②近方知古人淳樸            

12．翻譯下面的句子。（2分）   

不曉其說，心常恥之

14．根據(jù)文章內容填空。（共4分）

時間：某一天    地點：我的辦公室門口    人物：我的母親、男孩的母親和我

起因：我勸男孩的母親捐獻兒子的眼角膜給患者，她不肯，還責難我

經過：                                 （2分）

結果：                                 （2分）

15．結合上下文，說說你對第⑥段畫線句子的理解，注意加點的詞。（3分）

16．男孩韻母親為什么會從“決不允許誰動兒子一根毫毛”變?yōu)橥�意捐獻兒子的眼角膜?寫這一變化有什么作用?（4分）

17．文章結尾說“愛，原來可以用這樣的方式延續(xù)”，“這樣的方式”指什么?（4分）

（二）和時間比賽

    ①讀小學的時候，我的外祖母過世了。外祖母生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈又一圈地跑著，跑得累倒在地土，撲在草坪上痛哭。

    ②那哀痛的日子，斷斷續(xù)續(xù)地維持了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了。

    ③“什么是永遠不會回來呢?”我問著。

    ④“所有時間里的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會長大。你會像外祖母一樣老；有一天你過完了你的時間，就永遠不能回來了�！卑职终f。

    ⑤爸爸等于給了我一個謎語，這謎話比課本上的“日歷掛在墻壁，一天撕一頁，使我心里著急，和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺得有一種說不出的滋味。

    ⑥以后，我每天放學回家，在家里的庭院里看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了，雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

⑦我看到林鳥飛過空中歸巢，它們飛得多么快呀，明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。而或許明年飛過這條路的，不是老鳥，而是小鳥了。

    ⑧時間過得這么快，我的小心眼里不只是難過，更多的是悲傷。有一天我放學回家，

看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家�！蔽铱癖蓟厝�，站在庭院前喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興得跳躍起來，那一天我跑贏了太陽。以后我時常做那樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西風比快，有時一個暑假才能完成的作業(yè)，我10天就做完了；那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。

    ⑨每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。

    ⑩后來的20年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是人可以比自己原來有的時間跑快一步，如果跑得快，有時可以快好幾步。那幾步很小很小，用途卻很大很大。

11如果將來我有什么要教會我的孩子，我會告訴他：                      。

18．從全文看，文章的題目“和時間比賽”應怎樣理解?（4分）

19. 整體理解全文，在文章最后一段的橫線上填寫一句話：                                           

                                                                    （3分）

20．文章第⑤段中加點的“謎語”這個詞用得好。想想看，它在具體語境中指的是什么呢?（3分）

21．在這樣的文章中，需要經過一次轉折才能靠近主旨，文中起著“轉”的作用的語段是第       段（只需填序號）（2分）

22．有句名言說“時間就緣海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！倍�本文第四段說：“所有時間里的事物，都永遠不會回來”，這兩種說法矛盾嗎?為什么?（3分）

請以“            的肩膀”為題作文。

要求：①將題目補充完整，自選角度，自定文體（詩歌除外）；不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名。