2007-2008學(xué)年度濟寧鄒城第二次月考
九年級化學(xué)試題
注意事項：
本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，16分；第Ⅱ卷為非選擇題，34分；共50分。
可能用到的相對原子質(zhì)量：
C一12 H一1 O一16 N一14 Fe一56 Ca一40
第Ⅰ卷 （選擇題共l 6分）
選擇題（下列各題只有一個正確選項，其中11―14小題各1分，l5―20小題各2分，本大題共l6分）
1．生活與化學(xué)有密切聯(lián)系，以下敘述中只發(fā)生物理變化的是（ ）
A．用稀鹽酸除去熱水瓶內(nèi)的水垢
B．吃進的食物一段時間后被消化了
C．淋雨后，自行車生了銹
D．水放進冰箱一段時間后結(jié)冰
2．下列情況下所采用的滅火方法，不恰當?shù)氖牵?nbsp; ）
A．酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲蓋
B．圖書檔案室起火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅
C．炒菜時油鍋起火，立即蓋上鍋蓋
D．電器因短路起火，立即用水或泡沫滅火器澆滅
3．研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。下表是不同金屬氧化物作催化劑時氯酸鉀劇烈反應(yīng)的溫度。實驗室用氯酸鉀制取氧氣，最好選用（ ）
氧化物
氧化鐵
氧化鋁
氧化銅
氧化鎂
劇烈反應(yīng)的溫度／℃
490
540
350
546
A．氧化鐵 B．氧化鋁 C．氧化銅 D．氧化鎂
4．從分子的角度解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（ ）
A．汽油揮發(fā)――分子體積變大 B．花香四溢――分子不斷運動
C．氫氣燃燒――分子發(fā)生改變 D．一滴水有1.67×1021個水分子――分子很小
5．過氧化氫是一種無色液體，易分解為水和氧氣，常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑，為了貯存、運輸、使用方便，工業(yè)上將過氧化氫轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體（2Na2CO3?H2O2）該晶體具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質(zhì)。下列方法不會使過氧化鈉失效的是（ ）
A．與二氧化錳接觸 B．與鹽酸接觸
C．加熱 D．與氯化鈉接觸
6．有一鐵的氧化物，經(jīng)分析鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為7∶3。則該氧化物中鐵原子與氧原子的個數(shù)比是（ ）
A．1∶1 B．3∶
7．艾滋病的蔓延已經(jīng)成為影響人們生活、阻礙經(jīng)濟發(fā)展的一大社會公害。2005年澳大利亞科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P能封住病毒的侵占途徑，從而有效地抵抗HI一1病毒（艾滋病毒）、SARS病毒。已知維生素P的化學(xué)式為C27H30O16，關(guān)于維生素P的敘述中正確的是（ ）
①維生素P是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物
②維生索P是由27個碳原子、30個氫原子和16個氧原子構(gòu)成
③維生素P中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為27∶30∶16
④將維生素P在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物為CO2和H2O
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．比較兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖得到的下列說法中，正確的是（ ）
A．二者屬于同一種粒子
B．二者屬于同一種元素
C．兩粒子的化學(xué)性質(zhì)相同
D．它們都具有“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”的關(guān)系
9．下列關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質(zhì)的組成的敘述正確的是（ ）
A．都含有氧氣 B．都含有氧元素
C．都含有氧分子 D．都含有兩個氧原子
10．下列五種物質(zhì)中均含有氮元素，它們是按氮元素的化合價由低到高的順序排列的：
①NH3 ②N2 ③NO ④X ⑤N2O5，根據(jù)規(guī)律，X不可能是（ ）
A．NO2 B．NaNO2 C．N2O3 D．N2O
第Ⅱ卷（非選擇題 共34分）
一、填空與簡答（共16分）
1．用文字或符號填空
（1）2個二氧化碳分子 ； （2）鈉離子 ；
（3）氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價 ； （4）H2O中數(shù)字“2”的意義 。
2．在分析實驗室如何制氧氣時，有下列三種判斷。請你簡要分析它們的正誤。如果正確，請說明理由；如果錯誤請舉出一個否定它的實例。
（1） 必須選擇含有氧元素的物質(zhì)作原料 。
（2） 必須加熱 。
（3） 必須使用催化劑 。
3．根據(jù)如下2005年十大科技進展的報道，回答問題。
材料l：法國科學(xué)家利用特種顯微儀器，讓一個分子做出了各種動作。這一成果使人類能精確控制單個分子運動，進而開發(fā)出分子機器人。
材料2：中科院硅酸鹽研究所研制出了“藥物分子運輸車”。這種分子裝載藥物后，被引導(dǎo)到疾病靶點釋放藥物，對疾病進行高效治療。
（1） 材料l和2研究的粒子是 ，構(gòu)成物質(zhì)的粒子有 。
（2） 分析上述材料，談一談你對“分子總是在不斷運動”的新認識 。
（3） 在阿西莫夫所寫的小說《夢幻航行》中，人被縮小到細胞般大小，在人體內(nèi)經(jīng)歷了夢幻般的體驗。試想，如果你被縮小到一個原子般大小，把你放到水里，你會看到的景象是（至少寫兩點） 。
4．美國科學(xué)家卡爾?克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取鹽粒大小的氮5（化學(xué)式為N5）。在制取氮5的實驗中，曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設(shè)備。因此，科學(xué)家認為，若能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定，它可能會成為火箭和導(dǎo)彈后級的理想燃料。氮5是由排列成V形的5個氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定。根據(jù)以上信息回答下列問題：
氮氣
氮5
不
同
點
分子構(gòu)成
物理性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
相同點
（1） 比較氮氣和氮5的異同點：
（2） 請你想象一下N5在應(yīng)用領(lǐng)域有那些用途？（至少寫兩條）
。
5．缺鐵性貧血是影響人類健康的一種疾病。諾貝爾獎獲得者費舍爾發(fā)現(xiàn)卟啉鐵（化學(xué)式為C34H32CIFeN4O4）對缺鐵性貧血有顯著療效。
（1） 卟啉鐵中含有 種元素，1個卟啉鐵分子中含有 原子。
（2） 其實，最自然的補鐵是食物補鐵。含鐵豐富的有動物肝臟、瘦肉、豆類等。如每100g豬肝中含有25mg鐵。這里的鐵指的是
A、鐵原子 B、鐵元素 C、鐵離子 D、鐵分子
6．課堂上老師做了一個實驗：將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)立即冒出大量的氣泡，把一根燃著的火柴置于燒杯口，火柴熄滅；過一會再把燃著的火柴置于燒杯口，此時燃著的火柴不但沒有熄滅，反而燃燒更旺。據(jù)此實驗現(xiàn)象回答下列問題：
（1） 由于液氮的沸點比液氧的沸點 （填“高”或“低”）導(dǎo)致 首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來。
（2） “過一會燃著的火柴不但沒有熄滅，反而燃燒更旺”，其原因是 。
二、實驗題（共12分）
1．一位同學(xué)取了一瓶井水進行實驗，請你和他一起完成實驗報告：
（1） 用燒杯取少量的井水和蒸餾水，加入適量 ，攪拌。發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫比井水的泡沫少。結(jié)論：井水是硬水。
（2） 另取井水加熱煮沸，發(fā)現(xiàn)有難溶于水的固體生成。 ，（填某一實驗操作）把得到的難溶于水的固體置于試管中，加入過量的鹽酸，現(xiàn)象是 ；把生成的氣體通入澄清石灰水中，現(xiàn)象是 。
結(jié)論：難溶物中含有碳酸鹽。
2．“神州六號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑。金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。為了驗證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗。
（1） A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是 ；檢查A裝置的氣密性的方法是：將A裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣。
（2） 表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是 。
（3） 用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿，這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)？
（4） 常溫下水也能與Na2O2反應(yīng)，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。若要檢驗干燥的二氧化碳能否與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣，以上實驗裝置應(yīng)如何 。
3．化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實驗室里的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液（標簽如下圖）可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計試驗進行驗證。
【發(fā)現(xiàn)問題】當把黑色粉末與無色溶液混合時立即產(chǎn)生氣泡。
【查閱資料】化學(xué)實驗室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等。
【提出問題】黑色粉末是 ，無色溶液是 。（只寫一種假設(shè)）
【設(shè)計試驗】向盛有少量黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液，收集。
【試驗現(xiàn)象及結(jié)論】該氣體能 ；結(jié)論該氣體為 。原假設(shè)成立。
三、計算題（共6分）
1．幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良，因此，每日必須攝入適量的鈣。下圖是某補鈣商品的部分說明，請回答：
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mCO2+2CO+16H2O。若反應(yīng)生成3.6克水。請計算：