2009-2010學年度菏澤市定陶縣第一學期七年級期中學業(yè)水平測試
數(shù)學試卷
一、耐心選一選,你會開心(每小題3分,共36分)
1.如下圖所示的圖形繞虛線旋轉一周,所形成的幾何體是
2.已知與(
+2)2互為相反數(shù),則
、
的值分別為 ( )
A.-3,2 B.3,
3.的倒數(shù)是 ( )
A.2 B. C.
D.-2
4.在-(-2),-|-7|,-|+1|,,-(+
)中負數(shù)有 ( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
5.如圖(1),是一正方體表面展開圖,小正方體如圖(2)所示,這時小正方體朝下的面的字為 ( )
A.和 B.諧 C.社 D.會
6.長城總長約為
A.6.7×105 B.6.7×
7.數(shù)軸上一動點A向左移動2個單位長度到達點B,再向右移動5個單位到達C,若C點表示的數(shù)為1,則點A表示的數(shù)為 ( )
A.7 B.3 C.-3 D.-2
8.若<0,則|
|+
+2等于 ( )
A.2+2 B.2 C.2-2
D.2
-2
9.聯(lián)歡會上,小明按照4個紅氣球、3個黃氣球、2個綠氣球的順序把氣球串起來裝飾會場,第52個氣球顏色為 ( )
A.紅色 B.黃色 C.綠色 D.不確定
10.下面是一組按規(guī)律排列的數(shù),1、2、4、8、16……,若2°=1,則第2008個數(shù)應該是 ( )
A.22006 B.22007 C.22006 D.22007-1
11.在整理數(shù)據(jù)5、5、3、□、2、4時,發(fā)現(xiàn)□處的數(shù)據(jù)看不清,但從扇形統(tǒng)計圖上發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)5對應扇形圓心角是180°,則□處數(shù)據(jù)是 ( )
A.2 B.5 C.4 D.3
12.某細胞每經(jīng)過30分鐘,由1個分裂為2個,經(jīng)過3小時,這種細胞由1個能分裂為 ( )
A.16 B.32 C.64 D.128
二、精心填一填,你會輕松(每小題3分。共30分)
13.如圖,點C是∠AOB的邊OA上一點,點D、E是邊OB上兩點,則圖中共有________條線段,________條射線.
14.如圖,線段AB被分成2:3:3三部分,其中線段AP長為4cm,則線段AB長為________ cm.
15.如圖,一名同學在寫字時不慎將兩滴墨水滴在數(shù)據(jù)上,根據(jù)圖上數(shù)據(jù),判斷墨跡蓋住的整數(shù)之和為________.
16.在數(shù)軸上,與表示-1的點的距離為3的點所表示的數(shù)是________.
17.若||=|-2|,則
=________,若
2=(-3)2,則
=________.
18.若某一天股票A開盤價18元,上午11:30時下跌1.5元,下午收盤時又上漲0.3元,那么股票A這天收盤價為________元.
19.小明是個體育迷,他想了解歷屆奧運會金牌榜的前3名,應采用________方式收集數(shù)據(jù),描述股票的漲跌情況最好選用________統(tǒng)計圖。
20.計算:-2×32-(-3×22)= ________。
21.若規(guī)定一種運算法則,請幫忙運算
=________。
22.已知:||=6,|
|=4,且
>
,則
=________,
=________,
+
=________。
三、細心做一做,你會成功(共54分)
23.細心計算(15分)
(1)(-6)×÷(-
)×6
(2)
(3)
24.(5分)在數(shù)軸上標出表示下列各數(shù)的點,并用“<”把下列各數(shù)連接起來.
,0,4,-1.5,|-2|
25.(6分)已知,、
互為相反數(shù),
,
互為倒數(shù),
的平方等于9,
求:2?(
+
+
)
+(
+
)2008+(-
)2007的值?
26.(10分)某出租車司機駕車行駛在南北走向的大街上,如果規(guī)定向南為正,向北為負。出發(fā)點為A,終點為B,他這天上午行車里程<單位:千米>如下:10,-4,-11,5,-3,-2
(1)出租車司機將最后一名乘客送到目的地時,A、B兩地距離為多少千米?此時B地在A地哪個方向?
(2)若汽車耗油量為0.1升/千米,這天上午共耗油多少升?
27.(6分)如圖:線段AB=4,點O是線段AB上一點,C、D分別是線段OA、OB的中點,小明據(jù)此很輕松地求得CD=2,他在反思過程中突發(fā)奇想:若點O運動到AB的延長線上時,原有的結論“CD=2”是否仍然成立?
謫幫小明畫出圖形并說明理由?
28.(12分)在全國全運會期間,為提高同學們的身體素質,某校八年級三班的同學組建了足球、籃球、乒乓球、跳繩四個體育活動的小組.經(jīng)調查,全班同學全員參與。各活動小組人數(shù)分布情況的扇形圓和條形圖如下:
求:(1)該班學生人數(shù)?
(2)請你補上條形圖的空缺部分.
(3)求跳繩人數(shù)所占扇形圓心角的大。
(4)若全校共有4200名學生,你估計這所學校有多少名學生喜歡參加跳繩活動小組?
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