1．下面關(guān)于魚的尾鰭的主要作用，正確的敘述是

    A．維持魚體的平衡                   B．維持魚體的直立狀態(tài)

    C．產(chǎn)生前進(jìn)動力，控制前進(jìn)方向       D．幫助魚體轉(zhuǎn)換方向

2．下列哪些特征有利于魚克服在水中游泳時的阻力

    A．身體呈梭形或流線型               B．體表覆蓋著鱗片

    C．體表可以分泌黏液                 D．以上三項都對

3．下面與鳥的呼吸無關(guān)的器官是

    A．鰓          B．氣管         C．肺         D．氣囊

4．下圖是兔的牙齒剖面示意圖，其中①的作用是

    A．切斷植物纖維                     B．磨碎食物

    C．撕裂食物                         D．吞咽食物

5．與鳥飛行生活相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)是①鰓  ②氣門  ③氣管  ④氣囊  ⑤肺  ⑥皮膚

    A．③④⑤       B．①②③     C．①②⑥      D．④⑤⑥

6．下列關(guān)于天鵝生活習(xí)性的敘述，正確的是

    A．天鵝在水中游泳                   B．天鵝在空中飛行

    C．天鵝在湖邊陸地棲息產(chǎn)卵           D．上述三者都對

7．下面對昆蟲外骨骼的敘述不正確的是

    A．有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用         B．有保護(hù)內(nèi)部器官的作用

    C．是昆蟲的運動器官                 D．有支持內(nèi)部柔軟器官的作用

8．下列屬于跨越多種環(huán)境生活的動物是

    A．魚             B．蟾蜍          C．鯨         D．兔

9．下列屬于體溫恒定的動物是①鯽魚 ②家鴿 ③青蛙 ④熊貓 ⑤蚯蚓 ⑥麻雀 ⑦蝗蟲 ⑧鯨

    A．①③⑤⑦                         B．②④⑥⑧

    C．①②③④                         D．⑤⑥⑦⑧

10．對“嘗試與錯誤”的學(xué)習(xí)行為不正確的敘述是

    A．“嘗試與錯誤”是常見的動物學(xué)習(xí)行為

    B．“嘗試與錯誤”是動物的先天性行為

    C．“嘗試與錯誤”是動物的后天性行為

    D．動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少

11．下列動物中，都屬于魚的是①中華鱘  ②海馬  ③鯊魚 ④烏賊 ⑤章魚  ⑥鮑魚

    A．①②③         B．④⑤⑥       C．①③⑤       D．②④⑥

12．如右下圖，杜鵑占據(jù)了小鳥的鳥巢，并在其中生下它的蛋。小鳥不僅替杜鵑孵蛋，還哺育生長的比自己還大的小杜鵑。該現(xiàn)象是

    A．小鳥害怕兇猛的杜鵑，不得已為其哺育后代

    B．小鳥與杜鵑友好相處，自愿為其哺育后代

    C．孵蛋和哺育是小鳥的樂趣

    D．孵蛋和飼喂是小鳥的先天性繁殖行為

13．生活在海底的比目魚的體色和體表圖案能夠隨著環(huán)境的變化而變化，這種行為對于比目魚來說

    A．屬于先天性行為                  B．有利于逃避敵害

    C．有利于保護(hù)自己                  D．以上三項都對

14．下列各項中，除哪項外，其余均是動物行為的共同特點

    A．動物的行為都是可以遺傳的

    B．動物的行為都是一個運動變化的過程

    C．動物的行為對其生存繁衍有重要作用

    D．動物行為的產(chǎn)生主要是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

15．黑猩猩能疊放木箱，取下掛在高處的香蕉，對這種行為的解釋不準(zhǔn)確的是

    A．這是可以學(xué)習(xí)獲得的              B．這是學(xué)習(xí)行為

    C．這種行為是可以遺傳的            D．這是受到環(huán)境刺激形成的

16．下列有關(guān)動物行為的敘述中，正確的是

    A．動物的行為都是動物的本能

    B．只有哺乳動物才有學(xué)習(xí)行為

    C．先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是受遺傳物質(zhì)控制的

    D．動物只有受到環(huán)境刺激后才能形成行為

17．動物對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說是很重要的，這是因為

    A．動物是食物的惟一來源            B．動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

    C．動物能固定二氧化碳               D．動物能釋放氧氣

18．假定一個草原是由鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)，若把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將會

    A．迅速上升    B．保持相對穩(wěn)定     C．緩慢上升    D．上升后又下降

19．生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物

    A．?dāng)?shù)量不改變                      B．比例不改變

    C．?dāng)?shù)量和所占比例總是相對平衡      D．?dāng)?shù)量暫時平衡

20．動物的社會行為的特征不包括

    A．群體內(nèi)部成員之間分工合作        B．群體內(nèi)部成員各自獨立生活

C．有的群體中還形成等級            D．群體內(nèi)部成員之間能夠獨立進(jìn)行信息交流

21．(5分)人和哺乳動物軀體運動是靠           系統(tǒng)產(chǎn)生并完成，需要靠        系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，其能量的提供靠          系統(tǒng)、          系統(tǒng)、        系統(tǒng)等配合。

22．(10分)綠色植物的光合作用將二氧化碳和水制造成         。動物作為消費者，直接或間接以       為食，通過消化和吸收，將攝取的        變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些有機(jī)物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生       、       等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被        利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過        的分解，也能釋放出        、

           等物質(zhì)，可見動物能促進(jìn)                         。

23．(10分)動物的生活環(huán)境不同，是與其結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的。請你運用所學(xué)的生物學(xué)知識填空：

    (1)蚯蚓即使在潮濕的深層土壤也能靈活運動，這是與其           結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的。如果蚯蚓在干燥的環(huán)境中很快就會死亡。這是因為它要依靠          呼吸。

    (2)深秋的夜晚，在屋檐下和地面上會看到許多小壁虎和蛐蛐。它們都有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，與干燥的陸地生活環(huán)境相適應(yīng)。其中壁虎的身體覆蓋         ；蛐蛐的體表具有                 。

    (3)營水陸兩棲生活的青蛙是靠                呼吸的；青蛙的幼體蝌蚪在水中生活，是靠              呼吸的。

    (4)家鴿能在空中飛翔，這與它的食量大，           強(qiáng)有關(guān)；而且鳥在呼吸時，除肺之外，還有許多與肺相連的          參與輔助呼吸，大大提高了氣體交換的效率。

(5)兔、鹿和狼等哺乳動物能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)。這是與它們具有發(fā)達(dá)的  

         和           有關(guān)。

24．(5分)下面是一些有關(guān)運動的實際問題，請你根據(jù)生活經(jīng)驗，結(jié)合所學(xué)知識回答：

    (1)人體的長骨適于人體在陸地上的運動，在人體的結(jié)構(gòu)中，最容易發(fā)生骨折的是           。假若學(xué)校組織同學(xué)們外出郊游、登山，為防骨折，你認(rèn)為應(yīng)重點保護(hù)的關(guān)節(jié)有上肢的              ，下肢的                  等。

(2)某同學(xué)在校運動會上因激烈拼搏，不幸傷了腳部的肌鍵，致使其不能運動，經(jīng)過一段時間救治后，又恢復(fù)了運動的能力。這一事實說明的道理是                      。

(3)某人因控制骨骼肌的神經(jīng)受到損傷，致使肌肉癱瘓和萎縮。這一事實說明的道理是                                                 。

25．(13分)福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。請回答下列問題：

    (1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。魚的體表常常被有       ，用       呼吸，通過               的擺動和                     的協(xié)調(diào)作用游泳。

    (2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，它屬于          動物，這類動物種類很多，地球上大約有          多種。除極個別種類外，多具有          ，        ，       等特征。福娃中的          也屬于這類動物。

    (3)“妮妮”是來自天空的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。該類動物，特有的呼吸方式是                    。

    (4)上述四種動物都屬于            動物，其中                 屬于變溫動物。

26．(8分)下圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

    (1)填寫標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)名稱：

    ①                ②                  ③                ④               

    (2)關(guān)節(jié)能夠靈活運動且牢固，使關(guān)節(jié)靈活運動的結(jié)構(gòu)是         ，它可減小骨與骨之間的摩擦，使其牢固的結(jié)構(gòu)是             及包在外面的肌肉、韌帶。

(3)運動時若用力過猛，          會從         中滑脫出來，即造成脫臼。

27．(9分)在大白菜、卷心菜、小油菜等蔬菜的葉上，常能看到一些深綠色的小肉蟲，這就是菜青蟲。菜青蟲是危害蔬菜的重要害蟲。它的危害到底有多大?下面我們通過食量來探究一下。

    [材料]敞口的玻璃缸(大燒杯)2個、蔬菜、天平

    [實驗]①用天平稱取新鮮的同樣質(zhì)量(a克)的菜葉，分別放入A、B兩個玻璃缸。②A缸放置菜青蟲3只和蔬菜葉，B缸只放蔬菜葉。③一天后，將兩缸的菜葉取出分別稱重：A缸菜葉的質(zhì)量為b克，B缸菜葉的質(zhì)量為c克。④計算：克即為一只菜青蟲一天的食量。

    請根據(jù)上述實驗，回答下面的問題：

(1)菜青蟲屬于哪種動物的幼蟲?         。它屬于哪一類動物?        

(2)一天后，B缸中的菜葉稱重為c克，請你推測a、c二者的關(guān)系是           (用字母和“>”“=”“<”表示)，判斷的理由是：                                      。

    (3)“克即為一只菜青蟲一天的食量”，你認(rèn)為是否科學(xué)嚴(yán)密?如果不科學(xué)，請說明理由。                                                      。

    (4)實驗中B缸的裝置是否可有可無?         。它有什么作用?                  。

    (5)菜青蟲總是取食         科植物的蔬菜，這種行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的               所決定的。