2009年河北省初中畢業(yè)升學(xué)文化課考試
理科綜合試卷化學(xué)部分
本試卷分卷I和卷II兩部分;卷I為選擇題,卷II為非選擇題。
本試卷滿分為120分,考試時(shí)間為120分鐘。
卷I(選擇題)
一、選擇題(本大題共22個(gè)小題:每小題2分,共44分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1.下列生產(chǎn)、生活中的做法正確的是( )
A.將垃圾就地焚燒 B.食用水果補(bǔ)充維生素
C.隨意丟棄塑料袋 D.在牛奶中添加三氯氰胺
2.黑火藥是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的,它屬于( )
A.混合物 B.化合物 C.氧化物 D.單質(zhì)
3.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( )
A.
B.
C.
D. 2HCl
4.圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
5.圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,“●”、“”、“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是( )
A.乙中含有四種元素
B.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
C.反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合
D.甲、乙相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對(duì)分子質(zhì)量之和
6.下列說法正確的是( )
A.空氣中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的21%
B.所有含碳元素的化合物都是有機(jī)化合物
C.非金屬氧化物都能和堿溶液反應(yīng)
D.鈉原子和鈉離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同
7.圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。t3oC時(shí),將ag甲和ag乙分別放入
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t3oC時(shí),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.降溫至t2oC時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度相等,甲溶液和乙溶液均飽和
D.降溫至t1oC時(shí),乙溶液飽和,甲溶液不飽和
卷II(非選擇題)
二、填空及簡(jiǎn)答題(第23小題4分,第24小題3分,其余小題每空1分)
29.學(xué)習(xí)化學(xué)使我們更好地認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題。
(1)洗潔精能除去油污,是因?yàn)橄礉嵕哂?u> 功能,使油滴分散為細(xì)小液滴被水沖洗掉。
(2)由于稀有氣體 ,因此常用作保護(hù)氣。
(3)銨態(tài)氮肥不能與 混合施用,否則會(huì)減低肥效。
30.在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(2)該實(shí)驗(yàn)操作是將 滴加到另一種溶液中。
(3)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式) 。
(4)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí),向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈 色。
31.圖所示的是有關(guān)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中E是一種金屬氧化物,F(xiàn)是單質(zhì),丙是一種有毒氣體,G的溶液呈黃色,部分反應(yīng)條件已略去。
請(qǐng)回答:
(1)甲起的是 作用;
(2)乙可能是 (寫一種即可);
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 ;
(4)反應(yīng)④在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用是 。
三、實(shí)驗(yàn)探究題(第36小題5分,第37小題5分)
36.請(qǐng)你和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究。
(1)選擇藥品。小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
組別
藥品
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①
塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中
②
塊狀石灰石和稀硫酸
產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③
碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
不選擇第③組藥品的原因是 。
(2)選擇裝置。通過對(duì)制取氧氣裝置的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是 。
(3)制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體,并用向上排空氣法收集。
驗(yàn)滿方法是 。
(4)氣體檢驗(yàn)。將生成的氣體通入石蕊溶液中,溶液變紅,因此他確定該氣體是二氧化碳。他的檢驗(yàn)方法是否正確?請(qǐng)說明理由。
。
37.某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究。
提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液。
【做出猜想】他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想。
猜想一:錳>鐵>銅;
猜想二:鐵>銅>錳;
猜想三: 。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想成立,同學(xué)們分成三組,分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
(1)第一組驗(yàn)證猜想一。實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。
(2)第二組驗(yàn)證猜想二。實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入 中,觀察現(xiàn)象。
(3)第三組驗(yàn)證猜想三。實(shí)驗(yàn)方案是(只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)):
。
【實(shí)驗(yàn)及結(jié)論】各組通過實(shí)驗(yàn)和交流,確認(rèn)猜想一是正確的。第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是: 。
【拓展研究】隨后同學(xué)們對(duì)探究金屬活動(dòng)性的方案涉及作了進(jìn)一步研究。
為了驗(yàn)證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動(dòng)性依次減弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:①把甲放入乙的鹽溶液中;②把乙放入丙的鹽溶液中;③把乙放入丁的鹽溶液中;④把丁放入丙的鹽溶液中。你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有必要做?請(qǐng)說明理由。
。
四、計(jì)算應(yīng)用題(第38小題5分。解答時(shí),要求有必要的文字說明、公式和計(jì)算步驟等,只寫最后結(jié)果不得分)
38.將50gCaCl2溶液混合后,恰好完全反應(yīng)。過濾得到
(1)反應(yīng)后生成CaCO3沉淀的質(zhì)量為 。
(2)參加反應(yīng)的Na2CO3的質(zhì)量。
(3)過濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)
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