湖北省黃岡中學(xué)2009屆高三第二次模擬考試

語 文 試 題

一、（15分，每小題3分）

1． 下列詞語中加點字的讀音都相同的一項是

    A．熒屏     晶瑩        滎陽        螢火        墳塋

B．儒雅     囁嚅        濡染        蠕動        婦孺

C．斐然     扉頁        菲薄        緋紅        翡翠

D．雜燴     薈萃        市儈        測繪        秦檜

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2． 下列詞語字形都正確的一項是

    A．沉湎         虛無縹緲        貿(mào)然        貪多勿得

B．翔實         甘之如飴        傾泄        敝帚自珍

C．嬉鬧         無恥讕言        起訖        冥思苦想

D．恢宏         棉里藏針        荒謬        忠貞不渝

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4． 下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是

A．中國人口眾多，易出人才，英雄豪杰代代不斷，這是我們的驕傲；不幸的是還有另一面：出現(xiàn)的壞人好多也是“出類拔萃”的。

B．在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春光，寫秋月：真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”。

C．古堡上寫著一行碩大的字：“我們期待死亡尤勝于你們渴望生存�！报D―這句話仿佛把我們帶回到伊斯蘭教最初的傳播時期。

D．葉赫那拉氏（慈禧）曾在這里搞所謂“垂簾聽政”（這是她直接掌管政權(quán)的一種形式），指使曾國藩鎮(zhèn)壓太平天國革命。

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5． 下列句子沒有語病的一句是

A．檢察院通過立案調(diào)查，發(fā)現(xiàn)宋超然在任區(qū)稅務(wù)局局長的短短半年時間里，竟然運用正當(dāng)或不正當(dāng)?shù)氖址ㄘ澪哿藬?shù)百萬元。

B．為加快東北的發(fā)展，中央作出了振興東北老工業(yè)基地的重大決策，并將它和西部開發(fā)并列為東西互動的現(xiàn)代化建設(shè)的兩個輪子。

C．這幾個青年人曾多次同那位老人交談，被老人那清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅定的信念深深地感染了。

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二、（12分，每小題3分）

6． 下邊是對“三聚氰胺”的說明，正確的一項是

A．三聚氰胺是生產(chǎn)尿素時的副產(chǎn)品，常溫下沒有顯著異味，為白色單斜棱晶體的有機(jī)化合物。

B．三聚氰胺含有大量的氮元素，將它添加到飼料和食品中，能提高飼料和食品中的蛋白質(zhì)含量。

C．正是飼料添加劑中所含有的三聚氰胺，導(dǎo)致美國發(fā)生了4000多起貓、狗等寵物的死亡事件。

D．三聚氰胺能夠在人體和動物體的泌尿系統(tǒng)中逐漸積累，形成結(jié)石，損害人體和動物體的健康。

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7． 下邊是對文中末句“三聚氰胺之謎，還遠(yuǎn)未解開”的理解，不正確的一項是

A．三聚氰胺是否能添加到食物和飼料中，到目前為止，中國和美國的相關(guān)部門并沒有進(jìn)行過專門的論證。

B．長期大劑量食用三聚氰胺會在動物體內(nèi)形成結(jié)石，但三聚氰胺是不是寵物死亡的唯一原因，目前還不太明了。

C．在對食用過含有三聚氰胺的食物的嬰幼兒進(jìn)行醫(yī)療救治時，目前還沒有針對三聚氰胺的特效解毒劑。

D．三聚氰胺對泌尿系統(tǒng)以外的其他組織系統(tǒng)會不會造成損害，目前科學(xué)家們還沒有找到這方面的直接證據(jù)。

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8． 下邊的表述符合原文意思的一項是

A．三聚氰胺因其生產(chǎn)成本低、生產(chǎn)工藝簡單，目前被我國應(yīng)用于許多工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中。

B．三聚氰胺最早是在2007年由美國食物藥品管理局在對寵物的飼料進(jìn)行化驗時發(fā)現(xiàn)的。

C．人們食用了體內(nèi)含有三聚氰胺的動物的加工品以后，會不會發(fā)生次生危害，目前尚存疑慮。

D．三聚氰胺只會在嬰幼兒的泌尿系統(tǒng)中形成結(jié)石，不會在成年人的泌尿系統(tǒng)中形成結(jié)石。

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三、（9分，每小題3分）

10．下列句中加點的詞，解釋不正確的一項是

    A．已非三月不能瘳           瘳：痊愈。

B．甚將延乎肝膈             延：發(fā)展，蔓延。

C．而傅以善藥               傅：同“敷”，涂抹。

D．而寓于不可見之初         寓：居住。

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11．下邊五個句子分別編為四組，作者認(rèn)為最值得“謀國”者警惕的是

    ①眾人之所可知者，眾人之所能治也

②萌于不必憂之地，而寓于不可見之初，眾人笑而忽之者

③特以不早謀于醫(yī)，而幾至于甚病

④視之以至疏之勢，重之以疲敝之余，吏之戕摩剝削以速其疾者

⑤幸其未發(fā)，以為無虞而不知畏

    A．②④⑤           B．①②④           C．①②③           D．③④⑤

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12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A．鄭仲辨左手拇指上長了一個粟米大的疹子，由于體魄健壯，他并不在意，沒想到幾天后竟大而盈握，不得不去醫(yī)治。作者認(rèn)為這是一個深刻的教訓(xùn)。

B．本文以事喻理，從友人手指生疹一事生發(fā)開去，形象地闡明“天下之事，常發(fā)于至微，而終為大患”的政治見解，使人心悅誠服地接受他的觀點。

C．作者認(rèn)為，鄭仲辨思慮周密，行事果決，不是久為平民的人；希望他以后如果身居官位的話，能以手指生疹一事為教訓(xùn)，作為“謀國”的借鑒。

D．鄭仲辨手指上的小毛病發(fā)展成為大問題，與周圍的人“大笑”，“以為不足患”的態(tài)度不無關(guān)系。作者這樣寫，含有庸人誤事、誤國的意思。

 

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四、（24分）

13．把文言文選段中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

   （1）君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。（3分）

    _________________________________________________________________________

   （2）天下之事，常發(fā)于至微，而終為大患。（3分）

    _________________________________________________________________________

   （3）君未嘗敢忽之，特以不早謀于醫(yī)，而幾至于甚病。（4分）

    _________________________________________________________________________

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14．讀下邊一首元曲，回答后邊的問題。（8分）

[雙調(diào)]大德歌

               春        關(guān)漢卿

        子規(guī)啼，不如歸，道是春歸人未歸。幾日添憔悴，虛飄飄柳絮飛。一春魚雁無消息，則見雙燕斗銜泥。

   （1）這首元曲表現(xiàn)了主人公怎樣的思想感情？（4分）

    _________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________

   （2）這首元曲哪一句起到了反襯作用？請指出并作簡要解析。（4分）

    _________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________

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15．填空。（6分，每空1分）

   （1）法國作家雨果在《_______________》中塑造了敲鐘人加莫西多這樣一個外表丑陋、內(nèi)心善良的形象。

   （2）_______________在《子夜》中成功地塑造了半封建半殖民地時代吳蓀甫這個民族資產(chǎn)階級的典型人物。

   （3）“月”在古代詩文中是經(jīng)常被描寫到的意象，如白居易《琵琶行》中的“東船西舫悄無言，_____________”，柳永《雨霖鈴》中的“今宵酒醒何處？__________________”，蘇軾《赤壁賦》中的“月出于東山之上，___________”，姜夔《揚州慢》中的“二十四橋仍在，____________________”。

 

五、（18分）

    讀下邊一篇文章，做16―19題。

逃  離

               郭靜娟

    食堂門口有一棵樹，向著橫斜里伸展著幾根粗粗細(xì)細(xì)、長長短短的樹枝，枝上隨意點綴著些濃淡不一的綠。每每傍晚時分，我從那里走過，看它在夕陽里靜靜站立，就像站立在油畫里一般，說不出的拙樸與奇異，天邊的云霞有時絢麗有時深沉，仿佛是多變的背景音樂，讓它不變的姿態(tài)有了韻律，日日夜夜為我們詮釋著風(fēng)格迥異的美。

    有一天，我終于因它而駐足，在暮色里出神。

學(xué)生時代的我們，沒有豐富的生活，書本就是我們的天，不能沉醉卻別無選擇，按照程式完成了小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生這一次次角色的轉(zhuǎn)換，終于可以逃離書卷校園�！翱裣病边h(yuǎn)不足以形容心情，雖然有著同吃同住的姐妹，但各奔東西的傷感，怎么也擋不住我們匆匆離去的腳步。踏入綺麗的大千世界，看到生活正熱情地招手，逃離的快感如山高如水長。

快樂只是一層薄薄的面紗，沒有來得及細(xì)細(xì)品味就被一陣流浪的風(fēng)吹遠(yuǎn)了。

    瑣碎的日子流水無痕，夾著落葉的繽紛。遙想生活的時候，它是美的形態(tài)，投身其中，才感覺鋒芒般銳利。捷克作家米蘭?昆德拉在他的小說《玩笑》中說：“受到烏托邦聲音的誘惑，他們拼命擠進(jìn)天堂的大門，但當(dāng)大門在身后砰然關(guān)上時，他們發(fā)現(xiàn)自己是在地獄里。生活有時候就是這樣的黑色幽默，讓渺小的人們難堪無助�！�

    只有逃離，逃離成了我們本能的選擇。某個地方，某個人，某項工作，某種羈絆，只要感覺不再需要不再快樂，我們就變得腳步匆匆，張望起別處的生活，仿佛那里到處閃耀著快樂、自由、幸福、夢想的誘惑之花�？墒钱�(dāng)我們懷著某種虛幻的愿望，極力想在生活的秋千上蕩到生活的最高處，最終回到的，卻是它原來的位置。

生活在我們逃亡的背影里開懷大笑。我們早已成了生活的一分子，無處可逃。

開始喜歡旅行，希望別處的風(fēng)景時時宜人，以為陌生和距離可以濾去塵沙，呈現(xiàn)哪怕不真實的美麗。在千山萬水中驚鴻一瞥，在浮光掠影中雁過無痕，卻只是偶爾驚艷，少有驚心動魄，興味盎然而去，帶著些許失落歸來，風(fēng)景地從來熱熱鬧鬧，只是沒有我們逗留的理由。

心寂寞，世界所以寂寞；花開遍地，有人看到的依舊是寂寥落寞。

想起最心愛的詩歌之一-----王維的《竹里館》：“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照�！绷w煞了詩人有那樣的勇氣，逃出蕪雜的塵世，和明月為伴,與清風(fēng)為友，自由地引吭高歌，仿若遺世獨立，靜美至極�？稍谀欠胂蟮膱D畫里，我常常咀嚼出百般的孤獨，在空曠的世外山谷里只身獨處，竟讓我有些不寒而栗�？v有推窗邀月的情懷，縱有把酒臨風(fēng)的灑脫，能夠逃到天涯海角，也逃不脫牢籠藩籬�？梢蕴与x現(xiàn)實的喧器，終逃不過那漫無邊際的寂寞命運。

    生活的網(wǎng)無處不在，看著眼前這棵奇異的樹，我明白，無需逃離。被刺痛著，也要承受。瑣碎和銳利只是生活的假象，猶如玫瑰的刺，扎手之后，是芬芳的嬌艷。

與其逃離，不如歸來。

逃離是一種懦弱，沉醉卻是我們最好的歸宿。就像這棵樹，獨自站立，也可演繹風(fēng)情萬種，醉了路人。生活不在別處，就躲藏在我們心里，微笑著等待我們轉(zhuǎn)過身來。

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16．回答下邊兩個問題。（6分）

   （1）逃離者想象中的生活是怎樣的生活？接觸了生活實際后又有怎樣的感覺？（4分）

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   （2）為什么逃離者從風(fēng)景地歸來有“失落”感，覺得那里“沒有我們逗留的理由”？（2分）

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17．逃離者后來認(rèn)識到王維《竹里館》所描寫的生活實際上是一種怎樣的生活？（4分）

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18．“瑣碎和銳利只是生活的假象，猶如玫瑰的刺，扎手之后，是芬芳的嬌艷�！保ㄎ闹挟嬀�的句子）這是個比喻，這個比喻有怎樣的含意？（4分）

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19．文章所描寫的這棵樹象征著一種人，一種什么樣的人？（4分）

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六、（12分，每小題4分）

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20．讀下邊兩段文章，然后回答：這兩段文章分別表現(xiàn)了什么人物的什么樣的性格特點？

（甲）（他）向了一回火，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東……

（乙）本區(qū)的教士來給他做臨終法事的時候，十字架、燭臺和銀鑲的圣水壺一出現(xiàn)，似乎已經(jīng)死去幾小時的眼睛立刻復(fù)活了，目不轉(zhuǎn)睛地瞧著那些法器，他的肉瘤也最后地動了一動。神甫把鍍金的十字架送到他唇邊，給他親吻基督的圣像，他卻作了一個駭人的姿勢想把十字架抓在手里，這一下最后的努力送了他的命。

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21．請將下邊表格的內(nèi)容用一個單句表述出來，并使之和后文銜接順當(dāng)。

清宮三大戲樓

戲樓名稱

所在地址

建成時間

清音閣

承德避暑山莊

1755年

暢音閣

故宮

1772年

德和園

頤和園

1891年

   

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________________________________________________據(jù)頤和園檔案記載，德和園戲樓曾經(jīng)為慈禧演出過二百多個曲目。

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22．在下邊句子后的橫線上續(xù)寫兩個句子，要求續(xù)寫的句子與前邊的“敢于……”這一句一起構(gòu)成一組排比句。

青年朋友們，面對青春的門檻，跨過去，勇往直前！敢于用你那還不太結(jié)實的肩膀去承受沉重的生活壓力，_____________________________

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七，作文（60分）

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23．讀下邊的文字，然后按要求作文。（60分）

大海啊，我想對你說，你匯納百川，煙波浩渺，使我懂得，做人應(yīng)該像你一樣，具有寬宏的氣度、廣闊的胸懷。

奧斯特洛夫斯基啊，我想對你說，你筆下的保爾深深感動了我，教我懂得人應(yīng)該擁有怎樣的人生。

唐僧啊，我想對你說，你去西天取經(jīng)的堅強(qiáng)意志令人敬佩，但你對待妖魔鬼怪的“菩薩心腸”卻應(yīng)該受到批評。

媽媽啊，我想對你說，你在我身上付出的愛，讓我體會到“誰言寸草心，報得三春暉”的深刻含意。

……

如果遇到合適的對象，你一定有許多心里話想向他（她）傾訴。好，機(jī)會來了，請你以“×××，我想對你說……”為題寫篇作文，一吐心曲。

注意：（1）定下內(nèi)容后，寫作文題時，抽去“×××”，填上你要傾訴的對象；

（2）不少于800字。

 

 

 

 

 

 

湖北省黃岡中學(xué)2009屆高三第二次模擬考試

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1． B（A項依次讀yíng，yíng，xíng，yíng，yíng；B項都讀rú；C項依次讀fěi，fēi，fěi，

fēi，fěi；D項依次讀huì，huì，kuài，huì，huì。）

2． C（A 勿――務(wù)，B 泄――瀉，D 棉――綿。）

3． B（掩耳盜鈴，比喻蠢人自己欺騙自己。）

4． C（破折號是多余的。）

5． D （A 刪“正當(dāng)或”。B “東西互動的”和“現(xiàn)代化建設(shè)的”次序互換。C “清晰的思路”和“感染”不搭配。）

6． D（A.三聚氰胺是一種以尿素為原料生產(chǎn)的化合物，不是“生產(chǎn)尿素時的副生品”。B.不能提高飼料和食品中的蛋白質(zhì)含量。C.這4000多起寵物死亡事件并不都是由三聚氰胺引起的。）

7．A （不能說“到目前為止，中國和美國……”即使這樣，也不能成為“還遠(yuǎn)未解開”的理由。）

8． C （A 說“生產(chǎn)工藝簡單”，無據(jù)。B 原文是說美國食物藥品管理局最早發(fā)現(xiàn)在小麥蛋白粉和大米蛋白粉中有三聚氰胺。D 說“不會在成人的泌尿系統(tǒng)中形成結(jié)石”，無據(jù)。）

9． B（形成結(jié)石的途徑不止一個。）

10．D （寓，隱藏。）

11．A（第（1）句原文已說“未足深畏”，第（3）句講的是鄭仲辨?zhèn)�人情況，且只是“幾至于甚病”。）

12．A（說“他并不在意”，不合文意。）

13．參看譯文。

14．（1）這首元曲表現(xiàn)了閨中少婦（少女）在丈夫（戀人）道是春歸人未歸時，對丈夫（戀人）的期盼、思念之情。（2）這首元曲的末句“則見雙燕斗銜泥”起到了反襯作用。一對春燕比翼雙飛，為筑愛巢而忙碌著，比賽著銜泥，這令孤居獨處、落落寡歡的少婦（少女）無比羨慕，更增添了她對丈夫（戀人）的期盼、思念之情。

15．（1）《巴黎圣母院》   （2）茅盾  

（3）唯見江心秋月白  楊柳岸曉風(fēng)殘月   徘徊于斗牛之間   波心蕩，冷月無聲

16．（1）逃離者想象中的生活具有“美的形態(tài)”，“仿佛那里到處閃耀著快樂、自由、幸福、夢想的誘惑之花”。接觸了生活實際后又覺得生活“瑣碎”，是“鋒芒般銳利”，“發(fā)現(xiàn)自己是在地獄里”。

（2）因為逃離者對生活缺乏正確的認(rèn)識，這樣，即使到了風(fēng)景地也不能消除心中的寂寞，也找不到心靈的歸宿，所以他們歸來時有“失落”感，覺得那里“沒有我們逗留的理由”。（用原文中“心寂寞……寂寥落寞”作答亦可。）

17．逃離者后來認(rèn)識到，王維《竹里館》所描寫的生活表面上是“靜美”、“自由”的，但背后卻有著無盡的孤獨和煩惱。因為詩人雖然能逃離現(xiàn)實生活的喧囂，卻逃不過那漫無邊際的寂寞命運。

18．含意是：生活中有煩惱，有痛苦，但這只是生活的表象，只要我們勇于面對生活，承受生活，就會發(fā)現(xiàn)，痛苦之后便是歡樂和幸福。

19．這棵樹象征著這樣一種人：他們不虛幻，不浮躁，而是腳踏實地，直面人生，勇敢地承受生活中的痛苦，因而演繹了萬種風(fēng)情。他們不僅自己享受了生活，而且醉了別人。

20．甲段文章表現(xiàn)了林沖安分守法，處事謹(jǐn)慎，對自己的命運抱有幻想。乙段文章表現(xiàn)了葛朗臺嗜財如命的守財奴性格。

21．建成于1891年的頤和園德和園戲樓與建成于1755年的承德避暑山莊清音閣戲樓、建成于1772年的故宮暢音閣戲樓合稱為清宮三大戲樓。（將德和園戲樓放在最后亦可）

22．敢于用你那還比較稚嫩的眼光去觀察紛繁的社會現(xiàn)象，敢于用你那還不太成熟的頭腦去思考種種的生活難題。

 

《指喻》譯文

    浦陽縣的鄭仲辨先生，他身體強(qiáng)壯，面色紅潤，精力充沛，從來沒有生過病。一天，他左手的大拇指長了一個疹子，鼓起來像粟米一般大。鄭先生對它有些疑懼，把疹子給別人看，看的人哈哈大笑，認(rèn)為不值得擔(dān)憂。過了三天，疹子腫得像銅錢那般大。他更為擔(dān)憂，又給別人看，看的人仍像先前一樣笑他。又過了三天，拇指腫得滿滿一把才握得了，靠近拇指的食指都被它牽扯得疼痛起來，好像刀割針刺一般，四肢、心臟及脊梁骨沒有不痛的。鄭先生擔(dān)驚受怕，就去請教醫(yī)生，醫(yī)生看了，吃驚地說：“這是奇特難治的病，雖然病在指頭上，其實是影響全身的病痛，不趕快治療，將會喪失生命。可是剛開始發(fā)病的時候，一天就可治好；發(fā)病三天以后，要十多天才能治好；現(xiàn)在這疹子快要成熟了，沒有三個月是不能治好的。一天治得好的時候治療，用點燃的艾草熏熏就可以了；要十多天才治得好的時候治療，用藥物仍可治好；到它長成熟了，嚴(yán)重時會蔓延到肝臟、橫膈膜，輕點的話，也將使這只手臂殘廢。不設(shè)法從內(nèi)部治療，病勢不會停止發(fā)展；不設(shè)法從外部治療，疾病就不容易治好�！编嵪壬爮乃脑挘刻靸�(nèi)服湯藥，又外敷良藥，果然到兩個月后才好，三個月后精神臉色才復(fù)原。

    我因此想到：天下的事故，通常發(fā)生在極細(xì)微之處，但最后釀成巨大的災(zāi)難；最初認(rèn)為不值得處理，可最后會發(fā)展到無法處理的地步。當(dāng)它容易處理時，人們往往吝惜些微的精力，輕視它而不去管它；等到禍患形成了，花費時間，耗盡精力，才僅僅把這禍患處理掉，天下的事，像這拇指似的，真是太多了。平常人看得清將會發(fā)生的事，平常人也能處理掉，在情勢上看來即使很危急，但并不值得很懼怕。只有萌芽在讓人不會擔(dān)心之處，又隱藏在讓人看不到的苗頭之中，平常人卻以開玩笑的態(tài)度去輕視它的那些事，才是君子們所深深懼怕的。

    從前的天下，有像鄭先生那樣強(qiáng)壯無病痛的嗎？愛天下的人，有像鄭先生那樣愛惜自己身體的嗎？但足以成為天下禍患的，何止于像長在鄭先生手上的瘡疹呢？鄭先生對拇指上的瘡疹不曾輕視它，僅僅因為沒有及時看醫(yī)生，而幾乎釀成大病。再說，本來人們就總是以非常疏忽的態(tài)度來對待禍患，再加上民生凋敝之后，官吏們?nèi)栽跉埡兿靼傩斩铀倭说溁嫉牡絹�，這種情況是很嚴(yán)重的；僥幸于問題沒有發(fā)生，就認(rèn)為不必憂慮，不知畏懼，這真能算得上是聰明的做法嗎？

    我才能低下，不敢籌謀治國大計，而鄭先生思慮周密，行事果決，不會是長久處于平民地位的人。《左傳》不是這樣說嗎：“多次折斷手臂就會成為治療折臂的良醫(yī)�！编嵪壬院笕绻龉俚脑�，就應(yīng)該以大拇指長疹子的事作為“謀國”的借鑒。

    洪武辛酉九月二十六日寫。


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