河南省示范性高中羅山高中09屆畢業(yè)班二輪復(fù)習(xí)4月綜合測(cè)試
語(yǔ)文試題
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分。共150分,考試時(shí)間150分鐘。
第Ⅰ卷(選擇題 共30分)
一、(12分,每小題3分)
1.下列各組中,加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是
A.鏖戰(zhàn)(áo) 答應(yīng)(dá) 懺悔(chàn) 縱橫捭闔(bǎi)
B.扼要(è) 氛圍(fēn) 蠻橫(hèng) 供不應(yīng)求(gòng)
C.羈絆(jī) 殲滅(qiān) 坎坷(kě) 丟三落四(là)
D.聯(lián)袂(mèi) 羞赧(nǎn) 紕漏(pī) 翹首遠(yuǎn)望(qiáo)
2.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是
A.矛盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù),深刻地反映了社會(huì)生活,傾注了作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎感情,讀起來(lái)楚楚動(dòng)人,有很強(qiáng)的感染力。
B.隨著金融危機(jī)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)移,世界各國(guó)的銀行、財(cái)團(tuán)要求政府撥付巨額資金的呼聲如雨后春筍,越來(lái)越強(qiáng)烈。
C.在經(jīng)歷了開(kāi)始的慌亂和忙無(wú)頭緒后,蠶馬上找到了感覺(jué),從容不迫地開(kāi)始它的營(yíng)造。來(lái)自遠(yuǎn)古的本能竟如此強(qiáng)大。
D.當(dāng)我們與同學(xué)交往時(shí),我們應(yīng)學(xué)會(huì)以善良之心理解人,關(guān)心人,身臨其境地為他人著想。
3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.程樹(shù)榛匯總其近60年創(chuàng)作精華的十卷《程樹(shù)榛文集》近日由百花文藝出版社出版,該文集包括小說(shuō)、報(bào)告文學(xué)、電影文學(xué)、散文、詩(shī)歌和各種體裁的作品。
B.前些日子,我去參觀一個(gè)書(shū)法展覽,看到了不少佳作。大至尺幅盈丈的飛白,小至玉潤(rùn)珠圓的蠅頭小楷,姹紫嫣紅,爭(zhēng)奇斗艷,引人駐足,令人贊嘆。
C.據(jù)一汽豐田4S店店內(nèi)銷售人員介紹,目前店內(nèi)現(xiàn)車輛充足,顏色及型號(hào)齊全,豐田銳志目前全系優(yōu)惠15000元現(xiàn)金,“銳志2.5S豪華版”也不過(guò)二十幾萬(wàn)元左右。
D.今年流行的一部電影叫做《簡(jiǎn)?奧斯汀書(shū)友會(huì)》,這部電影講述了一群奧斯汀的書(shū)迷每月一起讀奧斯汀作品,彼此交流生活感受的故事。
二、(9分,每小題3分)
在歐洲,休假是件天大的事兒。更重要的是,休假已經(jīng)成為一種習(xí)慣,植根于人們的心中。工作狂在其他地方被視為“成功人士”,但在歐洲或許就被看成一個(gè)乏味無(wú)趣、不懂生活的人。因此,盡管法、德等歐洲國(guó)農(nóng)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)疲軟、勞動(dòng)力縮減,不斷有人呼吁要減少休假、增加工作時(shí)間,但要實(shí)現(xiàn)恐怕會(huì)難上加難
國(guó)際旅游組織2006年所做的顯示,澳大利亞每個(gè)雇員平均每年休假的天數(shù)是17天。而在歐洲,這個(gè)數(shù)字要高出許多――法國(guó)人顯然是最休閑的歐洲人,每人每年平均休假達(dá)到了39天,勤勤懇懇的德人有27天,英國(guó)人居歐洲末位,也有24天。
“不會(huì)休息,就不會(huì)工作!币晃辉谟(guó)生活的中國(guó)女孩這樣對(duì)記者說(shuō)“雖然倫敦的生活英節(jié)奏相對(duì)比英國(guó)的其他地主要緊張?jiān)S多,但每年倫敦人都雷打不動(dòng)的去度假。給我的感覺(jué)是,英國(guó)人好像老在休假。
即使是在休假觀念沒(méi)有歐洲那么強(qiáng)的澳大利亞和美國(guó),人們也非常重視工作和生活之間的平衡。澳大利亞的一位公務(wù)員辛迪說(shuō),她所在的部門(mén)會(huì)將每個(gè)員工的休假情況在電腦里列成單子,如果有人逾期沒(méi)有休假,他的名字就會(huì)從電腦系統(tǒng)中自動(dòng)彈出,而老板就會(huì)找這個(gè)“黑名單“上的人談話,要求他休假。
“有統(tǒng)計(jì)顯示,不休假的人工作能力會(huì)下降,而且容易對(duì)工作感到厭倦,因此多數(shù)雇主都會(huì)鼓勵(lì)員工休假。”辛迪還算了一筆帳:澳大利亞的公共假期有12天―14天(包括圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)等假期),而她每年的年假是4周,此外還有18天的私人假期。所謂私人假期,是指病假或者因?yàn)榧依镉惺滦枰R時(shí)請(qǐng)假,這些都被納入“私人假期”的范圍。如果哪一年不想休年假,當(dāng)年的年假可以攢下來(lái),三年半之內(nèi)都有效。此外,工作滿10年的員工還可享受一次3個(gè)月的假期
在澳大利亞的研究所就職近10年的大衛(wèi)工作認(rèn)真而且努力。盡管被視為“模范雇員”,但大衛(wèi)每年的假期一天也沒(méi)少休。今年大衛(wèi)選擇了意大利作為休假地。他說(shuō)“現(xiàn)在我和我的手面一樣,在關(guān)機(jī)充電狀態(tài)。有什么事給我發(fā)郵件吧,我隔幾天會(huì)上網(wǎng)查看郵件。不過(guò),這些天我只收到親戚朋友的郵件。單位好像把我給忘了,而我也把他們給忘了。
5.下面不能說(shuō)明“休假是件天大的事兒”的一項(xiàng)是
A. 在歐洲,休假的傳統(tǒng)已經(jīng)成為一種價(jià)值觀。
B. 一位在英國(guó)生活的中國(guó)女孩說(shuō):“不會(huì)休息,就不會(huì)工作!
C. 在澳大利亞,如果有人逾期沒(méi)有休假,老板就會(huì)要求他休假。
D. 在澳大利亞,如果要做“模范雇員”, 規(guī)定的假期假期一天也不能少休。
6.下面的說(shuō)法與原文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是
A.德國(guó)的財(cái)政部長(zhǎng)佩爾?施泰因布呂克不能出席在華盛頓召開(kāi)的有關(guān)會(huì)議,實(shí)屬無(wú)奈。
B.在歐洲,“工作狂”可能會(huì)被看成是乏味無(wú)趣、不懂生活的人。
C.澳大利亞和美國(guó)在休假觀念上要弱于歐洲,但也懂得勞逸結(jié)合。
D.歐洲國(guó)家、澳大利亞等多數(shù)的雇主都會(huì)鼓勵(lì)員工休假,一個(gè)重要原因是讓員工保持生產(chǎn)力,避免對(duì)工作厭倦。
三、(9分,每小題3分)
8. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A.雅相器敬 雅:文雅
B.裁決疑獄 獄:案件
C.與卿親,宜假借 假借:寬容
D.坐弟道與事除名 坐:因?yàn)?/p>
9.下面六句話分別編為四組,全部直接表現(xiàn)宋世景“清平忠直”的一項(xiàng)是
①裁決疑獄,剖判如流②黜陟賞罰莫不咸允③世景繩之以法④僚屬畏威,莫不改肅⑤終日坐于廳事,未嘗寢息⑥民間之事,巨細(xì)必知,發(fā)奸摘伏,有若神明
A. ①④⑥ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ③⑤⑥
10.下列對(duì)原原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
A.宋世景自幼就注重品德修養(yǎng),以孝聞名,又廣泛涉獵,精通儒家經(jīng)書(shū),所以很被族兄宋弁推重。
B.宋世景才華出眾,勤勉有加,得到左仆射高肇、中山王英的賞識(shí)推薦,先后擔(dān)任行臺(tái)朗、國(guó)子博士和尚書(shū)右丞。
C.宋世景任滎陽(yáng)太守時(shí),打擊豪強(qiáng),懲治奸邪,重視吏治,威震一方。
D.宋世景關(guān)愛(ài)百姓,平易近人,接待來(lái)訪,熱情坦誠(chéng)。
第Ⅱ卷(共120分)
四、(23分)
15.文章開(kāi)篇從一座“滿眼是灰”的城市寫(xiě)起,請(qǐng)分析作者這樣寫(xiě)的意圖。(4分)
答:
16.為了寫(xiě)西藏的云朵,作者在文章前半部分作了非常充實(shí)的鋪墊,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括這些用作鋪墊的材料。(6分)
答:
17.聯(lián)系課文內(nèi)容,分析文章題目“飄過(guò)西藏上空的云朵”的具體含義。(6分)
答:
六、(15分)
18.下面一則廣告在內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、標(biāo)點(diǎn)三方面有四處不當(dāng)之處,請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。(4分)
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A.
B.
C.
D.
19.下面是對(duì)網(wǎng)絡(luò)新詞“山寨文化”的一種解釋,請(qǐng)為“山寨文化”下一個(gè)定義,不超過(guò)50個(gè)字。(6分)
“山寨”一詞源于廣東話。“山寨文化”是一種由民間IT力量發(fā)起的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象,其主要特點(diǎn)為仿造性、快速化、平民化;其主要表現(xiàn)形式為通過(guò)小作坊起步,快速模仿成名品牌,涉及手機(jī)、數(shù)碼產(chǎn)品、游戲機(jī)等不同領(lǐng)域。這種文化的另一方面則是善打擦邊球,經(jīng)常行走在行業(yè)政策的邊緣。
然而,一系列山寨行業(yè)陸續(xù)被網(wǎng)友們曝光,像“山寨明星” 、“山寨電影”等,都是“山寨文化”的一種集中體現(xiàn)。
答:
7022.73
39.41%
54.41%
24.80%
上海
7343.51
17.00%
65.53%
9.30%
深圳
7612.9
9.40%
65.62%
4.60%
廣州
7111.11
14.00%
62.27%
26.50%
請(qǐng)對(duì)四個(gè)城市職業(yè)經(jīng)理人的收入狀況與發(fā)展空間滿意度、流動(dòng)率的關(guān)系作簡(jiǎn)要分析。
答:
七、(60分)
1―5 DCDAD 6―10 ABACB
11.(1)王顯與宋弁有過(guò)節(jié),便函在世宗面前詆毀宋世景,因而此事被擱置起來(lái)沒(méi)有得到回復(fù)。(關(guān)鍵詞:“隙”“毀“寢”“報(bào)”)
(2)前來(lái)的人沒(méi)有不說(shuō)出肺腑之言的,(宋世景)都能和顏悅色地對(duì)待他們,屏退下人(與他們)密談。(關(guān)鍵詞:“情”“抱”“假”)
12.(1)“老”字用得好!袄稀弊置鲗(xiě)秋已深,金陵一帶籠罩在肅殺的氣氛之中;實(shí)寫(xiě)清兵攻破南京后,詩(shī)人心目中的故都物是人非。一個(gè)“老”字,道出了詩(shī)人心中的無(wú)限悲痛和凄涼。
(2)此詩(shī)借落葉抒發(fā)了詩(shī)人心中的無(wú)限悲痛和凄涼之情。金陵鐘山的萬(wàn)木,在深秋時(shí)落葉飄零,而落葉飄零的原因,詩(shī)人不說(shuō)是因?yàn)榍锷,而歸結(jié)為“金陵王氣非”,這就將本屬自然景觀的落葉賦予了主觀情感,詩(shī)人借此抒發(fā)了亡國(guó)之痛,身世飄零之悲。借景抒情,情景交融,將主旨表現(xiàn)得委婉含蓄。
[思路點(diǎn)撥](1)此題考查對(duì)詩(shī)歌用字的鑒賞能力。解答此題,一要準(zhǔn)確判斷哪一個(gè)字用得好,二要說(shuō)明這字用得好的原因。原因一般從三個(gè)角度進(jìn)行解答:首先是該字的本義,其次是該字在詩(shī)句中的意義及作用,最后是該字對(duì)表現(xiàn)全詩(shī)主旨的作用。(2)此題考查對(duì)詩(shī)歌表現(xiàn)手法的鑒賞能力。題干已明確指出運(yùn)用了“借景抒情”的手法,解答時(shí),須分析詩(shī)中寫(xiě)了哪些景,作者用這些景抒發(fā)了什么情,景和情之間是一種什么關(guān)系,運(yùn)用借景抒情手法法有何作用。
13.(1)其辭微 其行謙 其稱文小而其指極大 故其稱物芳 故死而不容(2)層巒聳翠 飛閣流丹 誦明月之詩(shī) 歌窈窕之章 出師未捷身先死
14.(1)“質(zhì)感”指“支朵”,而云朵并非完全是天空中的自然之云,它還象征著西藏質(zhì)樸的人文精神。
(2)在西藏人與自然的和諧相處,西藏人民的質(zhì)樸是別的地方無(wú)法比的,回到生活的城市,理想和現(xiàn)實(shí)的反差勾起了作者對(duì)西藏的回憶。
(3)“云朵”潔白而純凈,西藏人民的精神世界也是質(zhì)樸而純凈的,因此,二者有相似之處。把“云朵”比喻成西藏人靈魂的知已是恰當(dāng)?shù)摹?/p>
[思路點(diǎn)撥]此題考查考生對(duì)文章重要句子含意的理解能力。試題中提到的句子,,一般都蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容與深刻的含意,但對(duì)其含意的理解,不能望文生義,一定要聯(lián)系上下文,甚至全文內(nèi)容去理解、領(lǐng)悟,從而整理出答案來(lái)。
15.寫(xiě)“滿眼是灰”的城市有兩方面的作用:一是引發(fā)文章的主體內(nèi)容,這滿眼是灰的城市令作者感概萬(wàn)千,引發(fā)了作者對(duì)西藏的云朵的回憶;二是從反面襯托西藏那湛藍(lán)的天空中飄過(guò)的云朵的潔白純凈。
[思路點(diǎn)撥]這里的“灰”一方面指空氣的污染,另一方面指人們思想上的世俗的東西,如果只從他的表面意思去理解,是無(wú)法領(lǐng)悟其深層含義的。再者,作者寫(xiě)作本文的主旨在于表現(xiàn)“西藏云的潔白”。由此而思彼,不但引出了后文的內(nèi)容,而且對(duì)文章的主體內(nèi)容起到了反襯作用。
16.客居的滿眼是灰的城市;府南河;中秋夜讓月光陪著人睡的浪子。
[思路點(diǎn)撥]此題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的概括歸納能力。在組織答案時(shí),先要為相關(guān)部分劃出層次,再通過(guò)尋找關(guān)鍵句或提煉中心的方法對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行概括歸納。
17.“云朵”象征沒(méi)有遭受破壞與污染的自然環(huán)境和西藏人沒(méi)有受到世俗污染的原始精神狀態(tài),文章標(biāo)題用含蓄的方式表達(dá)了主題思想,起到了統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用;傳達(dá)出作者的環(huán)保思想以及返璞歸真的人文思想。
[思路點(diǎn)撥]此題考查考生對(duì)主題思想的把握能力和對(duì)文章標(biāo)題的作用的分析能力。首先要抓住“飄過(guò)”這個(gè)詞來(lái)理解,可以理解為“曾經(jīng)有過(guò)”“逝去的”,說(shuō)明作者所寫(xiě)的是記憶中的事物。然后是對(duì)“云朵”的理解,從字面意思上講,云朵是潔白的,自由的。文章用“云朵”來(lái)象征沒(méi)有遭受破壞與污染的自然環(huán)境和沒(méi)有被世俗污染的人們的精神狀態(tài)。這正是本文的中心思想。
18.A.分號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)。
B.“全新的一款”應(yīng)為“一款全新的”。
C.“等”后面加上“功能”。
D.“分享傳遞”應(yīng)為“傳遞分享”。
19.“山寨文化”是由民間IT力量發(fā)起的一種以仿造性、快速化、平民化為特點(diǎn),通過(guò)小作坊起步,快速模仿成名品牌的一種產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象。
[思路點(diǎn)撥]所謂下定義,就是用簡(jiǎn)潔而明確的語(yǔ)言,指出被說(shuō)明對(duì)象的本質(zhì)特點(diǎn),把容易與之混淆的對(duì)象區(qū)別開(kāi)來(lái)的一種說(shuō)明方法,回答本題時(shí)要注意“山寨文化”的主要特點(diǎn)。
20.答案示例:收入的高低與發(fā)展空間的滿意度成正比;收入高低與流動(dòng)率大體成反比。
[思路點(diǎn)撥]這是考查考生將圖表語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為文字語(yǔ)言的能力。也許所有考生都能看懂圖表中的數(shù)字所包含的意思,但要轉(zhuǎn)用文字來(lái)表達(dá),需要把表格中的數(shù)字之間的關(guān)系理清楚。
21.[立意探索]王小丫的成功,來(lái)自于她不斷地改造自己,換句話說(shuō),就是在困難中不斷地調(diào)整自己,抓住機(jī)遇。報(bào)社不景氣,返京進(jìn)修,是選擇,也是面對(duì)困難挑戰(zhàn)自我;在央視從助理到主持人,是努力的結(jié)果,也是抓住了機(jī)會(huì)。由此可見(jiàn),文章可以論述面對(duì)困難的態(tài)度,可憐把困難當(dāng)作磨礪自己的砂石;可以論述抓住稍縱即逝的機(jī)會(huì),充分利用機(jī)會(huì),努力改造自己等。
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