1．化學已經(jīng)滲透到社會發(fā)展的各個方面，在①環(huán)境保護；②能源開發(fā)利用；③新材料研制；④生命過程探索等領域中，與化學科學發(fā)展密切相關的是(    )。

    A．只有①②③    B．只有②③④         C．只有①②④         D．①②③④

2．石油沒有固定的沸點，煉油廠根據(jù)石油中各成分沸點的不同將其分離開來，得到汽油、煤油、柴油等。由此推斷石油屬于(    )。

    A．化合物         B．混合物                C．純凈物                D．單質(zhì)

    3．在化學實驗中，我們經(jīng)常需要取用一定量的藥品。若需取用48g蒸餾水，下列最合適的儀器是(    )。

    A．100 mL的量筒                   B．托盤天平

    C．50 mL的量筒                     D．50 mL的燒杯

    4．對下列實驗方法的理解，不正確的是(    )。

    A．過濾與篩選的原理是類似的，都是把顆粒大小不同的物質(zhì)分離開

    B．蒸發(fā)就是使溶液中的溶劑分子在外界條件的影響下逸出液面

    C．蒸餾就是使液體中的分子在外界條件的影響下逸出液面再重新凝結為液體

    D．結晶就是把溶液中的溶質(zhì)轉化為難溶的沉淀析出

    5．下列用微觀圖示表示的物質(zhì)變化，屬于化學變化的是(    )。

    A．①②    B．②③            C．①③            D．①②③

6．化學上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學變化”，下面對化學變化中“新物質(zhì)”的解釋，正確的是(    )。

    A．“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

    B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

    C．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)

  D．“新物質(zhì)”就是在組成或結構上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)

7．下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是(    )。

    A．氧氣用于急救病人

    B．“干冰”用于人工降雨

    C．生鐵鑄造鐵鍋

    D．銅用于制造導線

8．向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量，下圖是反應過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關系，則Y不可能表示(    )。

    A．消耗鐵粉的質(zhì)量

    B．生成硫酸亞鐵的質(zhì)量

    C．溶液的總質(zhì)量

    D．生成氫氣的質(zhì)量

第Ⅱ卷(非選擇題 共34分)

9．(4分)正誤判斷：下列說法中正確的在括號內(nèi)打“√”，錯誤的在括號內(nèi)打“×”。

[   ]A．物質(zhì)本身沒有好與壞之分，而人們對物質(zhì)的應用卻存在合理與不合理之分。

[   ]B．對于化學變化，根據(jù)不同的需求，人們需要控制反應條件促進或抑制反應的發(fā)生。

[   ]C．科學家創(chuàng)建元素符號、化學方程式等化學用語，是為了增加化學科學的神秘色彩。

[   ]D．通常根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類對物質(zhì)進行分類，而不是根據(jù)組成物質(zhì)的分子種類對物質(zhì)進行分類，是因為分子還可以再分，而元素的原子永遠不能再分。

10．(2分)現(xiàn)有60℃的飽和NaCl溶液，與該溶液有關的量有：①水的質(zhì)量；②溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量；③NaCl的質(zhì)量分數(shù)；④60℃時NaCl的溶解度；⑤溶液的質(zhì)量。用序號填空：

(1)將該飽和溶液稀釋，不變的量有__________________。

    (2)將該飽和溶液降溫至20℃，一定變化的量有____________________________。

11．(2分)清涼油在夏天經(jīng)常用來清涼散熱，其主要成分為薄荷腦(化學式為C₁₀H₂₀O)。該物質(zhì)由__________種元素組成，薄荷腦中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為______________。

12．(4分)已知，在水溶液中，乙醇(C₂H₅OH)不發(fā)生電離；溴化氫(HBr)電離產(chǎn)生氫離子(H⁺)和溴離子(Br^一)；氫氧化鈉電離產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子。請回答下列問題：

    (1)根據(jù)這三種溶液的組成推斷，醫(yī)用酒精(含乙醇75％的水溶液)顯_________性，溴化氫的水溶液顯________性。

(2)寫出上述物質(zhì)之間發(fā)生中和反應的化學方程式：_______。

    (3)氫氧化鈉溶液中存在的微粒有(用化學符號表示) ________________________。

13．(4分)人類在利用化學方法改造物質(zhì)的過程中，總是用一系列的科學觀念作為指導，以鐵的冶煉為例，請把左列中解決生產(chǎn)問題的措施與右列中對應的科學觀念用連線連接起來：

          措施                                       科學觀念

在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為生產(chǎn)原料

加強環(huán)境保護，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的綠色化學觀念

對廢水、廢氣、廢渣加以凈化處理或開發(fā)利用

元素守恒的觀念

制定安全保障措施，對員工進行安全生產(chǎn)教育

科學技術是第一生產(chǎn)力的觀念

革新技術，以提高生產(chǎn)效益，降低生產(chǎn)成本

把人的生命安全放在第一位的人本主義觀念

14．(8分)某同學設計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答：

(1)該裝置存在的一個主要問題是____________________；你的改進方法是________________________________________。

(2)實驗開始時，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳? ____________________。

(3)實驗過程中，圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是____________________，發(fā)生反應的化學方程式為____________________。B出觀察到的實驗現(xiàn)象是____________________。

(4)實驗過程中，一氧化碳和氧化銅反應不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學式為Cu₂O)。如果要對反應后A處殘留固體的組成進行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？_________________________________________________________。

15．(4分)如圖所示，老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗中，收集完氧氣后，反應還在繼續(xù)進行。小明同學認為，這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發(fā)生、隨時停止，造成了藥品的浪費。

為了解決小明提出的問題，請你對原實驗裝置加以改進，或設計新的簡易實驗裝置，以便有效地控制過氧化氫的分解反應。

請你至少寫出兩種方案：

方案一：____________________________________________________________；

方案二：____________________________________________________________。

16．(6分)環(huán)保部門對某工廠的廢水進行分析，結果表明：廢水中含少量硫酸。取一定量廢水用2％的氫氧化鈉溶液中和(已知廢水中的其他成分不與氫氧化鈉反應)，至pH等于7時，消耗氫氧化鈉溶液質(zhì)量為40g，同時測得反應后溶液質(zhì)量為138g。請計算該工廠排放的廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。