1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每組讀音都相同的一項(xiàng)是（    ）（2分）

A．拾級(jí)/蝕本              漣漪/迤邐                    向隅而泣/迂回曲折

B．玫瑰/劊子手           嗤笑/鞭笞                    泠泠淙淙/身陷囹圄

C．精髓/綏靖                     恣睢/污漬                    荼毒生靈/榷酒征茶

D．黑黝黝/良莠不分    孱弱/潺潺                    桀騖不馴/竭澤而漁

2．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（    ）（2分）

A．剽悍        彌漫       憩息       鞠躬盡瘁，死而后已

B．搖曳        殉職       孤僻       己所不欲，勿施于人

C．譏笑        震攝       許諾       國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)

D．闌珊        累贅       停滯       生于憂患，死于安樂(lè)

3．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（    ）（2分）

①人類發(fā)明了種種工具挖掘出大自然億萬(wàn)年積累下來(lái)的寶藏，誰(shuí)能________那些斑駁的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢?

②我________地接過(guò)他的本子，看著那密密麻麻的數(shù)字，內(nèi)心深表懷疑。

③這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地________。

A．?dāng)嘌?nbsp; 遲疑  浮動(dòng)                                    B．預(yù)言  懷疑  漂動(dòng)

C．?dāng)嘌?nbsp; 懷疑  漂動(dòng)                                    D．預(yù)言  遲疑  浮動(dòng)

4．下面一段文字有兩處語(yǔ)病。請(qǐng)先將病句找出來(lái)，然后進(jìn)行修改。（2分）

    ①隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，使人們逐漸不喜歡用筆寫字了。②這一問(wèn)題已經(jīng)引起了有關(guān)部門的高度重視。③我國(guó)正在制訂中小學(xué)生漢字書寫等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生不僅要會(huì)認(rèn)會(huì)寫，還要寫得規(guī)范和美觀。④學(xué)校也要加強(qiáng)宣傳，提高同學(xué)們對(duì)漢字書寫的重要性。

（1）第________句有語(yǔ)病，修改：________________________________________

（2）第________句有語(yǔ)病，修改：________________________________________

5．填空。（5分）

①________________________，正是河豚欲上時(shí)。（蘇軾《慧崇<春江晚景>二首》）

②________________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（王之渙《涼州詞》）

③《與朱元思書》一文，作者善于抓住水光山色的特點(diǎn)描山繪水，其中，突出水大流急的一句是：________________________________

④面對(duì)人生中成功的歡樂(lè)與失敗的痛苦，我們應(yīng)該像范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中所說(shuō)的那樣，擁有“____________________________，____________________________”的心態(tài)。