2009屆遼陽九中九年級(jí)10月月考(二)

語文試卷

一、積累與運(yùn)用(30分)

1.給下面這段話中加點(diǎn)字注音,找出并改正其中兩個(gè)錯(cuò)別字。(3分)

當(dāng)我們回憶過去,尤其是回憶童年時(shí),眼角眉稍不知不覺之間就染上了微微的笑意……純凈的往日是美好的,我們珍藏過去,回憶從前,并不沉(        )于其中,而是從中發(fā)現(xiàn)人生的持續(xù)之美,為自己美好的將來而填加燃料與動(dòng)力。

                           ;             改                 

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2.下面兩個(gè)句子各有一處語病,請(qǐng)將改正后的句子寫在下面。(2分)

⑴ 熊貓家電公司大幅度率先降價(jià)銷售家電。

⑵ 由于光明中學(xué)管理有方,使該中學(xué)連年被評(píng)為“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)!薄

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3.下面句子橫線上依次應(yīng)填詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(         )(2分)

當(dāng)今世界,森林面積       ,土地急劇       ,水土大量       ,環(huán)境嚴(yán)重      。生態(tài)性災(zāi)難已成為威脅人類生存和社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重危機(jī)。

A.銳減  荒漠  流失  玷污        B.銳減  沙化  流失  污染

C.減少  沙化  流動(dòng)  污染        D.減少  荒漠  流動(dòng)  玷污

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4.仿寫句子,要求在修辭方法、句式特點(diǎn)上與前邊的句子相同。(2分)

    春天從天外輕盈地飛了回來,化作柔風(fēng)和云雀;春天從地里悄悄地冒了出來,化作草葉和芽苗;                  ,                    

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5.“諸葛亮”是一個(gè)膾炙人口的人物形象,在人們的心目中,就是“智慧”的代名詞,在《水滸傳》中也塑造了一個(gè)與之相似的人物形象,請(qǐng)你寫出他的姓名、綽號(hào),并結(jié)合具體事例來分析該人物的性格特征。(3分)

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6.追求和平是人類的共同心聲,請(qǐng)從下面文字中提取信息。(3分)

在一次聯(lián)合國會(huì)議上,巴勒斯坦前領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特曾經(jīng)發(fā)表過一篇著名的演講,最后一句是:“我是帶著橄欖枝來的,也是帶著一個(gè)自由戰(zhàn)士的槍來的,請(qǐng)不要讓橄欖枝從我的手中滑落!

從這幾句話中,你聽出了哪三條信息?

                                                             

                                                             

                                                             

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二、閱讀(60分)


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