6．下列變化過程中，一定發(fā)生化學變化的是 

   A．冰雪消融     B．西瓜榨汁    C．石蠟熔化    D．白磷自燃

7．下列圖示的實驗操作中，錯誤的是

A．吸取液體

B．稱取一定質(zhì)量的NaOH

C．鐵在氧氣中燃燒

D．檢查裝置氣密性

8．人類只有一個地球，保護地球環(huán)境人人有責。下列做法能達到相應目的的是

   A．及時焚燒廢棄塑料減少“白色污染”     B．工廠用高煙囪排放廢氣防止“酸雨”

C．使用車用乙醇汽油防止“溫室效應”     D．推廣使用無氟冰箱防止“臭氧空洞”

9．下列有關分子、原子和離子的說法正確的是

   A．保持氧氣化學性質(zhì)的粒子是氧原子  B．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類

C．氯化鈉是由離子構成的化合物      D．分子間有一定間隔，原子間沒有間隔

10．化學與生活密切相關。生活中，下列做法不合理的是

A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水         B．用聚氯乙烯塑料包裝食品

C．用燃燒法區(qū)分黃銅和黃金         D．用活性炭除去冰箱中的異味

11．人體中的鈣主要以羥基磷酸鈣[Ca₁₀（PO₄）₆（OH）₂]形式存在于牙齒和骨骼中，使牙齒和骨骼具有堅硬的結構支架。下列關于羥基磷酸鈣的說法正確的是

   A．羥基磷酸鈣是一種堿            B．羥基磷酸鈣是一種有機高分子化合物

C．羥基磷酸鈣由5種元素組成      D．羥基磷酸鈣中磷元素的化合價為＋5價

12．下圖為晶體M（不含結晶水）的溶解度曲線，a、b兩點分別表示M物質(zhì)的溶液。下列有關說法或a、b間的轉(zhuǎn)化方法錯誤的是

    A．t₂℃時，a是飽和溶液，b是不飽和溶液

B．將兩份溶液溫度降到t₁℃時，a、b中都有晶體析出

C．從a→b：先將a降溫到t₁℃，過濾后將濾液升溫到t₂℃

D．從b→a：在b中加入M至剛好飽和

13．下列各組物質(zhì)能在同一溶液中大量共存的是

    A．NaCl    HCl  MgSO₄    Cu（NO₃）₂          B．AgNO₃  NaCl   Mg（NO₃）₂   NaOH

C．Ca（OH）₂   NaNO₃  Na₂CO₃  NH₄Cl     D．HCl   K₂SO₄    NaOH   NaNO₃

14．將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中，反應生成的H₂質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示。根據(jù)圖中的信息，作出的判斷不正確的是

    A．圖線x表示鎂的反應情況

B．鐵消耗的稀鹽酸質(zhì)量最大

C．鎂、鋅一定過量，鐵可能反應完

D．鎂一定過量，鋅、鐵可能反應完

15．在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物W，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法中錯誤的是

物   質(zhì)

氧  氣

二氧化碳

水蒸氣

W

反應前質(zhì)量/g

50

1

1

23

反應后質(zhì)量/g

2

45

28

x

   A．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x的值應為0     B．反應后的生成物是二氧化碳和水

C．物質(zhì)W只含碳和氫兩種元素           D．物質(zhì)W一定含碳、氫、氧三種元素

16．由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關系，其中甲、乙、丙是單質(zhì)，X、Y是化合物。圖中“―”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)。以下判斷錯誤的是

A．甲、乙是非金屬單質(zhì)           B．物質(zhì)X一定是H₂O

C．物質(zhì)Y一定是氧化物          D．甲與丙反應能生成X

17．探究中和反應是否發(fā)生的方法有多種。小華同學進行了以下四個實驗，并用圖像分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象。其中依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應一定發(fā)生的是

A．在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液

B．在NaOH溶液中加入CaCO₃，然后向其中逐滴加入稀鹽酸

C．在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸

D．在NaOH溶液中加入Ba（NO₃）₂，然后向其中逐滴加入稀硫酸

六、填空簡答題（本題包括4個小題，共20分）

39．（4分）根據(jù)下列要求，寫出有關反應的化學方程式

⑴實驗室制取氫氣                   ⑵有二氧化碳生成的置換反應

⑶酒精在空氣中燃燒                 ⑷用化學方法除去銅粉中的氧化銅

40．（5分）從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當?shù)脑�素按要求填�?/p>

   ⑴用適當?shù)姆�號和�?shù)字填空：

     ①2個鐵離子_________ ；②3個氨分子__________。

 ⑵寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：

①最輕的氣體_____________；      ②能作為燃料的無機化合物_________；

③溶于水使溫度顯著降低的鹽___________。

42．（6分）下圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系，其中，在通常情況下，F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體，Q、R都是黑色固體（部分反應條件略去），試回答下列問題：

  （1）D、G的化學式為：______、______。

  （2）若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑, 則C的化學式為______，反應①的化學方程式為：__________________________。

  （3）圖中標出的九種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進行分類，一定沒有的物質(zhì)類別是_____。

  （4）反應①~⑤中沒有涉及的基本反應類型是__________________。

七、探究與實驗題（本題包括2小題，共11分）

43．（5分）在初中的學習中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法。某�；瘜W興趣小組的同學，按規(guī)范的操作要求，運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體。下圖是他們實驗中用過的儀器。請回答下列問題：

（1）指出下列儀器名稱：③________；⑤__________。

（2）將玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是：_______________________________。

（3）小明同學在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體是_________；

（4）小蘭同學成功地制取并收集了一瓶氫氣，則她一定不會使用上圖儀器中的_______（填序號）。

（5）小芳同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用上圖儀器中的_______________（填序號）。

44．（6分）端午陽節(jié)后，小麗帶著快樂的心情返回學校。當她來到實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望。

【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？

【提出猜想】小麗的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì) 

你的新猜想：                                       。

【實驗探究】小麗設計如下實驗來驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象

實驗步驟

現(xiàn)象

結論

取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl₂溶液，然后再滴加酚酞試液。

NaOH溶液部分變質(zhì)

         假設你的猜想正確，并按小麗的實驗方案進行實驗，則你觀察到的實驗現(xiàn)象是：_____________________________。

【實驗反思】

⑴下列物質(zhì)①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH） ₂溶液、④Ba（OH）₂溶液，不能替代小麗實驗中CaCl₂溶液的是________（填序號）。

     ⑵小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用________________替代。

【拓展應用】保存NaOH溶液的方法是                       。

八、計算題（本題包括1小題，共5分）

45．用“侯氏制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉。將10g含有氯化鈉的純堿溶解于102.32g稀鹽酸中，恰好完全反應，收集到3.52g的氣體（假設生成的氣體全部逸出）。

求：反應后得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。