2007-2008學(xué)年度濰坊市諸城第一學(xué)期期末考試
八年級化學(xué)試題
可能用到的相對原子質(zhì)量:C―12 O―16 H―1 Ca―40
第Ⅰ卷(選擇題,40分)
一、選擇題:(每小題只有一個選項符合題意,每小題2分,共40分)
1.下列物質(zhì)中可用于人工降雨的是( )
A.二氧化錳 B.干冰 C.液氧 D.冰
2.下列微粒不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是( )
A.質(zhì)子 B.分子 C.原子 D.離子
3.下列文字表達(dá)式表示的是化合反應(yīng)的是( )
A. B.
C. D.
4.下列關(guān)于水的敘述中,描述的是水的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.降溫到
C.給水通電,會生成氫氣和氧氣 D.水蒸氣遇冷,凝結(jié)成水
5.下列物質(zhì)中,不是由分子構(gòu)成的是( )
A.水 B.氧氣 C.二氧化碳 D.汞
6.實(shí)驗(yàn)桌上有兩瓶氣體,一瓶是氧氣,一瓶是二氧化碳,下列方法不能用于區(qū)別這兩瓶氣體的是( )
A.將帶火星的木條分別放入氣體中 B.將澄清石灰水分別倒入氣體中
C.將少量紫色石蕊試液分別倒入氣體中 D.聞一聞兩瓶氣體的氣味
7.下列各種水中,屬于純凈物的是( )
A.雨水 B.海水 C.礦泉水 D.蒸餾水
8.下列不能證明微粒間有間隙的是( )
A.充滿空氣的皮球可以被壓縮
B.10mL大豆和10mL小米混合后,體積小于20mL
C.水結(jié)成冰體積變大
D.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL
9.某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法中不正確的是( )
A.該微粒是陽離子 B.該微粒失去了3個電子
C.該元素原子的原子核外有2個電子層 D.該元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13
10.甲、乙兩位同學(xué)共同完成電解水和氫氣在空氣中燃燒生成水的實(shí)驗(yàn)后,有下列對話,其中正確的是( )
①甲指著氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)的裝置說:“一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,若有水生成,我認(rèn)為該物質(zhì)中一定含有氫元素!
②乙回答說:“可能是這樣,我也不能肯定!
③乙指著桌上的一瓶無色氣體說:“這瓶氣體若點(diǎn)燃后能燃燒,我認(rèn)為這是氫氣!
④甲回答說:“可能是這樣,但我也不能肯定,能燃燒的氣體不一定是氫氣,很多氣體都能燃燒。”
A.②④ B.①③ C.①④ D.②③
11.十九世紀(jì)初,意大利科學(xué)家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上,提出了分子概念,他認(rèn)為:①一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 ②分子是由原子構(gòu)成的 ③原子不能獨(dú)立存在 ④分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒 ⑤分子的質(zhì)量等于構(gòu)成它的原子的質(zhì)量之和⑥分子在不斷運(yùn)動。從你所學(xué)知識看,上述觀點(diǎn)中存在明顯不足的是( )
A.③⑤ B.①②⑤ C.④⑤⑥ D.①③
12.已知元素的相對原子質(zhì)量約為原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和。我國化學(xué)
A.115 B.49 C.66 D.164
13.已知一種碳原子的質(zhì)量為g,鋁的相對原子質(zhì)量為g,則一個鋁原子的質(zhì)量為( )
A.g B.g C.g D.g
14.下列各組詞語中,前者描述的是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),后者用于表達(dá)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.揮發(fā)性 汽化 B.腐蝕性 燃燒
C.可燃性 液化 D.溶解性 熔化
15.一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣的略大,能與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮,F(xiàn)要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w,可采用的方法是( )
A.向上排空氣法 B.排水法
C.排水法或向上排空氣法 D.排水法或向下排空氣法
16.許多化學(xué)物質(zhì)都是“雙刃劍”,對二氧化碳的利弊評價不妥的是( )
A.大氣中二氧化碳過多會造成“溫室效應(yīng)”
B.“碳酸水”澆灌植物對植物的光合作用、酸堿土壤的改良有利
C.利用干冰可進(jìn)行人工降雨
D.大氣中二氧化碳越多,抵御紫外線作用越強(qiáng)
17.走進(jìn)新裝修的房屋常有一股異味,利用有關(guān)分子的性質(zhì)解釋該現(xiàn)象最合理的是( )
A.分子在不斷運(yùn)動 B.分子的質(zhì)量很小
C.分子間有空隙 D.分子的體積很小
18.將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣進(jìn)行比較,下列說法正確的是( )
A.氣體的發(fā)生裝置可能相同 B.反應(yīng)條件相同
C.氣體的收集方法可能相同 D.反應(yīng)的基本類型相同
19.與相同的是( )
A.核外電子數(shù) B.化學(xué)性質(zhì) C.所帶電量 D.核電荷數(shù)
20.下列關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是( )
A.原子是微小的實(shí)心球體,可以再分
B.單個二氧化硫分子有刺激性氣味
C.純凈的氫氣在氧氣中完全燃燒后,生成的物質(zhì)是由同一種粒子組成的
D.離子是原子失去電子后生成的粒子
第Ⅱ卷(非選擇題,共55分)
注意事項
1.答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。
2.用鋼筆或圓珠筆直接答在試題卷中(除題目有特殊規(guī)定外)。
二、填空簡答題:(24分)
21.點(diǎn)燃的鎂帶可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)燃燒,生成碳和氧化鎂,這個反應(yīng)的文字表達(dá)式是: ,由此反應(yīng)可知,金屬鎂著火時,不能用 滅火器滅火。
22.請你從微觀的角度說明以下兩種變化有什么不同:
(1)水變成水蒸氣
(2)水分解成氫氣和氧氣
23.原水(未經(jīng)過處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),可用氯氣殺死細(xì)菌。氯氣溶于水時,可生成鹽酸和次氯酸。我市水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下:
(1)可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是 。(填編號,下同)
(2)能殺菌消毒的步驟為 。
(3)可以除去小顆粒雜質(zhì)的步驟為 。
24.小華為探究一瓶無色液體A的成分,做了如下實(shí)驗(yàn):加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,同時生成了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變。小華將氣體B收集起來,將帶火星的木條伸入盛有B氣體的集氣瓶中,木條復(fù)燃且劇烈燃燒。請你根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的名稱,A ,B ,C , D 。
(2)在該反應(yīng)中C做 。
25.將食鹽水中的泥沙除去,常用的方法是 。進(jìn)行該操作時應(yīng)注意的問題有 、 、 、 、 、 。若要將凈化后食鹽水中的氯化鈉析出,應(yīng)選用 的方法。
三、實(shí)驗(yàn)探究題(23分)
26.如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)寫出儀器名稱:a ,b 。
(2)廣口瓶A中的藥品呈液態(tài)的是 ,塊狀固體是 ;實(shí)驗(yàn)過程中A中長頸漏斗的下端管口要插到液面以下,這是為了 。
(3)實(shí)驗(yàn)中,觀察到廣口瓶B中發(fā)生的現(xiàn)象是 。
(4)在廣口瓶C中的紫色石蕊試液會變 色,其原因是 。
(5)D中觀察到的現(xiàn)象是 ,由此可得到關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的兩個結(jié)論是 ; 。一般情況下可用來 。
27.如下圖所示,A、B為兩個試管,放在盛有水的玻璃容器內(nèi)。閉合開關(guān)后,向水中逐滴滴入氫氧化鈉溶液,電極上將有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)題意回答下列問題:
(1)A管中的氣體能 ,名稱是 ;B管中的氣體能 ,名稱是 ;它們的體積比約為 。該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ;該反應(yīng)的基本類型是 。
(2)通電分解水的過程需要大量的能源,請你為這個轉(zhuǎn)化過程提供三種既經(jīng)濟(jì)又不污染環(huán)境的理想能源: , , 。
(3)完成此實(shí)驗(yàn)后,有人認(rèn)為水可以開發(fā)成新能源,你同意嗎?請談?wù)勀愕目捶ú⒄f明理由 。
四、計算題:(8分)
28.請你列式計算氧氣(O2)、水(H2O)、氫氧化鈣[Ca(OH)2]的相對分子質(zhì)量。
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