1．小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué)，但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是

A．沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋         B．射入光線發(fā)生改變

C．顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了         D．光圈的大小改變了

2．圖1是一種簡(jiǎn)易的食物保存方法，下列敘述不合理的是

  圖1

A．引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖

B．對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物

C．加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入

D．該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

3．許多既有趣味性又富含哲理性的歇后語(yǔ)都與動(dòng)物有關(guān)。如“地里的蚯蚓――能屈能伸”、“長(zhǎng)頸鹿的脖子丹頂鶴的腿――各有所長(zhǎng)”、“春蠶結(jié)繭――一絲不茍，”、“螞蟻搬家――大家動(dòng)口”、“甕中捉鱉――十拿九穩(wěn)”等。老師將這些動(dòng)物分成了兩大類，其歸類的依據(jù)最可能是

A．生活環(huán)境的不同    B．體內(nèi)有無(wú)脊柱

C．運(yùn)動(dòng)方式的不同    D．呼吸方式的不同

4．蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過程中蛻掉的一層“皮”。下列有關(guān)蟬的正確敘述是

A．這層“皮”是蟬的外骨骼

B．蟬的鳴叫是一種覓食行為

C．蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段

D．蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物

5．“鳥類的黑手黨”――杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對(duì)小鳥這種行為的解釋，正確的是

①是先天性行為            ②是學(xué)習(xí)行為 

③是由遺傳因素決定的      ④是由環(huán)境因素決定的。

A．①③            B．②④            C．①④            D．②③

6．每年的5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。下圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．水果、蔬菜主要為人體提供水和無(wú)機(jī)鹽兩類營(yíng)養(yǎng)

B．西式快餐肉食偏多，長(zhǎng)期食用可以治療營(yíng)養(yǎng)不良

C．上圖說(shuō)明肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量

D．上圖顯示營(yíng)養(yǎng)不良的原因是維生素?cái)z入量較糖類少

7．走進(jìn)華山林場(chǎng)天然氧吧，會(huì)感到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，這主要是由于

A．植物的光合作用和呼吸作用    B．植物的分泌物有殺菌作用

C．植物的光合作用和蒸騰作用    D．茂盛林木遮住了大部分陽(yáng)光

8．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)總和環(huán)境相適應(yīng)，長(zhǎng)期生活在干旱環(huán)境中的植物，不可能出現(xiàn)的特征是

A．氣孔數(shù)量較多            B．根系發(fā)達(dá)

C．葉片面積較小            D．莖葉肥厚

9．玉米是我市重要的糧食作物。下面關(guān)于玉米的正確敘述是

A．玉米種子萌發(fā)時(shí)，胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成幼莖

B．玉米為雌雄同株，借助風(fēng)力完成異花傳粉

C．玉米是單子葉植物，一粒玉米由一個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)。

D．在新鮮玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚。

10．如果用圖3表示各種概念間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是

選項(xiàng)

l

2

3

4

A

動(dòng)物

無(wú)脊椎動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物

昆蟲

B

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

綠色植物

生產(chǎn)者

C

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物

D

綱

科

目

種

11．下面是四位同學(xué)對(duì)生物變異的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是

A．生物的變異都是可遺傳的變異  B．變異在生物界是一種個(gè)別現(xiàn)象

C．沒有變異就沒有生物的進(jìn)化    D．生物的變異大多是適應(yīng)環(huán)境的

12．人處于復(fù)雜多變的環(huán)境中，需要隨時(shí)感受外界刺激并及時(shí)做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。有關(guān)人的感和反應(yīng)的說(shuō)法，正確的是

    A．視網(wǎng)膜感知外界光線形成視覺

B．反射弧是完成神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

C．聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)由鼓膜產(chǎn)生

D．內(nèi)分泌系統(tǒng)是人體內(nèi)的信息傳遞和處理系統(tǒng)

13．以下是臨床上常用的幾種檢查方法，其中，與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無(wú)關(guān)的是

A．劃腳心觀察是否有反應(yīng)    B．要求病人復(fù)述醫(yī)生的一段話

C．檢查膝跳反射是否正常    D．檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化

14．1935年澳大利亞為控制甘蔗害蟲而引入的有毒蔗蟾如今已成為新的生物災(zāi)難。面對(duì)泛濫的蔗蟾，科學(xué)家打算利用與蔗蟾活動(dòng)時(shí)間不同的食肉蟻來(lái)控制蔗蟾數(shù)量。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．蔗蟾之所以能大量繁殖，是因?yàn)槭澄镓S富、天敵較少

B．蔗蟾泛濫成災(zāi)表明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的

C．從生態(tài)系統(tǒng)角度分析，食肉蟻是一種分解者

D．蔗蟾泛濫成災(zāi)警示我們要按自然規(guī)律辦事

15．下圖表示幾類哺乳動(dòng)物的起源情況，對(duì)此圖的分析正確的是

A．原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物

B．在現(xiàn)存條件下，原始哺乳動(dòng)物也可以進(jìn)化為現(xiàn)代哺乳動(dòng)物

C．生物往往通過定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境

D．現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

第Ⅱ卷（非選擇題共35分）

16．（5分）圖5為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程，圖6是他在顯微鏡下看到的一個(gè)視野。請(qǐng)回答：

（1）在進(jìn)行①過程前，需在載玻片中央滴一滴清水，目的是________。若要制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，需滴加___________。

（2）③過程中，用吸水紙從蓋玻片未滴加碘液的一側(cè)吸引的目的是__________。

（3）圖6中染色最深的結(jié)構(gòu)是_________。從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，圖6所示的部分屬于_____。

17．（6分）選取生長(zhǎng)正常的牽�；ㄟM(jìn)行如圖7所示的光合作用實(shí)驗(yàn)

①將此裝置經(jīng)黑暗處理后，移植光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉子取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別滴加碘液，觀察是否變藍(lán)。

請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______________________。

（2）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

____________________________________________________。

（3）通過本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說(shuō)明__________；比較葉片乙和丙，可以說(shuō)明_____________。

（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取_____________。（至少答出兩條）等措施可以提高產(chǎn)量。

（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對(duì)于維持生物圈中的__________起重要作用。

18．（5分）某班同學(xué)進(jìn)行有關(guān)“耳垂遺傳”的模擬活動(dòng)。老師告訴大家，耳垂有無(wú)是一對(duì)相對(duì)性狀，決定有耳垂的基因（A）是顯性基因，決定無(wú)耳垂的基因（a）是隱性基因。

老師為每個(gè)學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了藍(lán)色、紅色卡片各兩張，其中藍(lán)色卡片代表父親，紅色卡片代表母親。兩張藍(lán)色卡片上分別寫有A、a，兩張紅色卡片也分別寫有A、a。然后，讓每個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合。請(qǐng)回答下列問題：

（1）卡片代表父母體內(nèi)的________。

（2）若抽到兩張卡片，一張寫有A，另一張寫有a，則子代的性狀為________。

（3）統(tǒng)計(jì)全班40名同學(xué)的抽取情況，預(yù)期子代無(wú)耳垂的理論值為_________。

（4）若某同學(xué)有耳垂，則他的基因組成可能是_______。

（5）若某同學(xué)的基因組成為Aa，請(qǐng)?jiān)趫D8圓圈中畫出其體細(xì)胞內(nèi)A、a基因與染色體的關(guān)系。

19．（8分）圖9為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過程。請(qǐng)回答：

（1）食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)成分中，不經(jīng)過程①直接進(jìn)行過程②的有機(jī)物是___________。

（2）在觀察活體材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過，那么，該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是______________。

（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是________。物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是_______________。

（4）除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)過______和____________兩個(gè)重要的生理過程形成尿液。

（5）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定。某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的________分泌不足。

（6）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴于________的調(diào)節(jié)作用。

20．（5分）某中學(xué)生物興趣小組對(duì)一小河中幾種不同生物消化道內(nèi)的食物進(jìn)行分析，并請(qǐng)環(huán)保專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定。其結(jié)果見下表：

生物種類

消化道內(nèi)食物

千克體重汞相對(duì)含量

A

鲇魚

小魚

78

B

河蚌

水蚤、小球藻

25

C

小球藻

/

3

D

小魚

水蚤

10

E

水蚤

小球藻

5

（1）根據(jù)表中信息推斷5種生物之間的關(guān)系（以食物鏈或食物網(wǎng)的形式表示）（2分）。

（2）為什么鲇魚體內(nèi)汞相對(duì)含量最高?

（3）如果大量含有氦、磷的污水流入該河中，會(huì)導(dǎo)致河水_______，引起小球藻和其他浮游植物大量繁殖，使大多數(shù)生物因缺氧或中毒死亡，從而危害漁業(yè)生產(chǎn)。

（4）研究表明，甲基汞對(duì)人類的危害比預(yù)想的要嚴(yán)重得多，而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞。日常使用的電池不少種類含有汞，對(duì)此我們應(yīng)該怎么辦?

21．（6分）2009年5月10日，我國(guó)大陸第一例甲型HlNl流感病例在四川被確診。國(guó)家流感中心利用采自患者的標(biāo)本，于2009年5月l7日成功分離出我國(guó)內(nèi)地第一株甲型H1Nl流感病毒，為該病毒傳播機(jī)制研究、疫苗研制等相關(guān)工作提供了基礎(chǔ)。

（1）對(duì)甲型H l N l 流感病人及疑似病人進(jìn)行隔離治療，對(duì)密切接觸者進(jìn)行定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察，這些措施屬于預(yù)防傳染病中的___________。

（2）疫苗是毒性弱化或滅毒的病原體，從免疫學(xué)角度講，它屬于_________物質(zhì)，能引起機(jī)體產(chǎn)生__________。

（3）若甲型HlNl流感疫苗研制成功，要先進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)才能進(jìn)入臨床實(shí)驗(yàn)。以下是科學(xué)家為檢測(cè)某種疫苗的效能進(jìn)行的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

a．將生理狀態(tài)基本相同的健康動(dòng)物分成對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，每組若干只。

b．對(duì)照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再接種病毒；實(shí)驗(yàn)組的處理：接種___________，一段時(shí)間后再接種病毒。

c．統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組動(dòng)物的發(fā)病率。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：

若該疫苗具有較好效能，則實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組發(fā)病率__________。

③實(shí)驗(yàn)拓展：

若想確定該疫苗的最有效濃度，應(yīng)對(duì)此實(shí)驗(yàn)做的改進(jìn)是：增加實(shí)驗(yàn)組數(shù)量，不同實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物需接種___________的疫苗。