2008-2009學年度濟寧嘉祥縣第一學期七年級期中質量檢測
生物試卷
一、選擇題(下列每題只有一個最恰當的答案,每小題2分,共50分)
1.下列屬于生物的是
A.恐龍骨骼 B.珊瑚 C.珊瑚蟲 D.鐘乳石
2.下列各項中,哪項不能作為判斷生物的依據
A.能運動和由小變大 B.能代謝和排出廢物
C.能呼吸和獲取營養(yǎng) D.能生長和繁殖后代
3.探究光照對水稻生存的影響的實驗,設計對照組應該
A.所有變量都相同 B.只存在陽光這一變量的差異
C.除陽光外其他變量都不相同 D.以上說法都不對
4.某同學用顯微鏡進行觀察細胞時,發(fā)現被觀察的細胞在視野的左上方,他想把它移到視野中央,他移動玻片的方向是
A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方
5.在繪制細胞圖時,對細胞中較暗部分的正確表示是
A.用2B鉛筆涂黑 B.用HB鉛筆畫斜線
C.用3H鉛筆點上細點 D.用鋼筆點上細點
6.在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,下列哪個做法是正確的?
A.盡量將標本撕得薄
B.用鑷子使蓋玻片的一側接觸載玻片上的液滴后,迅速放平
C.若有氣泡,則用手輕壓趕出或用吸水紙吸引
D.蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上
7.制作口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴一滴生理鹽水,其作用是
A.保持細胞的形態(tài) B.避免細胞皺縮
C.避免細胞脹破 D.離散口腔上皮細胞
8.下列哪種生物不是由細胞構成的?
A.動物 B.植物 C.細菌、真菌 D.病毒
9.下列不屬于動物細胞結構的是
A.細胞質 B.細胞核 C.葉綠體 D.線粒體
10.生活中我們常用桔子、菠蘿等擠壓果汁,這些果汁來自細胞的哪一部分?
A.細胞膜 B.細胞核 C.葉綠體 D.液泡
11.如果把細胞比作汽車,那么相當于汽車“發(fā)動機”的是
A.葉綠體 B.細胞核 C.線粒體 D.細胞膜
12.克隆羊多莉的培育過程是:母羊A的乳腺細胞核與母羊B的去核卵細胞融合,形成一個新細胞,體外培養(yǎng)形成胚胎,然后植入母羊C的子宮內發(fā)育,足月分娩,產下多莉。根據遺傳信息傳遞的原理,你認為克隆羊多莉應該像
A.A羊 B.B羊
C.C羊 D.每個都像一點,更像C羊
13.聰明的你能夠由小長大,其根本原因是
A.細胞分裂 B.細胞生長
C.細胞分裂和生長 D.細胞的分化
14.細胞分裂過程的正確順序是
①細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核
②在原來的細胞中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁
③細胞核內出現染色體等結構,均分成兩等份,形成兩個新的細胞核
A.①②③ B.②①③ C.③①② D.①③②
15.細胞分化的結果形成了
A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.生物體
16.下列不屬于植物組織一項是
A.營養(yǎng)組織 B.輸導組織 C.機械組織 D.上皮組織
17.下列各項中,屬于組織的是
A.楊樹的莖 B.冬青葉的表皮 C.花生米 D.荷花
18.下列關于生物圈的說法,錯誤的是
A.生物圈是地球上所有生物的共同家園
B.生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的整體
C.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括大氣圈的下部,水圈的全部和巖石圈的上部
D.生物圈中的大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開的
19.下列現象中,屬于與溫度變化相適應的現象是
A.蛾類夜間活動 B.仙人掌的葉變成刺
C.候鳥的遷徙 D.山頂的旗形樹
20.生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比,耳朵要小得多,這是為了
A.聽覺更靈敏 B.迅速奔跑以找到食物
C.適應北極寒冷環(huán)境 D.不易被食狐動物發(fā)現
21.“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句話描述了生物之間的( )關系。
A.合作 B.捕食 C.寄生 D.競爭
22.“倉充鼠雀喜,草盡狐兔愁”直接說明了
A.人為因素對生物的影響 B.非生物因素對生物的影響
C.生物因素對生物的影響 D.環(huán)境對生物的影響
23.
A.鮮花 B.淡水 C.營養(yǎng)物質 D.氧氣
24.下圖是《用顯微鏡觀察植物細胞的葉綠體和細胞質流動》實驗中的兩個視野,把視野中的物像從左圖轉為下圖,下列操作步驟正確的排序是
①轉動細準焦螺旋 ②轉動粗準焦螺旋 ③移動裝片
④調節(jié)光圈 ⑤轉動轉換器
A.③―⑤―②―① B.④―③―②―⑤
C.③―①―④―⑤ D.③―⑤―④―①
25.多細胞生物體由小長大發(fā)育成熟的機理是
A.細胞分裂→細胞生長→細胞分化 B.細胞生長→細胞分裂→細胞分化
C.細胞分化→細胞分裂→細胞生長 D.細胞分裂→細胞分化→細胞生長
二、填空題(每空1分,共15分)
26.現在已被人們認識的生物有__________多萬種,除了__________、__________、真菌還有細菌、病毒等。
27.在科學探究中,要堅持__________的科學態(tài)度。
28.顯微鏡觀察的材料必須是____________________。
29.由不同的__________有機地結合在一起,形成具有一定功能的結構,叫做器官;由多個__________,按一定次序組合起來,共同完成一種或幾種生理功能,構成系統(tǒng)。
30.世界土地面積自然增長率最快的自然保護區(qū)是____________________。
31.威脅生物生存的關鍵因素是____________________。
32.環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為__________和__________。
33.現在生存的每一種生物,其形態(tài)、結構和生活習性都與__________相適應。
34.植物體的構成來看,一個蘋果應屬于__________,而蘋果的果皮屬于__________,果皮上一個個排列緊密,近似方格的結構屬于__________。
三、識圖題:(共26分)
35.觀察顯微鏡結構圖,回答下列問題:(計11分)
(1)(2分)對物像具有放大作用的是[ ]__________和[ ]__________。
(2)(2分)能較大范圍地升降鏡筒的是[ ]__________,能小范圍地升降鏡筒的是[ ]__________。
(3)(3分)能反射光線的是[ ]_________,能調節(jié)光線強弱的是[ ]___________和[ ]__________。
(4)(3分)取送顯微鏡的方法是:一手握住[ ]________,一手托住[ ]________放在實驗桌略偏左的位置上。觀察標本時,鏡筒下降眼睛要從側面觀察__________鏡鏡頭。
(5)(1分)光線從反光鏡到達眼睛的路徑是:反光鏡_______→________→________→________→________→眼睛。
36.回憶我們所做的探究,圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當在兩側載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現的現象。(8分)
(1)在甲、乙載玻片的下方的( )內用箭頭表示草履蟲移動的方向。(2分)
(2)甲說明草履蟲能逃避________刺激,乙說明草履蟲能趨向________刺激,該實驗說明生物體(如草履蟲)對外界的刺激能做出一定的________,這是生物的基本特征:________________。
(3)單細胞生物與人類關系密切,它們能①形成赤潮;②寄生在人體內;③凈化水體;④作為魚類的天然餌料。其中對人類有用的是________。(填序號)
(4)與草履蟲一樣,________等生物也是僅由一個細胞構成的生物體(只需要填一種)。
37.根據下圖的植物細胞結構示意圖回答。(7分)
(1)圖中①是________,它有保護和________作用。(2分)
(2)圖中②的功能除保護以外,還能控制________________。(1分)
(3)(1分)煙葉中的煙堿和尼古丁等物質存在于細胞的[ ] __________中。
(4)一個細胞的控制中心是[ ] __________。(1分)
(5)在生命活動旺盛的細胞中,可以看出[ ] __________緩緩流動,以此來加速細胞與外界環(huán)境的相互聯(lián)系。(1分)
(6)洋蔥、大象和小螞蟻,都是由相同的基本結構單位即__________構成。(1分)
四、實踐應用(9分)
38.當你在自然界暢游時,自然界的植物五彩繽紛,大自然的鳥語花香,飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細胞開始。(4分)
(1)細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核。其中_________可以控制物質的進出。
(2)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞相比,前者具有細胞壁、__________和液泡。
(3)為了便于在顯微鏡下觀察植物細胞或動物細胞,實驗課上我們通常要制作臨時__________(填“切片”、“涂片”或“裝片”)
(4)請推測存在于生物體中的活細胞是平面的還是立體的。答:__________。
39.小亮同學非常喜歡觀察思考生物現象。雨后的一天下午,他仔細地觀察地上的蚯蚓,想到了一個問題:蚯蚓生活在土中,它們到底喜歡明亮還是喜歡黑暗?請你根據小亮的問題,提出假設并設計一個探究活動。(5分)
(1)假設:
(2)探究方案:
(3)預期結果:
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