2008-2009學(xué)年度菏澤鄆城縣第一學(xué)期七年級(jí)初中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
語(yǔ)文試卷
說(shuō)明:本試題滿分為120分,答題時(shí)間為120分鐘。
一、語(yǔ)言積累運(yùn)用(20分)
1.5?12四川大地震后,你班同學(xué)踴躍捐款,奉獻(xiàn)愛(ài)心,共捐1350元,請(qǐng)你把這些捐款以大寫方式填入?yún)R款單的匯款欄上。人民幣(大寫)(2分)
整
2.依拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音。(2分)
①豐姿chuò__________約 ②躊chú__________滿志
③肇事逃逸( ) ④生活窘迫( )
3.下面每組詞都有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)并改正。(2分)
序號(hào)
例詞
改正
A
潮汛
點(diǎn)綴
側(cè)隱之心
B
懊腦
闊綽
更勝一籌
C
賑災(zāi)
閑遐
語(yǔ)無(wú)倫次
D
鋒巒
漣漪
眾志成城
4.下列句子內(nèi)容前后不連貫的一項(xiàng)是( )(3分)
A.靈感來(lái)自于放松,松則通,通則靈。
B.天才在于積累,優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
C.近朱者赤,近墨者黑,環(huán)境對(duì)人的影響很大。
D.一分耕耘,一分收獲,付出與收獲往往成正比。
5.依次填入下列空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
學(xué)生學(xué)會(huì)了與別人合作,( )可以幫助自己找到成功的捷徑,( )可以幫助別人獲得提高和發(fā)展,( )可以為大家今后步入社會(huì)、走上工作崗位打下很好的基礎(chǔ)。
A.要么 要么 并且 B.只有 才 還
C.如果 就 還 D.不僅 還 并且
6.
7.文學(xué)常識(shí)填空。(3分)
①《漁夫的故事》選自《__________》,這部阿拉伯民間故事集又名《__________》。
②《最后一片子》的作者_(dá)_________是美國(guó)小說(shuō)家,他和__________國(guó)的漠泊桑、俄國(guó)的契訶夫并稱為世界三大短篇小說(shuō)家。
8.“言外之意”是指話里暗含著的,沒(méi)有直接說(shuō)出的意思。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)下面這個(gè)小故事的“言外之意”的理解。(4分)
成績(jī)單發(fā)下來(lái)之后,爸爸對(duì)兒子說(shuō):“兒子,希望以后不要每次看到你的名字,就知道你們班上有多少同學(xué)了,好嗎?”
言外之意是:
(一)童區(qū)寄傳(節(jié)選)(10分)
童寄者,郴州蕘牧兒也。行牧且蕘,二豪賊劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虛所賣之。寄偽兒啼,恐栗,為兒恒狀。賊易之,對(duì)飲酒,醉。一人去為市;人一臥,植刃道上。童微伺其睡,以縛背刃,力上下,得絕;因取刃殺之。
逃未及遠(yuǎn),市者還,得童,大駭,將殺童。遽曰:“為兩郎僮,孰若為一郎僮耶?彼不我恩也;郎誠(chéng)見(jiàn)完與恩,無(wú)所不可!笔姓吡季糜(jì)曰:“與其殺是僮,孰若賣之?與其賣而分,孰若吾得專焉?幸而殺彼。甚善!”即藏其尸,持童抵主人所,愈束縛牢甚。夜半,童自轉(zhuǎn),以縛即爐火燒絕之,雖瘡手勿憚;復(fù)取刃殺市者。因大號(hào)。一虛皆驚。童曰:“我區(qū)氏兒也,不當(dāng)為僮。賊二人得我,我幸皆殺之矣。愿以聞?dòng)诠。?/p>
二、文言文閱讀(18分)
三、現(xiàn)代文閱讀。(32分)
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