2009年1月臨沂市沂水縣九年級(jí)單元作業(yè)
歷史試卷
一、單項(xiàng)選擇題(下列各小題的備選答案,只有一個(gè)是最符合題意的.)
1.學(xué)習(xí)了大河流域文明,某班同學(xué)以此為素材,設(shè)計(jì)活動(dòng)課。你認(rèn)為下列作為活動(dòng)課的題哪一個(gè)不符合科學(xué)性
A.自然地理環(huán)境與人類文明的關(guān)系
B.從巴比倫到恒河之旅
C.世界文明的多元化
D.漢謨拉比法典――近代社會(huì)法治的開始
2.你看過獲得奧斯卡最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)的印度電影《阿育王》嗎?阿育王在印度家喻戶曉,他在位時(shí),孔雀王朝成為印度歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的大帝國(guó)。按古印度種姓制度的劃分,阿育王應(yīng)該屬于
A.婆羅門 B.剎帝利 C.吠舍 D.首陀羅
3.第29屆北京奧運(yùn)會(huì)的圣火在希臘奧林匹亞點(diǎn)燃。從歷史上看,產(chǎn)生了燦爛文化的古代希臘是
A.東方文明的發(fā)源地 B.游牧文明的發(fā)源地
C.西方文明的發(fā)源地 D.大河流域農(nóng)業(yè)文明的發(fā)源地
4.下圖是哪一宗教的經(jīng)典
A.佛教 B.基督教 C.伊斯蘭教 D.道教
5.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”指的是哪個(gè)地區(qū)的封建制度的特點(diǎn)
A.西歐 B.拜占廷帝國(guó) C.日本 D.中國(guó)
6.文明碰撞與融合的方式多種多樣。下列與其他三項(xiàng)明顯不同的一項(xiàng)是
A.希波戰(zhàn)爭(zhēng) B.馬可?波羅來華
C.亞歷山大東征 D.羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張
7.被譽(yù)為古代“中國(guó)與西方文化交流的橋梁”的是
A.日本人 B.波斯人 C.阿拉伯人 D.羅馬人
8.我們現(xiàn)在通行的公元紀(jì)年的第一年是從哪一年開始的
A.“釋迦牟尼出生”之年 B.“耶穌出生”之年
C.“耶穌遇難”之年 D.622年
9.同學(xué)們都知道辛巴達(dá)航海、阿里巴巴和四十大盜、阿拉丁神燈等膾炙人口的故事,它們均出自一部民間故事集。這部故事集是
A.《天方夜譚》 B.《伊利亞特》
C.《被縛的普羅米修斯》 D.《奧德賽》
10.美洲是一塊古老的大陸,長(zhǎng)期以來與世隔絕。把它與世界開始聯(lián)系起來的重大轉(zhuǎn)折事件是
A.迪亞士遠(yuǎn)航 B.哥倫布遠(yuǎn)航
C.達(dá)?伽馬遠(yuǎn)航 D.歐洲的殖民擴(kuò)張
11.如果給克倫威爾畫像,可以選擇下列哪一事件作為背景
A.他宣揚(yáng)“君權(quán)神授” B.率議會(huì)軍擊潰查理一世的王軍
C.頒布《權(quán)利法案》 D.在三級(jí)會(huì)議上演說
12.下圖所反映的歷史事件發(fā)生在
A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B.法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命
C.俄國(guó)十月革命 D.1871年巴黎工人起義
13.馬克思抨擊歐洲資產(chǎn)階級(jí)“失掉了最后一點(diǎn)恥辱心和良心”指的是
A.赤裸裸的暴力搶劫 B.販賣黑人奴隸
C.推行種族滅絕制度 D.進(jìn)行不等價(jià)變換
14.“女王,印度人民感恩戴德,絕不會(huì)把你遺忘。你的犧牲將激起爭(zhēng)取獨(dú)立的狂風(fēng)巨浪。”詩(shī)中歌頌的是
A.尼赫魯 B.圣馬丁 C.玻利瓦爾 D.章西女王
15.“英特納雄奈爾一定要實(shí)現(xiàn)”歐仁?鮑狄埃的《國(guó)際歌》唱遍了全世界,它的創(chuàng)作與哪一歷史事件相關(guān)聯(lián)
A.巴黎公社 B.憲章運(yùn)動(dòng)
C.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 D.工業(yè)革命
16.如果給俄國(guó)沙皇亞歷山大二世畫像,可以選擇的歷史情景是
A.他簽署廢除農(nóng)奴制的法令 B.他在薩拉托加戰(zhàn)斗中
C.他簽署頒布《民法典》 D.他率領(lǐng)議會(huì)軍擊潰查理一世王軍
17.和平友好是人類共同的追求,戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來了深重的災(zāi)難。1914年爆發(fā)的第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是
A.凡爾登戰(zhàn)役 B.三國(guó)同盟的成立 C.三國(guó)協(xié)約的成立 D.薩拉熱窩事件
18.在一戰(zhàn)中,德國(guó)的卡爾死于一場(chǎng)被稱為“絞肉機(jī)”的戰(zhàn)役,卡爾參與的戰(zhàn)役是
A.凡爾登戰(zhàn)投 B.薩拉托加戰(zhàn)役 C.滑鐵盧戰(zhàn)役 D.諾曼底戰(zhàn)役
19.“沸水頂壺蓋”“蘋果落地”這種常人司空見慣的自然現(xiàn)象卻引發(fā)了兩位科學(xué)家的思考并促成了兩項(xiàng)科學(xué)發(fā)明(發(fā)現(xiàn))。這兩位科學(xué)家和兩項(xiàng)科學(xué)發(fā)明(發(fā)現(xiàn))是
A.瓦特――蒸汽機(jī) 愛因斯坦――相對(duì)論
B.畢升――活字印刷術(shù) 牛頓――萬有引力
C.哈格里夫斯――紡紗機(jī) 史蒂芬孫――火車
D.瓦特――蒸汽機(jī) 牛頓――萬有引力
20.打破了“生物是神創(chuàng)造的,是一成不變的”的傳統(tǒng)看法,創(chuàng)立了生物進(jìn)化論的科學(xué)家是
A.愛因斯坦 B.牛頓 C.達(dá)爾文 D.伏爾泰
21.貝多芬是一位偉大的作曲家,也是世界著名的音樂家。如果你想?yún)⒂^他的故居,應(yīng)該到下面的哪個(gè)城市
A.英國(guó)的倫敦 B.俄羅的莫斯科 C.德國(guó)的柏林 D.法國(guó)的巴黎
22.目前,中國(guó)正在沿著有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路闊步前進(jìn)。你知道人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命嗎
A.中華人民共和國(guó)成立 B.俄國(guó)十月革命
C.法國(guó)巴黎公社 D.英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)
23.鄧小平說:“社會(huì)主義究竟是什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也沒有完全搞清楚?赡芰袑幍乃悸繁容^好……”這里所說的“列寧的思路”是指蘇俄實(shí)行了
A.工業(yè)化政策 B.農(nóng)業(yè)集體化政策
C.新經(jīng)濟(jì)政策 D.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策
24.凡爾賽―華盛頓體系中,涉及中國(guó)主權(quán)問題的條約是:①《凡爾賽和約》②《四國(guó)條約》
③《五國(guó)條約》④《九國(guó)公約》
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
25.1929年―1933年發(fā)生了資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。為擺脫危機(jī),各國(guó)采取了不同的措施,走上了不同的道路。德國(guó)希特勒建立納粹政權(quán),成為歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地,這是一個(gè)典型。這一時(shí)期,與德國(guó)最為類似的一個(gè)國(guó)家是
A.意大利 B .日本 C.美國(guó) D.西班牙
26.“二戰(zhàn)”是一場(chǎng)世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng),它全面爆發(fā)的標(biāo)志是
A.德軍突襲波蘭 B.德軍閃擊蘇聯(lián)
C.盟軍諾曼底登陸 D.蘇軍進(jìn)攻柏林
27.在關(guān)于雅爾塔會(huì)議內(nèi)容的新聞報(bào)道中,不應(yīng)出現(xiàn)的是
A.決定徹底消滅德國(guó)的法西斯主義 B.決定開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)
C.蘇聯(lián)承諾對(duì)日本作戰(zhàn) D.決定成立聯(lián)合國(guó)
28.“每一[簽字國(guó)]政府各自保證對(duì)與各該政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及其附從者使用其全部資源,不論軍事的或經(jīng)濟(jì)的!迸c此材料應(yīng)出自
A.《四國(guó)條約》 B.《九國(guó)公約》
C.《慕尼黑協(xié)定》 D.《聯(lián)合國(guó)家宣言》
29.下圖是世界上最大經(jīng)濟(jì)體的旗幟,該經(jīng)濟(jì)體是
A.歐洲共同體 B.北約組織
C.亞太經(jīng)合組織 D.歐洲聯(lián)盟
30.第二次世界大戰(zhàn)后,日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展。其主要原因不包括
A.美國(guó)的扶持 B.大力發(fā)展教育、科技
C.國(guó)內(nèi)資源豐富 D.制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策
二、非選擇題
(1)這些發(fā)明出現(xiàn)于哪次工業(yè)革命過程中?這次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是什么?
(2)三幅圖片分別是誰(shuí)的發(fā)明?對(duì)人類社會(huì)各有什么影響?
(3)從這次工業(yè)革命中你能得到什么啟示?
32.九年級(jí)(1)班開展了以“美國(guó)的崛起”為主題的探究活動(dòng),陳明同學(xué)選取了以下素材
材料一 在美國(guó)首都華盛頓,林肯紀(jì)念堂和華盛頓紀(jì)念碑遙遙相望。有人說,是華盛頓創(chuàng)立了美國(guó),是林肯拯救了美國(guó)。
材料二 1933年底,著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯在給美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的信中寫道:“如果您成功的話,新的和更大膽的方法將在各處試行,而我們將以您就職的那一天作為新紀(jì)元的第一頁(yè)。 ――以上材料均摘自中國(guó)民主法制出版社《大國(guó)崛起?美國(guó)》
請(qǐng)回答:
(1)華盛頓和林肯分別領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)歷史上哪次著名的戰(zhàn)爭(zhēng)?它們分別在美國(guó)歷史發(fā)展中了什么作用?
(2)材料二中“新的和更大膽的方法”指的是什么?它對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有什么重要意義?
(3)在活動(dòng)總結(jié)會(huì)上,陳明同學(xué)準(zhǔn)備作《美國(guó)崛起的啟示》的發(fā)言,結(jié)合材料,請(qǐng)你為他擬一個(gè)發(fā)言提綱。
33.我國(guó)的近鄰日本是世界歷史上的重要國(guó)家,歷史發(fā)展道路十分引人注目。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)日本歷史的問題。
(1)7世紀(jì)時(shí),日本參照中國(guó)隋唐政治經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行了什么改革?有什么作用?
(2)19世紀(jì)中期,西方列強(qiáng)入侵,國(guó)內(nèi)矛盾重重。為擺脫危機(jī),日本實(shí)行了明治維新。這次改革是怎樣向歐美列強(qiáng)學(xué)習(xí)的?結(jié)果怎樣?
(3)明治維新的一些重要措施對(duì)當(dāng)今我國(guó)的改革開放有什么啟示?
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