1．給加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（3分）

假如生命是樹，它將心無旁騖（    ）地把根扎向大地深處，哪怕腳下是一片堅硬的巖石，也要qiè（    ）而不舍地將根須鉆進(jìn)石縫。汲（    ）取生活的源泉。

2．下列各句沒有語病的一項是（    ）（3分）

A．我們的班主任常常接待許多家長的來訪和來信。

B．在學(xué)校的這條道路上，是一條非常陡的坡。

C．海南島的春天，風(fēng)光旖旎，景色宜人，像是一個美麗的大花園。

D．開學(xué)初，全校開展了入學(xué)教育。

3．下列說法不正確的一項是（    ）（2分）

A．《童趣》節(jié)選自《浮生六記?閑情記趣》，作者沈復(fù)，是清代文學(xué)家。

B．《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓?亨特。

C．《觀滄海》是一首東漢樂府詩。

D．山里的孩子沒見過大海，因此《在山的那一邊》一文中的孩子渴望見到大海。

4．續(xù)寫句子，與前面的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。（3分）

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一株大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；______________________________________________。

5．請參照示例，以“燈泡”或“短尺”為對象，寫一句話，要求借物喻理，表達(dá)出一種人生的感悟。（3分）

示例：雨傘：總是用潮濕的身軀，彰顯自身的價值。

 燈泡：______________________________________________

短尺：______________________________________________

6．2008年5月12日我國四川發(fā)生了8.0級的地震，災(zāi)區(qū)人民的安危牽動著每一個中華兒女的心。（4分）

（1）假如你的親友中有人參與了這場救災(zāi)工作，目前正在救災(zāi)前線，請你擬寫一條手機(jī)短信表示慰問和安慰。

（2）你所在的班級正在準(zhǔn)備發(fā)動一場向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的捐助活動，請你幫忙寫兩條標(biāo)語。

21．我們在學(xué)習(xí)生活中，常常會因為父母、老師朋友的關(guān)愛而感到幸福；因為失敗、挫折而感到無助；或是因為一個人獨處而感到孤獨……

只要你細(xì)細(xì)品味生活，就能感受其中的味道：

請以“感受___________（幸福、孤獨、成功……）”為題，寫一篇600字左右的文章。

文體不限，寫出自己的真情實感。