1．合理利用資源是當(dāng)今世界所關(guān)注的話題。下列做法與之不相符的是

A．設(shè)計雨水回收系統(tǒng)       B．建設(shè)風(fēng)力發(fā)電站

C．使用太陽能路燈           D．深埋廢棄金屬

2．“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法有利于身體健康的是

A．為避免受到黃曲霉毒素的傷害，霉變的花生米可以油炸后食用

B．常食新鮮水果和蔬菜，保證人體有充足的維生素

C．食品廠用CuS0₄溶液浸泡粽葉，使粽葉變得鮮綠

D．使用聚氯乙烯薄膜包裝食品

3．日常生活中常見的下列物質(zhì)，屬于化合物的是

A．醫(yī)用酒精       B．礦泉水         C．體溫計中的水銀  D．冰水混合物

4．用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是

A．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運動

B．石灰石能被研磨成粉末，說明分子很小

C．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體積變大

D．降溫能使水結(jié)成冰，是因為在低溫下水分子靜止不動

5．下列觀點錯誤的是

A．化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行得越快、越徹底就一定越好

B．化學(xué)變化中分子的種類會發(fā)生變化，但構(gòu)成分子的原子種類不會發(fā)生變化

C．綠色化學(xué)有助于人類解決環(huán)境問題，實現(xiàn)人與自然和諧共處

D．宏觀物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，微觀粒子的種類和數(shù)量不同、彼此的結(jié)合方式多樣，決定了物質(zhì)的多樣性

6．達(dá)菲是抗擊甲型HlNl流感的有效藥物，合成達(dá)菲的重要中間體為莽草酸（化學(xué)式C₇H₁₀O₅）。  下列有關(guān)莽草酸的說法不正確的是

A．莽草酸是一種有機(jī)化合物

B．莽草酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52％

C．莽草酸由三種元素組成

D．莽草酸分子中C、H、O的原子個數(shù)比為7：l0：5

7．向含硝酸銀和硝酸鋅的工業(yè)廢液中，加入過量的鐵粉回收金屬，過濾。濾紙上固體成分為

A．Fe、Zn、Ag         B．Fe、Ag        C．Fe、Zn           D．Ag

8．下面是李明同學(xué)對所學(xué)知識進(jìn)行歸納的情況，其中有錯誤的一組是

A．性質(zhì)與用途

B．元素與人體健康

氫氣能燃燒―作燃料

銅具有導(dǎo)電性―作導(dǎo)線

人體缺鐵―易患貧血癥

人體缺碘―易患甲狀腺腫大

C．生活常識

D．環(huán)保與物質(zhì)的利用

通電的線路著火時―立即用水澆滅

飲水解渴―水越純越好

減少水污染―合理使用農(nóng)藥、化肥

減少“白色污染”―使用可降解的塑料

9．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．酸能使石蕊試液變紅，CO₂也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO₂是酸

B．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

C．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

D．溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

10．下表是某實驗報告中的一組數(shù)據(jù)：

實驗序號

  試劑l

   試劑2

混合前溫度／℃

混合后溫度／℃

①

35mL水

3.2gNa₂CO₃固體

    20

  24.3

②

35mL稀鹽酸

3.2g Na₂CO₃固體

    20

  25.1

根據(jù)表中提供的信息，下列有關(guān)說法中正確的是：

①Na₂CO₃溶于水放出熱量；②Na₂CO₃溶于水吸收熱量；

③Na₂CO₃與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量；④Na₂CO₃與稀鹽酸反應(yīng)吸收熱量

A．①④       B．①③            C．②③        D．②④

第Ⅱ卷（非選擇題  共30分）

11．（3分）溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強(qiáng)弱提供了便利。請你根據(jù)圖A、B、C物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題：

 （1）在t_l℃時，溶解度最大的物質(zhì)是_____________

 （2）現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液，要使其變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法有_________，_________；（寫出兩種方法）

 （3）t₂℃時，將90gA物質(zhì)放入100g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

12．（3分）A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，它們分別是鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液中的一種。請回答下列問題：

（1）某同學(xué)想寫出這四種物質(zhì)兩兩間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，你認(rèn)為他最多能寫出___________個。

 （2）如果A和B能反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,C和D反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________反應(yīng)。

13．（4分）下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分。

清潔劑名稱

    潔廁靈

    活性彩漂

    漂白精

功    能

清除馬桶內(nèi)的污垢

漂洗衣物，使色彩更亮麗

快速漂除衣物污漬

有效成分

   HCl

    H₂O₂

NaClO（次氯酸鈉）

據(jù)表回答下列問題：

（1）純堿也是家庭中常用的去污清潔劑，“潔廁靈”能否與純堿混用?____________

（2）在盛有少量“活性彩漂”液體的試管中，加入少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是__________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

（3）“潔廁靈”與‘‘漂白精”不能混用。二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl=NaCl+X+H₂O，則X的化學(xué)式是___________

14．（5分）某學(xué)習(xí)小組將"從空氣中制取氮氣”作為研究課題，以下是他們的實驗方案：

（1）除去二氧化碳和水蒸氣：寫出圖裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

（2）除去氧氣：他們分別收集一瓶（1）中得到的氣體，用圖裝置進(jìn)行實驗，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用木炭。你認(rèn)為選用“紅磷”或“木炭”）的方法不科學(xué)，原因是________

（3）分析誤差：此法得到的氮氣密度與氮氣的實際密度有誤差，請你分析產(chǎn)生誤差的可能原因________________

（4）利用物質(zhì)間某些性質(zhì)的差異選用不同的方法將它們分離，是分離物質(zhì)的基本思路。例如：在工業(yè)上，分離空氣中的氮氣和氧氣是利用它們沸點的不同。請列舉一種你所知道的利用物質(zhì)性質(zhì)差異分離物質(zhì)的方法______________________

15．（4分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。

根據(jù)上圖回答以下問題：

（1）將儀器a與d連接，一般采取的措施是_____________；

（2）圖乙所示的操作可能造成的后果是_____________________________；

（3）利用裝置丙能進(jìn)行的實驗是_________________（填寫序號）；

A．用雙氧水和二氧化錳制取氧氣 

B．用鋅和稀硫酸制取氫氣

C．用氯酸鉀制取氧氣

（4）圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足，要使裝置更加完善，可選用圖丁中的________（填寫儀器序號）與之重新組合。

16．（6分）通過學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)，知道鎂在氧氣中燃燒會生成白色固體物質(zhì)。但某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時，生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體。為了探究其原因，他們做了以下工作：

[提出問題]淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么?

[查閱資料]通過查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物質(zhì)

MgO

MgCl₂

  Mg₃N₂

 Mg（NO₃）₂

  MgCO₃

 Mg（OH）₂

顏色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

某同學(xué)推斷產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂，你認(rèn)為他的理由是_____________；

[提出猜想]分析以上資料，同學(xué)們認(rèn)為淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的_________（填寫化學(xué)式）反應(yīng)生成的；

[實驗探究]如果讓你設(shè)計實驗驗證上述猜想，你的方案是__________________

[實驗結(jié)論]根據(jù)實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： _____________、____________

[反思與評價]通過上述探究，你對燃燒的新認(rèn)識是____________

17．（5分）肥田粉是常用的氮肥，圖為某品牌肥田粉的部分標(biāo)簽，為了計算該品牌肥田粉的純度（硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），小玉和小昊采用了兩種不同的方法。

×××牌肥四份

有效成分：硫酸銨（NH₄）₂SO₄

含氮量：20.0%

生產(chǎn)日期：2009年3月12日

小玉根據(jù)標(biāo)簽所示的含氮量直接進(jìn)行理論計算，過程如下：

解：硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

×100％

=×100％

=21.2％

設(shè)樣品中硫酸銨的純度為x

 100％：21.2％­=x：20．0％

x==94．3％

答：樣品中硫酸銨的庸量分?jǐn)?shù)為94．3％

小昊通過實驗測得有關(guān)數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行計算，過程如下：

稱取7．5g樣品與足量的氫氧化鈣固體混合加熱，直到不再產(chǎn)生氣體為止，得到純凈、干燥的氨氣1．7g。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Ca（OH）₂+（NH₄）₂SO₄CaSO₄+2NH₃ +2H₂O

（請你在下面幫助小昊吳完成計算）

（1）小昊依據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出的計算結(jié)果和小玉的理論計算結(jié)果不相同，原因可能是__________________________________________________

（2）根據(jù)小昊實驗的反應(yīng)原理分析，施用肥田粉時應(yīng)注意______________________