2007-2008學(xué)年度昌平區(qū)第二學(xué)期初三第一次統(tǒng)一練習(xí)

語(yǔ)文試卷

第Ⅰ卷  ( 共60分)

一、選擇。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)符合題意,請(qǐng)將該答案的字母序號(hào)填在題干后的括號(hào)內(nèi)。(共8分,1.2.3小題各2分,4.5小題各1分)

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音、字形完全正確的一項(xiàng)是(      )

A.本(shé)    罰(chéng)    勻稱(chēng)(chèn)      言簡(jiǎn)意該(gāi)

B.藏(zhù)    然(wǎng )       給(gōng)        高屋建(líng)

C.游(yì)     正(dīng)     禱(qí)          斷壁殘(yuán)

D.透(tī)     滑(jī)        樣(mú)         搬門(mén)弄斧(bān)

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2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(   )

A.同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中,應(yīng)該有滴水穿石的精神。

B.幼兒園的孩子提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程的拔苗助長(zhǎng)式的做法,已受到許多有識(shí)之士的批評(píng)。

C.小明建議初三(1)班與(2)班進(jìn)行一次籃球比賽,大家隨波逐流,紛紛表示贊同。

D.在去年這場(chǎng)特大雪災(zāi)面前,黨的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了中流砥柱的作用。

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3.對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是(    )

A.南水北調(diào)工程將建立良好的運(yùn)營(yíng)、管理和籌資機(jī)制,引導(dǎo)社會(huì)各方資金投入,從而形成水利建設(shè)和用水的良性循環(huán)。

修改:將“運(yùn)營(yíng)”與“管理”兩個(gè)詞互換位置。

B.由于受到人類(lèi)活動(dòng)影響較小,使山地旅游資源較好地保持了原始自然風(fēng)貌。

修改:將“使”刪去。

C.如何確立防沙治沙規(guī)劃的法律地位是政府提出的一項(xiàng)重要措施。

修改:把“一項(xiàng)重要措施”改為“一個(gè)重要問(wèn)題”。

D.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,是構(gòu)建和諧社會(huì),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

修改:把“否”刪除。

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4.與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

國(guó)務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水,可這個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)卻一直置若罔聞,拖延推委,               。

A.既不傳達(dá)上級(jí)指示,也不購(gòu)置污水處理設(shè)備,以致污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,環(huán)保工作沒(méi)人管。

B.既不購(gòu)置污水處理設(shè)備,也不傳達(dá)上級(jí)指示,以致污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,環(huán)保工作沒(méi)人管。

C.既不傳達(dá)上級(jí)指示,也不購(gòu)置污水處理設(shè)備,以致環(huán)保工作沒(méi)人管,污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。

D..既不購(gòu)置污水處理設(shè)備,也不傳達(dá)上級(jí)指示,以致環(huán)保工作沒(méi)人管,污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。

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5. 下列作家作品均為同一朝代的一項(xiàng)是(      ) 

①王安石            ②《行路難》       ③王維

④《桃花源記》      ⑤蘇軾             ⑥《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

A.②③⑥        B.①③④     C.①④⑤        D.②⑤⑥

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二、填空(共8分)

6.默寫(xiě)(5分)

(1)潭中魚(yú)可百許頭,_____________________。(柳宗元《小石潭記》)(1分)

(2)                  ,淺草才能沒(méi)馬蹄。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)(1分)

(3)杜甫在《望岳》中抒發(fā)自己不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概的句子是:___________________,__________________。(2分)

(4)從你積累的古詩(shī)詞中,寫(xiě)出一個(gè)思念家鄉(xiāng)或思念親人的詩(shī)句。(1分)

  你寫(xiě)的詩(shī)句是:                                          。

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7.文學(xué)名著(3分)

語(yǔ)文課開(kāi)展“走近名著”活動(dòng),請(qǐng)你接著甲同學(xué)的發(fā)言,也講述一個(gè)你熟悉的名著中的故事。

(要求:說(shuō)出書(shū)名、人名和有關(guān)情節(jié),在敘述中至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)或名言、警句、格言。)

同學(xué)甲:《水滸》中,嫉惡如仇的魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴,毅然出手,三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,解救了金氏父女。他真不愧是一位見(jiàn)義勇為的英雄。

你的講述:                                                                     

2008的腳步像一陣宏壯的鐘鳴,正在古老的熱土上幽幽回響;奧運(yùn)圣火飛越廣袤的大地、穿過(guò)蔚藍(lán)的海洋,在古老的東方激情點(diǎn)亮。為了迎接奧運(yùn),初三(2)班準(zhǔn)備召開(kāi)“我們與奧運(yùn)同行”主題班會(huì),班會(huì)分為三大板塊,請(qǐng)做好以下工作。

第一板塊:奧運(yùn)福娃我知曉

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三、綜合性學(xué)習(xí)(共8分)

8.第一小組設(shè)計(jì)了一塊展板,介紹奧運(yùn)會(huì)吉祥物,請(qǐng)你仿照例句任選一個(gè)吉祥物寫(xiě)一段解說(shuō)詞。(友情提醒:貝貝是藍(lán)色,來(lái)自海洋;歡歡是紅色,來(lái)自?shī)W運(yùn)圣火;迎迎是黃色,來(lái)自大地;妮妮是綠色,來(lái)自天空。)(3分)

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例句:晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,他來(lái)自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存。他代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán)。

答:                                                                           

第二板塊:奧運(yùn)歷史我牢記

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9.第二小組的同學(xué)收集了以下兩則材料,準(zhǔn)備在發(fā)言中用這兩則材料引導(dǎo)全班同學(xué)對(duì)中國(guó)隊(duì)奪金情況有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),請(qǐng)你比較下面兩則材料,幫助他們提取一條信息,并提出合理化建議。(4分)

材料一:

中國(guó)體育代表團(tuán)27―28屆奧運(yùn)會(huì)部分金牌分布統(tǒng)計(jì)表

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金牌數(shù)      項(xiàng)目 

界別

田徑

跳水

乒乓球

羽毛球

游泳

27屆

0

5

4

4

0

28屆

2

6

3

3

1

材料二:

奧運(yùn)會(huì)比賽共設(shè)大項(xiàng)28項(xiàng)。其中田徑是金牌的最大戶(hù),共有46個(gè)小項(xiàng)目。游泳有31小項(xiàng)目,成為僅次于田徑的第二個(gè)金牌大戶(hù)。此外,羽毛球有5個(gè)小項(xiàng)目,跳水有8個(gè)小項(xiàng)目,被譽(yù)為我國(guó)國(guó)球的乒乓球有4個(gè)小項(xiàng)目。

(1)你提取的信息是:                                                               

(2)你的建議是:                                                                 

                                                                                  

第三板塊:奧運(yùn)服務(wù)我先行                          

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四、文言文閱讀(共9分)


同步練習(xí)冊(cè)答案