1、根據(jù)光合作用原理，下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，與該原理有關(guān)的是（     ）

A．施用農(nóng)家肥料     B．合理密植     C．適時(shí)播種    D．及時(shí)中耕松土

2、科學(xué)家曾對(duì)世界上最深的海溝――馬里亞納海溝進(jìn)行科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚(yú)蝦，但沒(méi)有綠色植物，其原因是海溝深處：（     ）

A．沒(méi)有二氧化碳  B．沒(méi)有陽(yáng)光； C．沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；D．水溫太低

3．下面這些圖表示在一個(gè)食物鏈中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者所占的比例，在每一個(gè)圖的最下面一層表示生產(chǎn)者。問(wèn)哪一個(gè)圖可以表示下面這個(gè)食物鏈：草→ 蝸牛→ 畫(huà)眉→ 食雀鷹。（    ）

4．如下表所示，某同學(xué)為了研究光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)同樣的花盆中播種下大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤是，兩個(gè)花盆（    ）。

花盆

種大豆（粒）

光照

溫度（℃）

水

A

10

向陽(yáng)光

20

充足

B

10

暗室

20

不充足

A．光照不同          B．澆水不同   

C．溫度都為20°C    D．都應(yīng)當(dāng)種植在同質(zhì)量的土壤中

5、與單細(xì)胞藻類(lèi)相比，草履蟲(chóng)缺少的結(jié)構(gòu)是（  ）

①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③葉綠體  ④細(xì)胞質(zhì)  ⑤液泡  ⑥細(xì)胞核

A．①③⑤             B．③④⑤             C．①③⑥            D．①④⑤

6、若將某植株一片葉的主脈切斷（下圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（下圖中乙），黑暗中放置24小時(shí)后光照4小時(shí)。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位里棕褐色，B部位呈藍(lán)黑色，C部位不呈藍(lán)黑色。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要（    ）

　　A．水和二氧化碳            B．葉綠素和陽(yáng)光　　C．水和陽(yáng)光               D．水和葉綠素

7．下圖中，若甲代表水和二氧化碳，則（   ）

A．Ⅱ是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣，Ⅰ是光合作用

B．Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是呼吸作用

C．Ⅱ是光合作用，乙是有機(jī)物和氧氣，Ⅰ是呼吸作用

D．Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用

8．下圖是張明同學(xué)在10倍物鏡下觀察到的影像，若他想看到更完整的字母d影像，應(yīng)該怎么辦？（   ）

A．用40倍物鏡         B．將標(biāo)本往上移   C．用4倍物鏡              D．將標(biāo)本向下移

9．下圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時(shí)繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰作用速率的變化過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （    ）

A．圖中c點(diǎn)表示a時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率

B．圖中a到b時(shí)間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率

C．有光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率

D．有光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是小于蒸騰速率

10、 用顯微鏡觀察洋蔥表皮裝片時(shí)，先后用10×的目鏡和10×的物鏡與10×的目鏡和45×的物鏡觀察洋蔥表皮的同一部位，比較兩次看到的結(jié)果是（    ）      

A．都是倒像，視野由亮變暗，細(xì)胞數(shù)目由少變多

B．都是倒像，視野由亮變暗，細(xì)胞數(shù)目由多變少

C．都是正像，視野由暗變亮，細(xì)胞圖像由大變小

D．都是正像，視野由亮變暗，細(xì)胞圖像由小變大

11、新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長(zhǎng)存放時(shí)間，其主要原因是這樣可以（   ）

A．不讓水分散失                B．抑制呼吸作用

C．減少果皮損傷                D．阻擋細(xì)菌進(jìn)入

12、把盆栽的天竺葵放入暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉被運(yùn)走耗盡，完成上述生理作用的結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程是：（  ）

A．導(dǎo)管、吸收作用                B．篩管、蒸騰作用  

C．導(dǎo)管、光合作用                D．篩管、呼吸作用

13、海帶中含有大量的碘，但活的海帶仍然能夠吸收海水中的碘元素，這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān) （   ）

A．細(xì)胞壁                B．細(xì)胞膜   C．細(xì)胞質(zhì)         D．細(xì)胞核

14、根據(jù)光合作用原理，下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，與該原理有關(guān)的是（     ）

A．施用農(nóng)家肥料     B．合理密植     C．適時(shí)播種    D．及時(shí)中耕松土

15、將顆粒完整的活種子分成甲、乙兩組，在約25℃的條件下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤(rùn)的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是：（    ）

A．甲先萌發(fā)             B．乙先萌發(fā)  C．同時(shí)萌發(fā)   D．都不萌發(fā)

16.（共7分）下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）假若A、B、C代表生物發(fā)育過(guò)程的起始階段，則A細(xì)胞是________，通過(guò)_______才能使細(xì)胞數(shù)目不斷增多。

（2）③所示的變化，在生物學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)__________，在這個(gè)過(guò)程中，除了一小部分仍然保持著分裂能力外，大部分細(xì)胞失去__________________。細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化，其結(jié)果是形成了__________________。

（3）F→G→H過(guò)程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫___________，該植株的產(chǎn)生與“克隆羊”都屬于___________繁殖。

17.（5分  ）如圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動(dòng)情況，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中曲線a表示的生命活動(dòng)是______________，該生命活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所主要在圖中的[  ]_____________（[  ]內(nèi)填圖中代碼，其后填相應(yīng)名稱(chēng)）。

（2）圖中結(jié)構(gòu)[4]對(duì)曲線a所示生命活動(dòng)的作用是：通過(guò)它_________________________。

（3）曲線b與曲線a所表示的生命活動(dòng)相比，具有的特點(diǎn)是_______________________。

（4）曲線a與曲線b所表示的生命活動(dòng)具有_________________________________關(guān)系。

18．（8分）結(jié)合植物學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）在光亮處用同一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和酵母菌，其結(jié)果如下圖所示。造成酵母菌數(shù)量下降的原因是培養(yǎng)液中缺少            ，而綠藻的數(shù)量上升的原因是                   。

（2）將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小大相同的4塊，每塊均帶有芽眼。取4個(gè)同樣大小、質(zhì)地相同的花盆，分別裝滿同樣的泥土，將每塊分別埋于4個(gè)花盆約5 cm深處的沙土中，按下表要求連續(xù)管理培植20天。請(qǐng)回答：

①生長(zhǎng)狀況最佳的是     號(hào)花盆中的馬鈴薯。

②4號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡，原因是         。

③馬鈴薯的這種繁殖方式屬于               ， 其優(yōu)點(diǎn)是                                     。

（3）2007年5月31日，據(jù)央視“東方時(shí)空”欄目報(bào)道，由于太湖遭受藻類(lèi)大量繁殖而使水中出現(xiàn)腥味泡沫狀漂浮物，導(dǎo)致以太湖水為水源的江蘇省無(wú)錫市出現(xiàn)了暫時(shí)的生活供水緊張現(xiàn)象。上述的腥味泡沫狀漂浮物叫做           。為防止此類(lèi)現(xiàn)象的發(fā)生，請(qǐng)你提出一條合理化建議                                  。

19．（6分）某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中的體積變化，選擇了兩朵黃瓜雌花，堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積，并繪制了果實(shí)體積變化曲線如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在曲線a中，幼果體積增大是花的_____迅速發(fā)育的結(jié)果，在此過(guò)程中__________一般都逐漸凋落。

（2）當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí)，將它剖開(kāi)發(fā)現(xiàn)有很多粒種子，這是因?yàn)槊總�(gè)子房里生有______。

（3）曲線b的原因是________________________。

（4）在大棚里種植黃瓜時(shí)，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象，可以采取________的措施。（2分）

20、實(shí)驗(yàn)與探究（共8分）

1、現(xiàn)有一株植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、氧氣和適宜溫度的影響，但不了解萌發(fā)與光是否有關(guān)。某同學(xué)為了探究光照對(duì)該種子有無(wú)影響，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

     A、向培養(yǎng)瓶中倒入適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)瓶中。

     B、將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，在培養(yǎng)過(guò)程中，使兩組所處的溫度、水分、空氣適宜且相同。問(wèn)：

（1）上述對(duì)照實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組相比只有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件不同，其余均相同。其中不同的實(shí)驗(yàn)條件是：_____________________________ （2分）

（2）若實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)提出了“光是該種植物種子萌發(fā)的必要條件之一”的假設(shè)，則根據(jù)假設(shè)所預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是――――――――――-――

（3）若上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：有光照組種子萌發(fā)，無(wú)光照組種子也萌發(fā)。則請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)作出相應(yīng)的結(jié)論：――――――――――――――――

2、選取相同的三個(gè)枝條，插入含有稀釋紅墨水的三個(gè)相同瓶子中，然后將A、C裝置放到陽(yáng)光下，B裝置放到低溫的陰暗環(huán)境中。過(guò)一段時(shí)間，當(dāng)看到A裝置中的枝條葉脈微紅后，將A、B、C裝置中的三段枝條進(jìn)行縱切，用放大鏡觀察，請(qǐng)回答：

（1）三段枝條中被染紅的部位是_________。

（2）通過(guò)觀察紅色的水在三枝條上移動(dòng)的速度不同，說(shuō)明________的運(yùn)輸作用與________有關(guān)，進(jìn)一步證實(shí)了_________作用能促進(jìn)________       ______