2006年濟寧市中等學校招生考試(非課標卷)
第一卷(選擇題 共20分)
一、選擇題(下列各題只有一個正確選項,每小題2分,本題共20分)
11.下面生產(chǎn)、生活中的一些做法,合理的是
A.用工業(yè)乙酸勾兌食醋
B.服用氫氧化鈉溶液治療胃酸過多
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用木桶配制農(nóng)藥波爾多液
D.用工業(yè)鹽[含亞硝酸鈉(NaNO2)]腌制肉類食品
12.下列事實及對這些事實的解釋,二者不相符合的是
A.金屬導電………………………………原子是運動的
B.夏天鋼軌之間的縫隙變小……………原子之間有間隔
C.糖是甜的,醋是酸的…………………不同分子性質不同
D.電解水制取氫氣和氧氣………………分子在化學反應中可以再分
13.家用煤氣罐中盛裝的不是煤氣,而是液化石油氣,其主要成分是丙烷(C3H8)。丙烷的沸點較低,容易氣化,在低溫度環(huán)境中仍能正常使用。下面關于丙烷的說法中,不正確的是
A.丙烷由碳、氫兩種元素組成
B.每個丙烷分子中含有11個原子
C.丙烷由3個碳原子、8個氫原子構成
D.丙烷中碳、氫兩元素的質量比是12×3 : 1×8
14.比較 兩種粒子的結構示意圖得到的下列說法中,正確的是
A.二者屬于同一種粒子
B.二者屬于同一種元素
C.兩粒子的化學性質也相同
D.核內(nèi)質子數(shù)=核外電子數(shù)
15.過氧化鈉(Na2O2)因能與二氧化碳反應生成氧氣,故可作為呼吸面具中氧氣的來源。潛水艇緊急情況時,也使用過氧化鈉來供氧,有關反應的化學方程式為:2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2
從該反應獲取的以下信息中,正確的是
①過氧化鈉屬于氧化物
②該反應屬于置換反應
③反應前后氧元素的化合價發(fā)生變化
④實驗室可利用這一原理制取純凈的氧氣
A.①③ B.②④
C.②③④ D.①②③
16.某氣體由H2、CO2、CO、CH4中的兩種組成,為確定其成分進行了下面的實驗:
①將氣體通過澄清的石灰水,未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象
②將氣體通過灼熱的氧化銅,有紅色固體生成
③將氣體點燃后通入澄清的石灰水,有渾濁現(xiàn)象
那么對該氣體成分作出的以下推斷中,不合理的是
A.H2、CO B.CO、CH4
C.H2、CH4 D.CO2、CH4
17.按一定的特點或規(guī)律對物質進行分類,給化學學習與研究帶來很大的方便。下列各組物質中,符合“氧化物-酸-堿-鹽” 順序排列的是
A.HClO HCl Mg(OH)2 MgCl2
B.CO2 H2CO3 CaCO3 Ca(HCO3)2
C.H2O HNO3 NH3?H2O NH4NO3
D.SO3 NaHSO4 NaOH Na2SO4
18.某同學設計的以下實驗方案,能夠達到目的的是
A.用稀鹽酸除去氧化銅中混有的少量碳粉
B.用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中混有的少量氯化氫
C.用氯化鋇溶液除去稀硝酸中混有的少量硫酸
D.用酸堿指示劑區(qū)分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液
19.某課外活動小組為探究實驗室制取氫氣的方案,分別用金屬A、B跟質量相同、質量分數(shù)相同的稀硫酸反應,經(jīng)實驗發(fā)現(xiàn):生成氫氣的質量與反應時間有下圖所示關系。分析圖像得到的以下結論中,不合理的是
A.反應得到氫氣的質量相等
B.反應后所得溶液的質量分數(shù)A >B
C.兩種金屬的活動順序A >B
D.稀硫酸已完全反應,兩種金屬可能有剩余
20.為驗證物質間化學反應的規(guī)律,小紅同學用甲、乙、丙三種溶液分別進行了下面的實驗:
①甲 + K2SO4溶液 ②乙 + KCl溶液 ③丙 + KOH溶液
經(jīng)分析發(fā)現(xiàn):三個反應中都有KNO3生成。由此推斷:甲、乙、丙三種溶液所對應的物質是
A.HNO3 AgNO3 NaNO3
B.Ba(OH)2 NaNO3 HNO3
C.Ba(NO3)2 HNO3 AgNO3
D.Ba(NO3)2 AgNO3 HNO3
第二卷(選擇題 共30分)
二、填空題(共14分)
1.(4分)按要求用化學符號表示下列內(nèi)容:
①二個亞鐵離子 ; ②負二價的硫元素 ;
③一種含氧化合物 ; ④一種有機物 。
2.(2分)氧化鋁是一種重要的金屬氧化物。新制得的氧化鋁除能與鹽酸等發(fā)生化學反應外,還能與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水。因此,氧化鋁又稱為兩性氧化物。
請結合上面信息寫出這兩個反應的化學方程式:
① ;
② 。
3.(2分)食品保鮮劑可以有效地防止食品的腐敗變質。食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填保護氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。一次,小明在食用盒裝月餅時,發(fā)現(xiàn)用于保鮮的小紙袋中盛放著一種灰黑色粉末,幾天后,看到灰黑色粉末已經(jīng)變成紅棕色。請回答:
①小紙袋中盛放的可能是 (填序號);
A.氮氣 B.生石灰 C.還原性鐵粉 D.無水硫酸銅
②為什么這種物質能起到保鮮作用?
。
4.(3分)氯化鈉和硝酸鉀兩種物質的溶解度隨溫度(0~100℃)的變化見下表:
0℃
20℃
40℃
60℃
80℃
100℃
NaCl(g)
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
39.8
KNO3(g)
13.3
31.6
63.9
110
169
246
請分析表格中的數(shù)據(jù),回答下列問題:
①若兩物質的溶解度相等,此時所對應的溫度范圍在 之間;
②20℃時,氯化鈉飽和溶液的質量分數(shù) 硝酸鉀飽和溶液的質量分數(shù)(填“>”、“<”或“=”);
③某同學欲從含有少量氯化鈉的硝酸鉀中分離出硝酸鉀,他應采取的方法是
。
5.(3分)松花蛋又名皮蛋,微山湖出產(chǎn)的松花蛋因色味具佳享譽齊魯。松花蛋的制作工藝一般是用水將灰料[主要是生石灰(CaO)、草木灰(成分中含K2CO3)、純堿(Na2CO3)、食鹽(NaCl)等]調成糊狀,涂于新鮮鴨蛋,密封保存一段時間后,即可得到松花蛋。
請根據(jù)以上信息回答:
①松花蛋腌制中發(fā)生的化學反應有 個;
②剝除松花蛋外邊灰料后,常常發(fā)現(xiàn)蛋殼上有一些堅硬的白色斑點,這斑點的主要成分是 ;
③食用劣質松花蛋時往往有麻澀感,可能的原因是 。
三、實驗題(共10分)
6.⑴(5分)下圖是初中化學學習中的常見裝置,請按要求回答下面問題:
①利用上述裝置的組合可以制取的氣體有 ,寫出其中一種氣體制備的化學反應原理 。
②有的同學認為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體,欲收集具備下面性質的氣體,應如何使用裝置E?
比空氣重的氣體: ;
收集難溶性氣體: 。
③裝置E還具有其他用途,請舉一例說明: 。
⑵(5分)小明同學在使用 “除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸。
①為證實自己的猜想,小明從家中又找來兩類不同的物質進行實驗:
實驗一: ;
實驗二: 。
經(jīng)實驗,小明得出“除垢凈”的有效成分中一定有酸的結論。
②小明想試制一瓶“除垢凈”,你認為HCl、H2SO4兩種酸中的 更合適,理由是 。
③結合上面對“除垢凈”的了解,在使用“除垢凈”時應注意
。
四、計算題(共6分)
7.(2分)味精的主要成分為谷氨酸鈉(化學式為C5H8NO4Na),因能增加食品的鮮味、促進食欲而成為家庭常用的調味品。濟寧市味精廠生產(chǎn)的“菱花”牌味精,其谷氨酸鈉的含量可達85%以上。請回答:
⑴谷氨酸鈉的相對分子質量是 ;
⑵一袋包裝為50g的“菱花”牌味精中,含谷氨酸鈉的質量不少于 克。
8.(4分)東方中學課外活動小組在測定由氯化鈉和硫酸鈉形成混合物的組成時,進行了以下實驗:取20g混合物全部溶于水,將得到的溶液等分為4份,然后分別加入一定量未知質量分數(shù)的氯化鋇溶液,實驗數(shù)據(jù)見下表:
第一份
第二份
第三份
第四份
加入氯化鋇溶液質量(g)
15
20
25
30
反應得到沉淀的質量(g)
1.40
1.86
2.33
2.33
若有關的化學反應為:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl,請計算:
⑴未知氯化鋇溶液的質量分數(shù)為多少。
⑵原混合物中硫酸鈉的質量分數(shù)是多少。 (精確到0.01)
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