2008-2009學(xué)年度淄博市周村區(qū)第一學(xué)期六年級(jí)期中考試
歷史試卷
一、選擇題:(本大題20小題,在所給的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。)
1.同學(xué)們都很喜歡恐龍,幾年前曾經(jīng)一條題為“元謀人故鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)大量恐龍化石群”的消息在互聯(lián)網(wǎng)上迅速傳播。請(qǐng)你判斷這些恐龍化石群的出土地點(diǎn)應(yīng)在
A.北京周口店 B.陜西省 C.云南省 D.四川省
2.使用粗糙石器,并已開始會(huì)使用天然火的是
A. B. C. D.
3.中華文明以農(nóng)耕文明為基礎(chǔ)。最能體現(xiàn)長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕文化成就的是
A.種植粟 B.種植水稻 C.使用鐵器 D.使用牛耕
4.假如你生活在半坡原始居民時(shí)代,在獵獲一頭野豬后要把獨(dú)腿剁下,使用的工具是
A.鐵斧 B.打制石器 C.磨制石器 D.青銅器
5.2005年5月,臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜率團(tuán)首站拜謁了陜西橋山的黃帝陵,因?yàn)辄S帝
A.是文字的發(fā)明者 B.曾經(jīng)打敗了炎帝
C.發(fā)明了舟車 D.是中華民族的人文初祖
6.“禪讓”傳說中三位部落聯(lián)盟首領(lǐng)更替的先后順序正確的一項(xiàng)是
A.舜→堯→禹 B.堯→舜→禹 C.禹→舜→堯 D.舜→禹→堯
7.我班最近來(lái)了一位新同學(xué),他在自我介紹時(shí)說自己的姓和我國(guó)歷史上最早的朝代名稱相同,這位新同學(xué)姓
A.秦 B.夏 C.商 D.周
8.常言道:“姜太公釣魚,愿者上鉤”。當(dāng)年,姜尚等待的賢明君主是
A.夏啟 B.黃帝 C.商湯 D.周文王
9.舉世聞名的“三星堆”文化是一種
A.農(nóng)耕文化 B.茶文化 C.青銅文化 D.旅游文化
10.小紅在一次歷史知識(shí)競(jìng)賽中遇到這樣一個(gè)問題:春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是誰(shuí)?請(qǐng)你幫她選一下
A.齊桓公 B.晉文公 C.楚莊王 D.越王勾踐
11.讀戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖,下列說法不正確的是
A.E代表齊國(guó)
B.B D F是由晉國(guó)分裂形成的
C.商鞅在G國(guó)變法,最后投汨羅江而死
D.C國(guó)最后統(tǒng)一了各國(guó),定都咸陽(yáng)
12.下列歷史典故搭配不正確的是
A.晉文公――退避三舍 B.越王勾踐――臥薪嘗膽
C.周幽王――烽火戲諸侯 D.孫武――圍魏救趙
13.我國(guó)有文字可考的歷史,開始于
A.商朝 B.周朝 C.戰(zhàn)國(guó) D.秦朝
14.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高,主要是因?yàn)?/p>
A.農(nóng)業(yè)重視使用肥料 B.青銅器在農(nóng)業(yè)中的廣泛使用
C.水利工程的興修 D.鐵農(nóng)具和牛耕的推廣
15.四川成都平原素有“天府之國(guó)”的美稱,從歷史上看,“天府之國(guó)”形成的人為因素是
A.成都平原物產(chǎn)豐饒 B.成都平原土地肥沃
C.都江堰的修建 D.成都平原沒有水患
16.秦始皇統(tǒng)治時(shí)期,市場(chǎng)上鞋子沒人買,拐杖卻是搶手貨,這說明了
A.那是外來(lái)品 B.秦朝法律的殘暴
C.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果 D.秦朝人民的習(xí)俗
17.請(qǐng)把對(duì)秦末陳勝、吳廣起義的說法有誤的一項(xiàng)挑選出來(lái)
A.爆發(fā)于大澤鄉(xiāng) B.建立了政權(quán)
C.推翻了秦朝統(tǒng)治 D.是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義
18.決定秦王朝成與敗的兩次戰(zhàn)役 ①馬陵之戰(zhàn)②牧野之戰(zhàn)③長(zhǎng)平之戰(zhàn)④巨鹿之戰(zhàn)
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
19.秦始皇的政治經(jīng)濟(jì)文化制度對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了深刻的影響。就歷史作用而言,秦始皇的下列哪一項(xiàng)措施應(yīng)該否定?
A.統(tǒng)一文字 B.推行郡縣制 C.修建萬(wàn)里長(zhǎng)城 D.焚書坑儒
20.歷史活動(dòng)課上,李明同學(xué)在扮演孔子時(shí)所說的臺(tái)詞應(yīng)該是
A.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎 B.“兼愛” “非攻”
C.禍兮,福之所依;福兮,禍之所伏 D.知彼知己者,百戰(zhàn)不殆
二、非選擇題:(本大題共四小題)
(1)此人是誰(shuí)?哪個(gè)學(xué)派的創(chuàng)始人?請(qǐng)寫出他的政治主張。
(2)請(qǐng)寫出反映其學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的名言四句。
(3)他的言論體現(xiàn)在什么著作里?請(qǐng)用一句話來(lái)評(píng)價(jià)孔子。
22.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各國(guó)掀起變法運(yùn)動(dòng)確立封建制度,其中以秦國(guó)的商鞅變法效果最為顯著。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)。結(jié)合學(xué)過的知識(shí),回答下列問題。
(1)商鞅在誰(shuí)的支持下,在那一年開始變法?
(2)變法的內(nèi)容是什么?
(3)商鞅變法的作用是什么?
(4)我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)商鞅什么精神?
23.班內(nèi)有的學(xué)生講話不文明,班會(huì)上許多同學(xué)提出了自己的處理方法,大致有以下三種說法:
說法一:小事一樁,何必深究,等長(zhǎng)大了,自然就明白道理了,所以任其自然。
說法二:對(duì)講話不文明的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅地查處,按校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)厲處罰。
說法三:要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,教育其講文明,懂禮貌,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),做一個(gè)道德高尚的人。
(1)請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名思想家的表述,判斷以上三種說法分別來(lái)源于什么派別的思想主張?
(2)如果你來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)或者班主任,你希望用哪家的思想主張來(lái)管理你的班級(jí),說說你的理由。
(1)圖A中的人物是誰(shuí)?請(qǐng)你用一句簡(jiǎn)短的話來(lái)評(píng)價(jià)他。
(2)圖B統(tǒng)一后的書體稱為什么?后來(lái)又推廣什么樣的筆畫更為簡(jiǎn)單的書體?
(3)圖C統(tǒng)一后的貨幣稱為什么?
(4)想一想,回答這兩項(xiàng)措施有什么重要的歷史意義?
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