分類復(fù)習(xí)（二）

句子專項訓(xùn)練

測試時間：120分鐘   總分：100分

1．下列有語病的一項是（5分）    （    ）

A．書，該讀而未讀，對讀書人而言，這不能不說是一種遺憾。

B．改革開放二十年來，中國人的生活水平有了明顯的增強。

C．南通的藍印花布不僅聞名全國，而且享譽世界。

D．關(guān)注野生動物的生存權(quán)，是很多國家動物保護法中的重要內(nèi)容。

2．下列句子中沒有語病的一項是（5分）    （    ）

A．“減負”后，我們學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的活動。

B．實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略是黨中央作出的重要決策。

C．大量植樹種草直接關(guān)系到我們生活環(huán)境能否得到改善。

D．他那認真刻苦學(xué)習(xí)的精神，值得我們每個同志效尤。

3．下面句子都有歧義，試修改以消除歧義。（9分）

（1）這個人連校長都不認識。

（2）兩個學(xué)校的學(xué)生舉行了聯(lián)歡會。

（3）李明走了一個多鐘頭了。

4．下列句子中沒有語病的一項是（5分）    （    ）

A．他們兩個一路同行，一直走到十字路口才互相分手。

B．學(xué)校門口有一個專賣汽水和飲料的小攤，昨天被清理走了。

C．巧妙的構(gòu)思，深刻的主題是這篇小說突出的特點。

D．加入世貿(mào)組織以后，質(zhì)量是企業(yè)生存的保障。

5．與下面句子銜接最連貫的一項是（5分）    （    ）

    第一次真好，第一次的感覺真奇妙，細細回想：在你的生命中，有多少次“第一次”值得你留戀品味?______________________

A．有多少“第一次”把不可磨滅的印象給你留下啊!

    B．有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象。

    C．有無數(shù)個“第一次”給你留下不可磨滅的印象。

    D．難道沒有無數(shù)個“第一次”給你留下不可磨滅的印象嗎?

6．下面語段的空白處，應(yīng)依次填入的一組句子是（5分）    （    ）

    不是所有的笑容都表達喜悅，__________；不是所有的喝彩都表達贊頌，__________；不是所有的順從都表達虔敬，__________；不是所有的勝利都表達成功，__________。

①就像不是所有的反對都表達憎惡

②就像不是所有的眼淚都表達悲痛

③就像不是所有的沉默都表達否定

④就像不是所有的挫折都表達不幸

A．③②①④    B．①③②④    C．②③①④    D．③④①②

7．下面語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）    （    ）

①首先設(shè)法安慰自己，樹立信心，鎮(zhèn)定情緒，消除心理障礙。  ②遇到無法下筆，思路 阻塞，判斷不清的難題不要著急。  ③心里平靜后再冷靜思考就不怕難題了。  ④這時候，你應(yīng)該想：我難，別人也難，何必畏懼呢?

A．②③④①    B．①④②③    C．②①④③    D．①④③②

8．下列沒有運用修辭的一項是（5分）    （    ）

A．我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。

B．杰姆好像忽然從恍惚中醒過來。

C．如果希巴女皇住在氣窗對面的公寓里，德拉總有一天把頭發(fā)懸在窗外去晾開，只是   為了使那位皇后的珠寶和首飾相形見絀。

D．閏土的手又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

9．閱讀下面這段話，在橫線上運用對偶、對比的手法填寫相應(yīng)的內(nèi)容。（6分）

    臺灣島內(nèi)有少數(shù)一意孤行，堅持“兩國論”，遭到海峽兩岸乃至全球華人的抨擊，“3．20”公投中的種種蹊蹺更是引起了臺灣社會的嚴重動蕩。中華民族是具有強大凝聚力的民族，歷史上雖有分有合，但縱觀歷史進程，_______________，________________，_______________；分裂是道流，乃異態(tài)，為國人所不齒。

10．修改下列病句。（8分）

    （1）八百多名解放軍戰(zhàn)士，同暴雨、洪水奮斗了一天一夜。

    （2）培根的名言“知識就是力量”給了許多啟迪。

    （3）如今誰也不能否認地球不是個圓形的球體了。

    （4）中文譯本的《人間悲劇》，譯者出自著名翻譯家之手。

11．下面與例句使用的修辭方法相同的一句是（5分）    （    ）

例句：莫扎特使我覺得左右逢源，俯拾即是，行云流水。

A．父親常說，魯迅使他感受到的多是痛快淋漓，深刻犀利，意蘊無窮。

B．肖邦的鋼琴協(xié)奏曲如春潮，如月華，如鮮花燦爛。

C．水的污染使魚蝦減少了，亂砍濫伐使山林面積縮小了，肆意行獵使禽獸銳減了。

D．在古人筆下，蓮花，或與天真純潔的少女結(jié)下不解之緣，或被用作清高脫俗品格的   象征，或被贊為無私奉獻的化身。

12．用關(guān)聯(lián)詞語“雖然……但是……”把下面三項內(nèi)容排列組合一段話。要求著重肯定，  小明在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)點，語言要簡明。（5分）

（1）小明集體觀念也比較淡薄。

（2）小明在學(xué)習(xí)上有一股子鉆勁，各門功課都學(xué)得很扎實。

（3）小明性格孤僻，不愛接近同學(xué)。

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13．下面一段話的正確的排列語序是（5分）    （    ）

    ①這個時候，它渾身無力，精神不振。  ②很快就把一冬天積存在腸胃里的食物殘渣排泄出來。  ③美洲的大黑熊，冬眠醒來以后，懶洋洋地爬出了窩。  ④于是，它就去尋找一些有輕瀉作用的野漿果飽餐一頓。  ⑤從此黑熊振作了精神，開始了新一年的生活。

A．①③②⑤④     B．③④②①⑤         C．③②①④⑤         D．③①④②⑤

14．下面語段空白處，應(yīng)填入的句子是（5分）    （    ）

    我曾經(jīng)乘船路過三峽，也游過三峽，相當(dāng)程度來講，是奔著唐詩的意境而去的。唐詩意境的精華在哪兒? ______________想想看，那時候沒有機器船，只有根根纖繩拉著的舟，江水伴著纖夫號子，時而間幾聲猿啼，有如閃電劃破山谷，驚心動魄，余者繚繞，那才是峽谷中強勁的音符!李白歌：“兩岸猿聲啼不住”，杜甫吟：“風(fēng)急天高猿嘯哀”，高適唱：“巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽歸雁幾封書”。在他們的詩里，三峽景物中，猿啼是最難忘的。

A．詩人筆下的“猿啼、淚盡、腸斷”令人心傷。

B．唐詩中使人向往的猿啼之聲。

    C．我以為就是那可見可聞的猿影、啼聲。

    D．請領(lǐng)略唐代詩人孤寂傷感的情懷。

15．依照下面的例句仿寫一個句子，要求所寫句子與例句句式相同。（6分）

例句：不要只貪愛溫暖的太陽，更應(yīng)該去愛風(fēng)雨，它純潔了你的靈魄，不要只接受光明，更應(yīng)該去享受黑夜，它讓你看到了星辰；不要只迎接歡樂，更應(yīng)該去忍受悲傷，它升華了你的靈魂。

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16．請仿照例句，以“友誼”為話題造句。（6分）

例句：成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。

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17．下列標點符號用法正確的一項是（5分）    （    ）

    A．他走到一塊招牌前停住了，招牌上面寫著：“莎弗朗尼婭夫人――經(jīng)營各種頭發(fā)用  品”。

    B．范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”

    C．“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠，又不太平，什么地方都要錢，沒有定規(guī)�！�…收成又壞，種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”

D．“我買頭發(fā)，”夫人說：“把你的帽子脫下來，讓我看看你的頭發(fā)什么樣兒!”

18．下列標點符號使用錯誤的一項是（5分）    （    ）

A．我也不知道誰去。

B．“我是一個美國兵�！眰惚�說：“你們愿意把我藏起來嗎?”

C．我從開著的窗子望進去，看見同學(xué)們都在自己的座位上了；韓麥爾先生呢，踱來踱   去，胳膊底下挾著怕人的鐵戒尺。

D．我們又聽說“腐草為螢”，也要問問：死了的植物如何會變成飛動的甲蟲!有什么科學(xué)根據(jù)!我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學(xué)說便不攻自破了。