1．將下面的短語(yǔ)工整、正確的抄寫在方格內(nèi)。（2分）

讀    萬(wàn)    卷   書(shū)                行    萬(wàn)    里    路

2．下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（    ）。（2分）

A．囁嚅（rú）     元勛（xūn）         攀附（fú）          啜泣（chuò）

B．浮藻（zǎo）    希冀（yì）           霓裳（cháng）     苔痕（tái）

C．顛簸（bǒ）     蟄伏（zhé）         悖謬（miù）        揶揄（yé）

D．對(duì)峙（zhì）    剽悍（biāo）        綸巾（guān）       冗長(zhǎng)（rǒng）

3．下列的詞語(yǔ)中有兩個(gè)書(shū)寫有錯(cuò)誤，請(qǐng)把它們找出來(lái)并改正。（2分）

含辛茹苦　　苦心孤詣　　憨態(tài)可拘　　一瀉千里　　輕舉妄動(dòng)

神彩奕奕　　怨天尤人　　人情世故　　先發(fā)制人　　難辭其咎

_________改為_(kāi)________       _________改為_(kāi)_______

4．依次填入下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）。 （2分）

如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎?是秋風(fēng)，把種子介紹給根須，使它找到了________生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有了一個(gè)________春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫暖的家，使它_________了生命的胚胎。

A．延續(xù)        萌動(dòng)       保持                     B．延伸        萌動(dòng)       保存

C．延伸        萌生       保持                     D．延續(xù)        萌生       保存

6．仿寫句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。（2分）

缺憾使荊軻賭命功虧一簣，缺憾使________________；缺憾使_____________。如此才有歷代英雄氣短，淚流滿襟的遺恨。

8．文言詩(shī)文默寫。（12分）

（1）不畏浮云遮望眼，____________________。 （《登飛來(lái)峰》）

（2）________________________，一覽眾山小。（《望岳》）

（3）我寄愁心與明月，_____________________。 （《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（4）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，___________________。 （《錢塘湖春行》）

（5）____________________，濯清漣而不妖。 （《愛(ài)蓮說(shuō)》）

（6）春蠶到死絲方盡，__________________。 （ 《無(wú)題》 ）

（7）________________，_____________________，此事古難全。（《水調(diào)歌頭》）

（8）晏殊的《浣溪沙》一詞中，有一句被譽(yù)為“奇偶佳對(duì)”，這一句是_________________________，_____________________。

（9）成功和失敗，歡樂(lè)和痛苦，是人生的常態(tài)。面對(duì)生活，我們應(yīng)擁有“_______________，________________”的心態(tài)。 （用《岳陽(yáng)樓記》中的原句回答）

9．口語(yǔ)交際。（3分）

某班級(jí)擬以“無(wú)悔的青春”為題，召開(kāi)一次主題班會(huì)。請(qǐng)你為班會(huì)的主持人設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。（50字以內(nèi)）

1．要有真情實(shí)感，思想積極、健康。

2．文體不限（詩(shī)歌除外），不要求格式，600字左右。

3．文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的人名、校名。

4．字跡工整、卷面整潔。 （達(dá)到此項(xiàng)要求，可獎(jiǎng)勵(lì)2分）。